
- •Тема 1. Политическая экономия: предмет, функции и методы познания.
- •1.Предмет политэкономии
- •2. Методы и функции политэкономии
- •3. Экономические законы и категории. Производительные силы и производственные отношения.
- •4.Производительные силы и производственные отношения
- •Производительные силы
- •Производительные силы. (факторы производства, производственные ресурсы)
- •Производственные отношения
- •Лист заданий
- •1. Эволюция идей о предмете экономической науки. Роль экономической теории в период глобализации мирового хозяйства.
- •Литература:
- •Тема 2. Генезис экономических теорий. Объективные основы и этапы цивилизованного процесса.
- •2. Классическая политэкономия
- •3.Экономикс
- •4. Цивилизация и ее исторические этапы
- •5.Экономическия потребности и интересы - главная движущая сила социально-экономического прогресса.
- •Лист заданий
- •Литература:
- •Тема 3. Производство и его основные факторы. Общественный труд как источник богатства и социально-экономического прогресса.
- •2.Производство и его факторы
- •3. Общественное разделение труда.
- •4. Нтр и изменения в содержании и характере труда.
- •Вопросы к лекции:
- •Лист заданий
- •Литература:
- •2.Классификация экономических систем
- •3.Собственность
- •4. Формы собственности:
- •5. Становление различных форм собственности в Украине.
- •Вопросы к лекции
- •Лист заданий
- •Литература:
- •2.Ресурсы естественной среды
- •3. Материальная и нематериальная сфера деятельности.
- •4. Формы собственности и предпринимательская деятельность
- •2. Как взаимосвязаны трудовые и природные ресурсы?
- •3.В чем проявляется материальная и нематериальная сферы экономической деятельности.
- •4. Каким образом формы собственности влияют на предпринимательскую деятельность? лист заданий
- •Литература:
- •Тема 6. Товарное производство.
- •1.Натуральное хозяйство и его признаки.
- •2.Товарное хозяйство
- •3.Товар и его свойства
- •4.Теории стоимости
- •Вопросы к лекции
- •Лист заданий
- •Литература:
- •Тема 7. Товарно-денежные отношения.
- •2.Исторические формы денег
- •3.Золото и серебро
- •4.Бумажные и электронные деньги
- •5. Функции денег
- •6.Инфляция
- •6.Денежная система
- •Лист заданий
- •Литература:
- •Тема 8. Рыночная система
- •2. Функции рынка
- •3.Достоинства и недостатки рынка
- •4. Структура и инфраструктура рынка.
- •5. Торговля и коммерция
- •Лист заданий
- •Литература:
- •Тема 9. Монополия и конкуренция в рыночной экономике
- •1. Монополии и их образование.
- •2.Виды и типы монополий
- •3.Формы монополистических объединений
- •4. Достоинства и недостатки монополизации хозяйства.
- •5. Конкуренция
- •6. Антимонопольная практика.
- •Вопросы и задания к лекции:
- •Лист заданий
- •Литература:
- •Самостоятельная работа
- •Тема 10. Предприятие и предпринимательство
- •2.Товарищества и их формы
- •3. Предпринимательство
- •4. Менеджмент
- •5. Маркетинг
- •Лист заданий
- •Литература:
- •Самостоятельная работа
- •Тема 11. Капитал. Производственные фонды предприятия и их оборот. Расходы производства и прибыль. Трудовые отношения и заработная плата
- •1.Сущность капитала.
- •2.Марксистское понимание капитала, Теория прибавочной стоимости.
- •Рабочий день
- •3.Производственные фонды предприятия и их кругооборот.
- •5. Прибыль
- •6. Зарплата.
- •Лист заданий
- •Литература:
- •Самостоятельная работа
- •Тема 12. Аграрные отношения и особенности их развития на современном этапе.
- •2.Земельная рента как доход с земли.
- •3. Аграрная реформа в Украине
- •4.Агробизнес и использование ресурсов апк
- •1. Сельское хозяйство и особенности развития производительных сил.
- •2.Земельная рента как доход с земли.
- •3. Аграрная реформа в Украине
- •4.Агробизнес и использование ресурсов апк
- •Лист заданий
- •Литература:
- •Самостоятельная работа
- •Тема 13. Соотношение спроса и предложения. Ценообразование.
- •1. Экономическая природа спроса и предложения. Их соотношения.
- •2. Факторы, определяющие спрос и предложение.
- •3.Эластичность спроса и предложения.
