5. Письменная речь. Основные жанры.

Письменная форма речи используется в условиях непрямого контакта: момент создания текста не совпадает с моментом его восприятия. Таким образом, письменная речь – речь, графически закрепленная. Она предварительно обдумывается, ее фрагменты можно неоднократно копировать (тиражирование, чтение). Смысл письменной речи формируется в определенной последовательности вокруг тех или иных тематических центров высказывания. Интонация на письме передается знаками препинания.

Для письменной речи характерно преобладание книжной лексики, наличие сложных предлогов, страдательных конструкций, строгое соблюдение языковых норм, отсутствие внеязыковых элементов и др. Синтаксические конструкции усложнены, порядок слов строго подчинен логике.

Основные жанры.

Аннотация – краткая характеристика книги, статьи в виде перечня главнейших вопросов: аннотация статьи, монографии.

Выписка – выдержка из текста, цитата, то, что выписано из произведения, документа: делать выписки из статей.

Заметка – 1. Краткая запись о чем-либо: заметка в блокноте, делать заметки для памяти; 2. Краткое сообщение в печати: газетная заметка.

Изложение – пересказ чего-либо (обычно письменно) своими словами: изложение своими словами.

Комментарий – толкование, объяснения к тексту: комментарий к статье.

Конспект – краткое, письменное изложение содержания чего-либо: конспект лекции, конспект статьи.

Обобщение – общий вывод, сделанный в результате изучения частных явлений: перейти к обобщениям.

Описание – сочинение, изложение, в котором описывается что-либо: описание эксперимента.

Письмо – 1. Средство общения с помощью графических знаков, позволяющее фиксировать речь при передаче ее на расстоянии; 2. Написанный текст, посылаемый кому-либо для сообщения чего-либо.

План – определенная последовательность, краткая программа изложения чего-либо: план статьи.

Резюме – краткое изложение речи, статьи, краткий вывод.

Реферат – краткое изложение содержания книги, статьи (статей), а также доклад с таким изложением: написать реферат статьи.

Рецензия – критическая оценка научного, художественного и др. сочинения, спектакля, фильма: рецензия на спектакль.

Статья – научное, публицистическое сочинение небольшого размера в сборнике, журнале, газете: статья на тему…

Тезис – 1. Основная мысль, положение, доказываемое в каком-либо сочинении, в речи: выдвинуть тезис; 2. Тезисы (мн.ч.) – кратко сформулированные основные положения доклада, лекции: тезисы доклада.

6.7.8.9. Функционально – смысловые типы речи.

Во внешнем облике речи, и ее строе очень многое зависит от той задачи, которую ставит перед собой говорящий, от назначения речи. Действительно, одно дело описать что-либо, например осень, лес, горы, речку, другое – рассказать о событии, приключении, третье – объяснить, истолковать причины каких – либо явлений – природных или общественных. Таким образом, все разнообразие содержания наших высказываний в конечном итоге может быть сведено к трем видам:

1. мир в статике, воспринимаемый предметно, одномоментно;

2. мир в динамике, воспринимаемый в движении, во времени;

3. мир в причинно-следственных связях.

В первом случае высказывание реализуется в форме описания, во втором – в форме повествования, в третьем – в форме рассуждения. Разумеется, в каждом из этих случаев строй языка будет существенно меняться. Столетия (если не тысячелетия) развития языка, мышления, речи выработали наиболее экспрессивные, экономные и точные способы, схемы, словесные структуры для соответствующих литературных задач. Поэтому уже издавна выделяют такие важные, существенные компоненты речи, как описание, повествование, рассуждение, которые в лингвистике принято называть функционально-смысловыми типами речи, что подчеркивает их зависимость от назначения речи и ее смысл.

ОПИСАНИЕ как тип речи используется при необходимости описать какое-либо явление, обстановку, портрет, дать характеристику, целостный образ предмета.

В текстах данного типа всегда представлена статичная картина, складывающаяся из указаний на предметы (или части предметов) и их признаки; главным, во имя чего создаются предложения, является указание на признаки; называющие их слова, как правило, помещаются в конце предложения; развитие мысли достигается за счет того, что каждое следующее предложение добавляет к сказанному новые признаки предмета в целом или его частей. При создании текстов-описаний следует придерживаться следующих структурно-композиционных частей:

1) введение (общее впечатление);

2) описание деталей;

3) заключение (вывод, оценка).

