- •Экзаменационные ответы по общему языкознанию (на 2012-13 учебный год):
- •Вопрос 1. Языкознание как гуманитарная дисциплина и его место в системе научного знания о человеке
- •Вопрос 2. Современная структура знаний о языке
- •Вопрос 3. Определение языка
- •Вопрос 4. Общелингвистическая методология в аспекте философских подходов
- •Вопрос 5. Физиолого-акустическая и социальная сущность языка
- •Вопрос 6. Социально-деятельностные основы вербальной коммуникации
- •Вопрос 7. Текст и коммуникация. Основные понятия теории текста
- •Вопрос 8. Коммуникативный анализ речевых единиц
- •Вопрос 9. Речемыслительная деятельность автора и порождение текста Механизм речемыслительной деятельности
- •Модель порождения речи
- •Вопрос 10. Речемыслительная деятельность реципиента Процесс порождения речи
- •Взаимодействие автора и адресата
- •Восприятие и понимание текста
- •Вопрос 11. Герменевтика и проблема понимания
- •Вопрос 12. Социальная обусловленность языка
- •Вопрос 13. Специфика обслуживания языком общества
- •Вопрос 14. Задачи и методы социолингвистики
- •Вопрос 15. Понятие языковой ситуации, языковой политики, языкового строительства
- •Вопрос 16. Актуальные проблемы языковой политики на современном этапе (в России)
- •Вопрос 17. Проблема соотношения языка и мышления
- •Вопрос 18. Современные представления о психофизиологической основе мышления
- •Вопрос 19. Понятие языковой способности человека и его речевой деятельности
- •Вопрос 20. Развитие детской речи
- •Вопрос 21. Психолингвистика. Идеи и методы исследования
- •1) Объект психолингвистики
- •2) Предмет психолингвистики
- •3) Методы психолингвистики
- •4) Сущность психолингвистики
- •Вопрос 22. Концептуальная картина мира
- •Вопрос 23. Языковая картина мира
- •Вопрос 24. Языковая личность
- •Вопрос 25. Понятие о вторичной языковой личности
- •Вопрос 26. Понятие системы и структуры в языкознании. Уровневая модель языковой структуры
- •Вопрос 27. Уровни языка и единицы
- •Вопрос 28. Фонология. Основные фонологические школы. Трактовка основных фонологических понятий
- •Вопрос 29. Грамматика. Основные грамматические традиции мира. Влияние греко-латинской традиции
- •Вопрос 30. Грамматика и логика. Грамматика формальная и функциональная
- •Вопрос 31. Грамматическая категория и грамматическое поле
- •Вопрос 32. Лексикология. Свойства слова
- •Вопрос 33. Семасиология, понятие значения. Принцип номинации
- •Вопрос 34. Лингвистическая типология. Специфика универсальной и специальной, общей и частной типологии
- •Вопрос 35. Проблема языковых универсалий
- •Вопрос 36. Прикладная лингвистика
- •Вопрос 37. Лингвистические аспекты искусственного интеллекта. Текстовые процессоры
- •Вопрос 38. Искусственные языки
- •Вопрос 39. Лингвостатистические методы
- •Вопрос 40. Новые информационные технологии в лингвистике
- •Вопрос 41. Основные методы в лингвистике. Технические приёмы и процедуры
- •Вопрос 42. Сравнительно-исторический метод
- •Вопрос 43. Дистрибутивный анализ
- •Вопрос 44. Анализ по непосредственно составляющим и трансформационный анализ
- •Вопрос 45 Общелингвистическая методология в аспекте психологических подходов
- •Вопрос 46. Коммутационный метод
- •Вопрос 47. Характерологическая, историческая и контенсивная лингвистическая типология
- •Вопрос 48. Моделирование языковых процессов
- •Литература:
Вопрос 31. Грамматическая категория и грамматическое поле
Определение грамматической категории
Центральными понятиями грамматики являются грамматическое значение, грамматическая форма и грамматическая категория. Если грамматическое значение – это абстрагированное языковое содержание языковой единицы, а грамматическая форма – материальный вид выражения этого грамматического значения, то грамматическая категория – это система противопоставленных друг другу рядов грамматических форм с однородными значениями. Грамматическая категория в своих связях и отношениях формирует ядро грамматического строя языка.
Грамматическая категория существует как класс значений, объединённых в системе противопоставлений. Соотношение грамматической категории грамматического значения – это отношение общего (грамматической категории) к частному (грамматическому значению). Необходимым признаком грамматической категории является также единство выражения грамматического значения в системе грамматических форм, поэтому каждая грамматическая категория – это сложная структура, объединяющая ряды противопоставленных друг другу форм (например, во многих языках мира внутри категории рода имёнсуществительных выделяются формы мужского, женского и среднего рода или по крайней мере – мужского и женского).
Грамматические категории языка находятся в тесном взаимодействии друг с другом и обнаруживают тенденцию к взаимопроникновению (например, категория лица связывает глаголы и местоимения, категория вида тесно связана с категорией времени т.д.), причем это взаимодействие грамматических категорий наблюдается не только в рамках одной части речи, но и разных (сравним, например, категорию числа, связывающую имя и глагол).
Морфологические грамматические категории, их виды
Грамматические категории подразделяются на морфологические и синтаксические. Морфологические грамматические категории выражаются лексико-грамматическими классами слов – знаменательными частями речи (именем существительным, прилагательным, глаголом, наречием, числительным, местоимением), сравним категории вида, залога, времени, наклонения, принадлежащие глаголу или рода, числа, падежа – имени. Среди этих категорий выделяют словоизменительные и классификационные. Морфологические категории словоизменительного типа – это категории, члены которых представлены формами одного и того же слова в рамках его парадигмы (сравним в русском языке категорию падежа у имени или категорию лица у глагола). Морфологические категории словоизменительного типа – это категории, члены которых не могут быть представлены формами одного и того же слова, т.е. это категории, внутренне присущие слову и не зависят от его употребления в предложении (сравним в русском языке категорию рода, одушевленности и неодушевленности существительных).