- •4. Равновесие спроса и предложения
- •5.Ценообразование
- •Лист заданий
- •Литература:
- •Самостоятельная работа
- •Тема14. Переходная экономика. План
- •2.Переходная экономика.
- •3.Особенности современной переходной экономики.
- •4.Элементы переходной экономики.
- •5.Роль государственного регулирования экономики
- •6. Функции государственного регулирования экономики.
- •Лист заданий
- •Литература:
- •Самостоятельная работа
- •Тема 15. Воспроизводство и экономический рост. Общественный продукт и его формы.
- •2.Экономический рост
- •3.Совокупный общественный продукт и его структура
- •4.Основные макроэкономические показатели национальной экономики.
- •5. Реальный сектор экономики
- •Вопросы и задания к лекции:
- •Лист заданий
- •Литература:
- •Самостоятельная работа
- •Тема 16 . Экономическая роль государства в условиях рынка. Государственное регулирование экономики.
- •2.Функции государства в рыночной экономике.
- •3.Государственное регулирование экономики
- •4. Формы государственного регулирования.
- •Вопросы и задания к лекции:
- •Лист заданий
- •Литература:
- •Самостоятельная работа
- •Тема 17. Финансовая и банковская системы
- •1. Сущность и функции финансов.
- •2.Государственный бюджет.
- •3.Налоги и налоговая система
- •Банковская система.
- •5. Рынок ценных бумаг. Фондовая биржа.
- •Вопросы и задания к лекции:
- •Лист заданий
- •Литература:
- •Самостоятельная работа
- •Тема 18. Циклические колебания в экономике. Народонаселение, занятость и социальная защита
- •2. Фазы экономического цикла.
- •3.Антициклические меры государства
- •4. Народонаселение и занятость
- •5.Безработица
- •6.Социальная политика
- •Вопросы и задания к лекции:
- •Лист заданий
- •Литература:
- •Самостоятельная работа
- •Тема 19. Генезис, объективные основы формирования и сущность системы современного мирового хозяйства. Формирование мировой валютной системы.
- •1.Этапы развития мирового хозяйства.
- •2.Экономическая типология стран мира.
- •3.Международная валютная система и ее эволюция.
- •1. Этапы развития мирового хозяйства.
- •2.Экономическая типология стран мира.
- •3.Международная валютная система и ее эволюция.
- •Основой этой системы являются плавающие обменные курсы и многовалютный стандарт. Основные характеристики Ямайской валютной системы:
- •3. Основным средством международных расчетов стала свободно конвертируемая валюта.
- •Вопросы и задания к лекции:
- •1.Какие этапы в развитии мирового хозяйства вы можете назвать?
- •2.Охарактеризуйте экономические типы стран мира.
- •3.Каким образом происходил процесс эволюции международной валютной системы? лист заданий
- •Литература:
- •Самостоятельная работа
- •Тема 20. Процесс интеграции экономической жизни и регулирования мировых хозяйственных связей. Мировая торговля.
- •1. Интернационализация хозяйственной жизни
- •2. Международная специализация и кооперирование в международном разделении труда
- •3.Международная торговля.
- •4.Проблемы экономической интеграции Украины
- •5.Международныеэкономические организации
- •Лист заданий
- •Литература:
- •Самостоятельная работа
- •Вопросы по политэкономии
- •Литература:
3.Антициклические меры государства
Всякий экономический кризис проявляется в резком нарушении хода воспроизводства. При этом возможна ситуация, когда производство обгоняет потребности, либо когда платежеспособный спрос обгоняет производство. В первом случае имеет место кризис перепроизводства, во втором — кризис недопроизводства.
Первый экономический кризис перепроизводства разразился в Англии в 1825г. Кризис 1929-1933 гг. (превзошел все предыдущие, поэтому стал называться «Великой депрессией»).
Для 90-х гг. ХХ века и начала ХХI века характерны структурные кризисы: нефтяные, продовольственные, энергетические, сырьевые, валютные.
Структурные кризисы оказывают большое влияние на общее состояние промышленного производства, изменяют традиционную картину циклического развития, сглаживая или обостряя проявления циклических кризисов.
Циклическое развитие в сельском хозяйстве имеет особенности, которые проявляются в аграрных кризисах. Основными формами проявления аграрных кризисов являются: рост нереализуемых запасов сельскохозяйственных товаров, падение цен на них, сокращение объема производства, рост безработицы, падение заработной платы. В отличие от промышленных, аграрные кризисы являются более затяжными и разрушительными и не имеют циклического характера.
Страны с развитой рыночной экономикой выработали методы борьбы с кризисами перепроизводства. Основная роль в них отводится фискальной и монетарной политике, которую осуществляют государственные органы.