Существует несколько видов описания: описание природы, описание обстановки, описание портрета, описание-характеристика. Используется описание в различных сферах общения и зависит от точки зрения автора или рассказчика, от жанра, стиля, принадлежности автора к определенному литературному направлению. Так, например, в художественных описаниях даются конкретные, эмоционально окрашенные, субъективно воспринимаемые признаки, наиболее ярких сторон предмета. Поэтому в художественной литературе, публицистике описание - важнейший элемент речи, позволяющий ярко, живо, наглядно, образно представить предмет, человека, событие, явление.

ПОВЕСТВОВАНИЕ из типов монологической речи и раскрывает тесно связанные между собой события, явления, действия. Чаще всего это действия, объективно происходившие в прошлом. Предложения в повествовательных текстах не описывают действия, а повествуют о них. Поэтому главными языковыми средствами, организующими повествование, являются глагольные формы, которые, тесно переплетаясь, создают видовременной рисунок повествования.

В повествовании чаще всего используются глаголы прошедшего времени совершенного вида, которые выражают последовательность действия, смену одного цельного, завершенного действия другим, что как раз характерно для повествования в противоположность описанию.

Композиционные особенности повествования составляют:

- экспозиция к повествованию (начало события)

- основная часть повествования (развития события)

- заключение (конец события)

В повествовании главными языковыми средствами выступают видовременные глагольные формы. Чаще всего используются:

-глаголы прошедшего времени совершенного вида (крикнул, вышел, привязали);

-глаголы прошедшего времени несовершенного вида (показывались, пищали);

-глаголы настоящего времени (глаголы настоящего времени в соседстве с глаголами прошедшего времени – экспрессивный прием, они для придания живости о давно прошедших событиях; их называют настоящее историческое/живописное настоящее).

Кроме того языковыми особенностями являются:

-глаголы-сказуемые со значением последовательных действии (учился, родился и тд)

-обстоятельственные слова, устанавливающие последовательность действия (затем, потом и тд)

-слова, указывающие на время, место ( в этом году, в городских поселениях);

В текстах такого типа связь предложений – цепная.

Повествование используется во всех стилях речи: научной, официально-деловой, художественной, публицистической, разговорной.

В повествовании научного стиля сообщается о действиях не конкретного, а абстрактного лица, это характерно и для делового стиля.

В официально-деловых текстах используются глаголы сказуемые со значением последовательных действий (глаголы настоящего времени третьего лица множественного числа)

В художественном и разговорном стилях чаще используются глаголы прошедшего времени.

РАССУЖДЕНИЕ – тип текста, содержащий словесное изложение, разъяснение, развитие, подтверждение или опровержение какой-либо мысли.

Цель рассуждение – исследовать предмет или явление, раскрыть их внутренние признаки, рассмотреть причинно-следственные связи событий или явлений, передать размышления о них автора, оценить их, обосновать, доказать или опровергнуть ту или иную мысль, положение.

Выделяются три вида рассуждений:

1.Рассуждение-объяснение. Основная задача текста – это раскрытие содержания тезиса, а не доказательство его.

2.Рассуждение-размышление. Включает в себя объяснение и доказательство. Здесь имеется необходимость сопоставления либо противопоставления, обобщения, приведения примеров и т.д.

3.Рассуждение-доказательство. Текст состоит из композиции (подведение к вопросу), тезис (ответ на вопрос), доказательство тезиса и выводы.

Языковыми особенностями рассуждения являются своеобразные маркеры:

-вводные слова и словосочетания: во-первых, наконец, таким образом, итак, однако

-союзы: как, будто, словно – сравнение, сопоставление. А, но, однако – противопоставление.

-все синтаксические конструкции ( сложноподчиненные предложения, придаточная часть которых выражают причинно-следственные связи: обстоятельства условия, уступки, времени, причины, следствия)

- имена прилагательные, наречия для оценки действительности ( полезный, увлекательный, плохо, интересно)

- инверсия, (обратный порядок слов) для усиления эмоциональности в тексте

-вопросительные конструкции (куда это меня завело?)

Использование текстов-рассуждений в различных стилях речи. Рассуждение довольно широко используется в научном и публицистическом стилях. Задача его – сравнивать, резюмировать, обобщать, обосновать, доказать, опровергнуть ту или иную информацию, дать определение или объяснение факту, явлению, событию. Жанры: научная статья, эссе.

В художественных текстах рассуждение используется в авторских отступлениях, объясняющих психологию и поведению персонажей, при выражении морально-нравственной позиции автора, его оценки изображаемого, философское осмысление действительности.