Различаются также грамматические категории синтаксически выявляемые (реляционные), т.е. указывающие прежде всего на сочетаемость форм в составе словосочетания или предложения (например, в русс.яз. – род, падеж), и несинтаксически выявляемые (референциальные, номинативные), т.е. выражающие прежде всего различные смысловые абстракции (например, в русс.яз. – вид, время). Такие грамматические категории, как, например, лицо или число совмещают признаки обоих этих типов.
Синтаксические грамматические категории
Синтаксические грамматические категории – это категории, принадлежащие прежде всего синтаксическим единицам языка (например, категория членов предложения), однако они могут быть выражены и единицами, относящимися к другим языковым уровням (в частности, словом и его формой, которые участвуют в организации предикативной основы предложения и формируют его предикативность, например, грамматическую категорию синтаксического времени и наклонения).
Возможно выделение грамматической категории коммуникативной направленности высказывания, строящейся как противопоставление предложений повествовательных, побудительных и вопросительных; грамматической категории активности или пассивности конструкции предложения.
Грамматические категории во флективных и агглютинативных языках
Деление грамматических категорий на морфологические и синтаксические характерно в основном для языков флективного типа, в языках агглютинативного типа границы между морфологическими и синтаксическими категориями стерты.
Флективные языки – это языки, для которых характерна полифункциональность аффиксальных морфем; наличие явления фузии, т.е. взаимопроникновения морфем, при котором проведение границы между корнем и аффиксом становится невозможным; «внутренняя флексия», указывающая на грамматическую форму слова; большое число типов склонения и спряжения. К флективным языкам относятся все индоевропейские языки. Агглютинативные языки – это языки, являющиеся своеобразным антиподом флективных языков, т.к. в них нет внутренней флексии, нет фузии. Аффиксы характеризуются грамматической однозначностью: они выражают одно грамматическое значение. К агглютинативным языкам относятся финно-угорские, тюркские, японский, корейский и др. языки.
Лексико-грамматические разряды слов
От грамматической категории в морфологии принято отличать лексико-грамматические разряды слов – такие подклассы внутри определённой части речи, которые обладают общим семантическим признаком, влияющим на способность слов выражать те или иные категориальные морфологические значения. Например, в русском языке среди имён существительных выделяются такие лексико-грамматические разряды, как собирательные, отвлеченные, вещественные существительные, которые имеют особенности в выражении категории числа, а именно: они не способны к образованию форм числа, поэтому употребляются, как правило, в форме одного числа, чаще всего единственного.
Различия грамматических категорий языков мира
Грамматические системы языков мира могут различаться:
1) составом грамматических категорий и их количеством (например, категория вида присуща в основном славянским языкам, категория вежливости – японскому и корейскому, категория определённости/неопределённости – английскому, французскому, немецкому языкам);
2) количеством противопоставленных членов в рамках одной и той же категории (например, шесть падежей в русском языке и до сорока в некоторых дагестанских);
3) принадлежностью грамматических категорий к одной части речи (например, существительные в ненецком языке обладают категорией лица и времени, а в абхазском языке – категорией человека/не-человека, чего нет ни в одном из славянских языков);
Изменение объёма грамматических категорий в процессе исторического развития языка
В процессе исторического развития языка объём грамматических категорий может меняться (например, в древнерусском языке грамматическая категория числа была представлена единственным, двойственным и множественным числом, однако в процессе языковой эволюции двойственное число было утрачено, в связи с чем в современном русском языке эту категорию формируют только две формы – единственное и множественное число).
Определение поля
Поле – совокупность языковых (главным образом лексических) единиц, объединённых общностью содержания (иногда также общностью формальных показателей) и отражающих понятийное, предметное или функциональное сходство обозначаемых явлений.
Первоначально теоретическое осмысление понятия поля в языке содержалось в работах Ипсена, где оно получило наименование «семантическое поле».
Для семантического поля постулируется наличие общего семантического признака, объединяющего все единицы поля и обычно выражаемого лексемой с обобщённым значением, например, признак «перемещения в пространстве» в семантическом поле глаголов движения «идти», «бежать», «ехать», «плыть», «лететь» и т.п., и наличие частных (дифференцианальных) признаков (от одного и более), по которым единицы поля отличаются друг от друга, например, «скорость», «способ», «среда» передвижения.
Таким образом, семантические поля характеризуется связью слов или их отдельных значений, системным характером этих связей, взаимозависимостью и взаимоопределяемостью лексических единиц, непрерывностью смыслового пространства, обозримостью и психологической реальностью для среднего носителя языка.
Виды полей
Кроме собственно семантического поля выделяются:
1) Морфосемантические поля, для элементов которых (слов) помимо семантической близости характерно наличие общего аффикса или основы;
2) Ассоциативные поля, исследуемые в рамках психолингвистики и психологии, для которых характерно объединение вокруг слова-стимула определённых групп слов-ассоциативов. Слова одного ассоциативного поля часто характеризуются семантической близостью.
3) Грамматические поля, например, залоговое поле (парадигма залогов: активный залог, пассивный залог).
4) Синтагматические поля – словосочетания и другие синтаксические единицы как проявления семантической совместимости их компонентов, например, «идти» – «ноги», «лаять» – «собака». Синтагматические поля – также совокупности структурных моделей предложений, объединяемых общностью семантического задания; например, в синтаксическое поле императивности включаются все модели, с помощью которых выражается приказание.
(создан на базе реферата Тарасовой Алены)