Важнейшие мероприятия антикризисной политики в периоды бумов:
-денежно-кредитная политика: повышение учетной ставки, продажа государственных ценных бумаг на открытом рынке;
-фискальная политика: сокращение расчетов госбюджета, повышение налоговых ставок; - политика заработной платы и тарифов: понижение заработной платы;
- политика государственных инвестиций: уменьшение государственного строительства.
Важнейшие мероприятия антикризисной политики в периоды депрессий:
-денежно-кредитная политика: понижение учетной ставки, покупка государственных ценных бумаг на открытом рынке;
-фискальная политика: дополнительные расходы госбюджета, понижение налоговых ставок;
-политика заработной платы и тарифов: повышение заработной платы;
-политика государственных инвестиций: ускорение осуществления инвестиционных программ.
Выводы:
1.В период подъема государство в целях предотвращения «перегрева» экономики проводит политику сдерживания деловой активности.
2. В период спада все мероприятия государства направляются на стимулирование деловой активности.
4. Народонаселение и занятость
Народонаселение - это совокупность индивидов, которые соответственно биосоциальной сущности человека осуществляют собственную жизнедеятельность в рамках определенного строя, вступают между собой в общественные отношения (политические, экономические, правовые, семейные, культурные и т.д.).
В зависимости от возрастной структуры населения люди выступают в роли потребителей, производителей материальных и духовных благ, а также выполняют функцию воспроизводства человеческого рода. Наибольшее значение для социально-экономического прогресса общества имеет население в трудоспособном возрасте. Этот возраст устанавливается государством.
Так совершеннолетними работниками считаются люди, достигшие 18 лет в Великобритании, Германии, Украине, России, 19 лет во Франции, 21 года в Бельгии, 23 лет в Нидерландах. Трудоспособный возраст наступает раньше, но при этом устанавливается меньшая продолжительность рабочего дня и меньший уровень оплаты на 10-30%.
На протяжении развития цивилизации прирост населения имел ряд особенностей. По данным американца Г.Несса в конце первого тысячелетия население Земли составило 250 млн. С 1000 по 1800 год ежегодный прирост составлял 0,2%, с 1800 по 1900гг. 0,6%, 1950-1,4%, 2000 - 2%. Сейчас сократился. Абсолютный прирост населения Земли сейчас 100 млн. чел. В год.
Между ростом производства и ростом населения существует тесная связь. Английский экономист Т.Мальтус утверждал, что прирост населения через каждые 25 лет осуществляется в геометрической прогрессии, а производство - в арифметической. Если бы было так, то соотношение количества населения к количеству средств существования составило бы 256:9 (прогноз был сделан в конце XVIIb.).
На самом деле прирост производства на душу населения опережал прирост населения.
Рост населения в последнее время в той или иной степени угрожает существованию цивилизации. В связи с этим многие государства начали проводить активную демографическую политику.
С 50-х годов Индия и Япония, а позже Китай проводят политику по ограничению рождаемости. В 1974 году всемирная конференция по проблемам народонаселения признала необходимым элементом официальной политики - планирование семьи.
Условием реализации совокупным работником своих способностей и функций является занятость. Занятость - это деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей, которая приносит им доход в денежной форме. Занятость - это совокупность экономических, правовых, социальных, национальных и других отношений, связанных с обеспечением трудоспособного населения рабочими местами и его участием в общественно полезной деятельности, которая приносит заработок или прибыль.
Соответственно закону о занятости, который принят в Украине в 1992г. в состав занятых входят следующие лица: работающие по найму, работающие самостоятельно (предприниматели, творческие работники, члены кооперативов, фермеры), избранные, назначенные, утвержденные на оплачиваемую должность в органах гос. власти, управления, общественных объединений, проходящие действительную военную службу, получающие профподготовку или переподготовку с отрывом от производства, учащиеся и студенты дневной формы обучения, направленные на выполнение общественных оплачиваемых работ, занятые воспитанием детей, присмотром больных и престарелых, граждане других государств, работающих в н/х Украины.
Занятое население составляет часть трудовых ресурсов общества. Это лица возрастом от 16 до 55 лет женщины и 60 лет мужчины, а также лица пенсионного возраста и молодежь, младшая от указанного возраста, если она занята в н/х.
Занятость населения Украины должна обеспечиваться путем проведения активной социально-экономической политики, направленной на удовлетворение потребностей в добровольном выборе трудовой деятельности, стимулирование создания новых рабочих мест и развития предпринимательства.