Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Все ответы в одном файле.doc
Скачиваний:
6
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
405.5 Кб
Скачать

36) Генетивные предложения.

По основным значениям бытийности и настоящего вре­мени, выражаемым в главном члене, генитивные пред­ложения сходны с номинативными. Однако родительный квантитативный (количественный) вносит в них добавочное значение избытка, а восклицательная интонация — экспрес­сивно-эмоциональную оценку: «Добра-то, добра!» сказал Яков (Ч.). Учитывая количественное значение генитивных предложений, А. А. Шахматов склонен был видеть в них «пропуск названия количества». Можно предполагать, что эти конструкции сложились под влиянием количествен­но-именных типа Много добра; Сколько добра!, однако в сов ременном языке они представляют собой самостоятельную продуктивную модель, по которой могут быть построены конкретные предложения с неограниченным лексическим на­полнением. Может быть использовано любое существитель­ное, соотносимое с понятием количества или меры. Для под­черкивания значения избытка, большого количества или ме­ры могут служить частица -то, а также повтор: Смеху-то, смеху/ (Ч.); ср.: Что смеху-то/ (Остр.) Генитивные предложе­ния бывают распространенными: Книг разных/ (разг.); Ума, ума у вас, дядюшка! (Остр.)

Отнесение данных предложений к безличным (см. акаде­мическую «Грамматику русского языка») неубедительно. В них не выражается независимый признак и нет формы без­личности.

Выделяют генетивные предложения:

  • Утвердительные. Генитивные утвердительные предложения выра­жают бытие предмета (предметов) в большом коли­честве или объеме, в избытке (Деревьев!; Домов!; Сне­гу! и т. д.)- Форма родительного падежа, употреб­ленная независимо, в качестве главного члена пред­ложения, выражает грамматические значения бытийности, расширенного настоящего времени и реальной модальности. Эти значения характеризуют данные предложения как именные односоставные, соотно­сительные с номинативными.

Таким образом, восклицательная интонация — это средство, с помощью которого главный член выра­жает количественное значение, и в то же время как структурный элемент предложения она служит для выражения бытийности.

Употребляются утвердительные геннтивные пред­ложения преимущественно в обиходно-разговорной речи. Такая стилистическая ограниченность обуслов­лена их конкретностью, эмоциональностью и отчет­ливо выраженной непосредственной адресованностью к собеседнику.

  • отрицательные предложения

Структурной основой генитивных отрицательных предложений является главный член, состоящий как минимум из двух, компонентов — существительного в родительном падеже и препозитивной частицы ни. Форма родительного падежа существительного, не будучи грамматически подчинена никакому слову в предложении, занимает независимую позицию и не выражает объектного значения (Ни звука); главный член имеет значение бытийности; частица ни — пока­затель отрицания. Вследствие этого в генитивных отрицательных предложениях отрицается бытие пред­мета в настоящем времени.

37) Синонимия односоставных и двусоставных предложений.

Соотношение различных видов односоставных и двусо­ставных предложений является сложным и многообразным. Оно проявляется не только в противопоставлении; различные виды односоставных предложений между собой и с двусостав­ными предложениями могут быть одинаковыми в том или ином плане. В этом заключается существо проблемы синтак­сической синонимии данных предложений.

Основанием синтаксической синонимии является тождест­во семантики и лексического состава при структурном проти­вопоставлении. Приведем наиболее продуктивные синоними­ческие соответствия различных моделей односоставных пред­ложений между собой, а также с двусоставными:

  • обобщенно-личные — инфинитивные: Задним умом де­ла не поправишьЗадним умом дела не попра­вить;

  • номинативные — безличные: Тишина. — Тихо;

  • номинативные — неопределенно-личные: В доме шум. — В доме шумят;

  • двусоставные — безличные: Течение унесло лодку. — Течением унесло лодку;

  • двусоставные — неопределенно-личные: Вчера нам чи­талась лекция о Пушкине. — Вчера нам читали лекцию о Пушкине.