
- •3. Общая характеристика форм видов речи.
- •4. Устная речь. Ее ведущие признаки. Основные жанры.
- •5. Письменная речь. Основные жанры.
- •6.7.8.9. Функционально – смысловые типы речи.
- •10. Общая характеристика функциональных стилей речи.
- •11. Основные признаки и языковые особенности разговорного стиля.
- •12. Общее понятие об официально-деловом стиле.
- •14. Основные жанры документации.
- •15. Публицистический стиль и его особенности. Лексико-фразеологические особенности публицистического стиля.
- •16. Основные функции публицистики в обществе.
- •17. Текст как ведущая единица словесной коммуникации.
- •18. Общее понятие о научном стиле речи: основные признаки и языковые особенности научного стиля.
- •19. Способы связи предложений в тексте: цепная, параллельная, смешанная.
- •20. Тема и микротемы текста.
- •21. Лексические особенности научного стиля.
- •22. Терминологическая лексика русского языка.
- •23. Морфологические особенности научного стиля.
- •24. Синтаксические особенности научного стиля.
- •25. Речь внешняя, речь подготовленная, речь монологическая, речь диологическая.
10. Общая характеристика функциональных стилей речи.
Функциональная стилистика – раздел языкознания, исследующий дифференциацию литературного языка по его исторически сложившимся разновидностям. Функциональные стили речи – это варианты литературного языка, обусловленные различными сферами общения. Различают книжно-письменный и устно-разговорный типы речи. К книжно-письменному типу относятся специальная (письменная научная и официально-деловая) и художественно-изобразительная (письменная публицистическая и художественная) речь. К устно-разговорному типу относятся публичная (устная научная и радио- и телевизионная) и разговорная (устная разговорная) речь.
Научный, официально-деловой и публицистический стили выделяются при ориентации на соответствующие сферы человеческой деятельности (наука, законодательство и делопроизводство, политика), которые они обслуживают. Коммуникативная функция художественного стиля проявляется в том, что информация о художественном мире произведения сливается с информацией о мире действительности. Для всех функциональных стилей общей основой является совокупность следующих параметров:
- социальная задача речевого общения: 1) функция сообщения информации, 2) функция оценки информации, 3) функция воздействия и формирования определенной точки зрения на сообщаемое;
-ситуация речевого общения: официальная, неофициальная;
-характер коммуникации: массовая, групповая, межличностная;
-форма реализации коммуникации: устная или письменная речь.
11. Основные признаки и языковые особенности разговорного стиля.
Разговорный стиль обслуживает сферу непринужденного общения людей в быту, в семье, а также сферу неофициальных отношений на производстве, в организациях и тд. Основной формой является устная речь. Ему присущи признаки, как: непринужденность, непосредственность и неподготовленность общения. В разговоре участвуют и отправитель речи, и ее получатель. При этом они могут меняться ролями. Особенности разговорного стиля: эмоциональность, экспрессивность, оценочная реакция. Большую роль играют обстановка речевого общения и ситуация, также невербальные средства (мимика, жесты).
Языковые особенности разговорного стиля: 1) стандартность, стереотипность, прерывистость и непоследовательность между частями высказываний; 2) активность языковых единиц с конкретным значением и пассивность единиц с отвлеченно-обобщающим значением; 3) богатство эмоционально-экспрессивной лексики (злющий, модничать) и фразеологии; 4) широкое использование местоимений; 5) стандартные выражения, привычные формулы этикета: как дела? Прошу прощения!; 6) удельный вес нейтральной лексики намного выше в сравнении с другими стилями; 7) нелитературная лексика (жаргоны, вульгаризмы, бранные слова и выражения); 8) преобладание простых предложений, причем в них часто могут отсутствовать глагол-сказуемое, что придает высказыванию динамичность; 9) высказывание может быть понятно и без контекста и ситуации, эллиптичность: Я в буфет. Утром забегу; 10) наибольшая активность сложных предложений: Народу столько – ничего не видно; 11) частое употребление вопросительных и восклицательных конструкций; 12) обратный порядок слов (инверсия).