Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
shpory_ek_otrasli.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
249.38 Кб
Скачать
  1. Цель, задачи, предмет и объект дисциплины «Экономика отрасли (торговли)». Ее методы и связь с другими дисциплинами.

Целью изучения курса является получение представления о рыночной структуре ее основных звеньях, взаимосвязях между ними, логике и закономерностях ф-я в части размещения предприятий отрасли, опред-я масштабов их деят-ти, разработки сбытовой политике, политике ценообразования и конкуренции.

К основным задачам курса относятся:

1. –изучение понятия отрасли;

- факторов ее формир-я;

- условий, ресурсов и возможностей ее развития, а так же границ ее роста.

2. – изучение структуры отрасли;

- закономерностей создания;

- специализации и размещения ее предприят.

3. изучение процессов, концентрации, диверсификации и их влияние на экономич-е показатели отрасли.

4. изучение особенностей функционир-я отраслей в условиях монополизации различных видов конкуренции и при формировании олигополистического рынка.

  1. Отрасль торговли, ее функции и структура, социально-экономическая роль в народно-хозяйственном комплексе. Правовые основы работы отрасли.

Отрасль торговли - это торговля отрасли хоз-ва, экономики и вид экономич. деят-ти объектом, полем дей-я которых явл-ся товарообмен купля/продажа товаров, а также сопутствующие или доставка, хранение и подготовка товара к продаже сопровождаемые обслуживанием покупателей.

Торговля явл-ся основным хоз-м элементом сферы обрщения, обеспечивающий реализацию стимулов как ведению производ-й деят-ти предприятиями и осущ-я потребления товаров, продуктов и услуг их покупателями, т.е. населением участвующем в хоз-й деят-ти экономики.

  1. Современное состояние и экономические проблемы отрасли торговли в России.

  1. Общеэкономические факторы и их влияние на развитие отрасли.

  1. Факторы, влияющие на емкость рынка потребительских товаров.

Под емкостью товарного рынка понимается возможный объем реализации товара (конкретных изделий предприятия) при данном уровне и соотношении различных цен. Емкость рынка характеризуется размерами спроса населения и величиной товарного предложения. В каждый момент времени рынок имеет количественную и качественную определенность, т.е. его объем выражается в стоимостных и натуральных показателях продаваемых, а следовательно, и покупаемых товаров.

Всю совокупность факторов можно разделить на две группы: общего и специфического характера.

Общими являются социально-экономические факторы, определяющие емкость рынка любого товара:

-объем и структуру товарного предложения, в том числе по предприятиям-представителям;

- ассортимент и качество выпускаемых изделий;

- размеры импорта по данному товару или группе;

- достигнутый уровень жизни и потребностей населения;

- покупательская способность населения;

- уровень соотношения цен на товары;

- численность населения;

- его социальный и половозрастной состав;

- степень насыщенности рынка;

- состояние сбытовой, торговой и сервисной сети;

- географическое расположения рынка.

В настоящее время состояние рынка подвержено значительному влиянию таких процессов, как обособление территории и введение новых денежных единиц, образование коммерческих структур, инфляция, введения новых таможенных ограничений и т.д.

Специфические факторы определяют развитие рынков отдельных товаров, причем каждый рынок может иметь характерные, только для него факторы. В этом случае специфический фактор по степени влияния может оказаться определяющим для формирования и развития спроса и предложения по конкретному товару. К числу специфических факторов относятся:

1. размер и состав гардероба, природно-климатические условия, изменения моды, национально-бытовые традиции (для рынков тканей, одежды и обуви);

2. достигнутый уровень обеспеченности, сроки физического и морального износа, рост жилищного строительства, развитие прокатной сети, рационализация быта, рост цен на энергоносители (для товаров длительного использования).

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]