2. Работа с учебником.

- Откройте учебники на стр. 38, давайте рассмотрим упр. 80.

- Прочитайте слова первой группы этого упражнения (клуб, граб, лоб).

- Какой звук мы слышим в конце слов ? ([п])

- Составьте предложение с одним из этих слов.

- Теперь прочитайте вторую группу слов (Киев, посев, затаив).

- Какой звук в конце мы слышим ? ([ф])

- Составьте предложение с одним из этих слов.

Например: Наш любимый город - Киев.

- И рассмотрим третью группу слов. (флаг, друг, помог)

- Какой звук мы слышим в конце этих слов? ([к])

- Составьте предложение с одним из этих слов.

Например: Друг в беде не бросит.

- Прочитайте слова четвертой части (город, сад, чад)

- Какой звук слышим в конце каждого слова ? ( [ т ] )

- Составьте предложение с одним этих слов.

- Прочитайте теперь слова пятой группы (рожь, уж, ложь)

- Какой звук в конце мы слышим ? (ш)

- И прочитаем слова из последней группы (рассказ, раз, глаз).

- Какой звук мы слышим в конце ? ([ с ] ).

- Составьте предложение с одним из этих слов.

Например: Я прочитал интересный рассказ.

3. Работа в тетради

- Запишите эти предложения в тетрадь, подчеркните глухие согласные

(1 ученик записывает на доске)

Проверка.

3. Работа с таблицей.

- Произнесем слова, которые написаны на таблице:

- По-русски : друг, Киев

[к] [ф]

- Какой звук мы слышим в конце слова « друг »? ([ к ]);

- А какой звук мы слышим в конце слова « Киев »? ([ ф ]);

- Какие согласные, звонкие или глухие, в конце этих слов? (глухие)

- А теперь произнесём те же слова, но по-украински :

друг, Київ

- Какие согласные, звонкие или глухие, в конце этих слов? (звонкие)

- Давайте сравним русское произношение и украинское.

- Что вы заметили в произношении ?

- А графически эти слова отличаются чем-то ? (да)

- Как пишутся слова по-русски , по-украински ?

V. Итог урока.

1. Итоговая беседа.

- С какой темой мы сегодня познакомились ?

- Какие бывают согласные звуки ? ( звонкие, глухие).

- Как определить, какие согласные звонкие, какие - глухие? (на слух, с помощью дрожания в горле ).

2. Проверка памяти.

- А сейчас я проверю вашу память ; каким был девиз нашего урока ?

- А о чем была скороговорка в начале нашего урока ?

- Кто может ее рассказать ?

3. Самооценка.

- Поднимите руку и на пальчиках покажите какую оценку каждый себе поставил?

4. Домашнее задание.

- стр. 38, упр. 82.

5. Прощание.

- Наш урок закончен. До свидания!

Игровые моменты на уроках

Текстовый материал игровых моментов разнообразного содержания рекомендуется для использования на уроках русского языка и чтения, а также на других уроках в начальных классах. Игровые моменты помогут учителю активизировать учебную деятельность учащихся, пробудить интерес к содержанию урока.

Построим ракету

- Будем строить мы ракету?

Хотите на луну слетать?

- Чтоб создать ракету эту,

Надо думать и считать.

(По ходу урока, выполняя задания, из геометрических фигур строится ракета)

Построим дом

Нам построить домик нужно,

Поработаем все дружно

Чтоб строителями стать,

Надо думать и считать.

Если сможем все решить,

Будем в домике мы жить.

По грибы

По грибы в лес пойдём,

Кузовочки наберём.

Чтоб грибочки нам сорвать,

Надо быстро сосчитать (рассказать)

Ответить на вопросы,

О чём грибочек просит.

(На доске - макет кузовочка, на столе учителя - макет леса, в котором «растут» грибочки с заданиями. По ходу урока учитель «собирает » с детьми грибочки и выставляет в кузовок. При подведении итогов подсчитывается количество грибов-заданий)

По малинку

По малинку в сад пойдем,

И малинки наберём,

Полные корзинки ягодки-малинки,

Но чтобы малинка попала в корзинку,

Надо ответить на вопросы

Все - без запинки.

(По ходу урока, как только дети выполнили какое-то задание, ответили на вопрос – в корзинку учитель кладёт малинку. При подведении итогов подсчитывается количество малинок, учитель хвалит детей за активность на уроке, выставляет оценки)

Ёлка

Ёлка в гости к нам пришла,

Радость детям принесла.

Надо ёлку украшать,

Только где игрушки взять?

В магазин скорей пойдём

И игрушки принесем.

А игрушки не простые,

В них заданья трудовые,

Мы стараться очень будем

И игрушки раздобудем.

(На столе учителя маленькая ёлочка без игрушек. (По ходу урока, как только дети выполнили какое-то задание, ответили на вопрос – на ёлку вешается игрушка. При подведении итогов подсчитывается количество игрушек, учитель хвалит детей за активность на уроке, выставляет оценки)

Репка

Как у деда у Митяя

Репка выросла большая.

Стал тащить дед репку,

Ухватился крепко.

(Появляется дед)

Только начал он тащить,

Репка стала говорить:

- Не трудись, Митяй, ты зря!

Пусть поможет вся семья:

Бабка, внучка, Жучка, кошка

Да ещё и мышка-крошка.

Прежде дам вам всем задание:

Я проверю ваши знанья,

Если вы его решите, и

Из земли меня тащите.

Ну, а если не решите,

Без меня домой идите.

Давайте поможем, ребятки,

Репку вытащить из грядки.

(Каждый персонаж даёт детям какое-то задание, в конце – репка вытаскивается и награждает детей, которые были самыми активными, медалью со своим портретом)

Снеговик

К нам явился снеговик,

Он не мал и не велик.

Он веселый, озорной,

Он принес пакет большой.

А в пакете том снежинки,

Белоснежные пушинки

Кто задание решит,

Он снежинкой наградит.

(Снеговик по ходу урока награждает детей снежинками за активную работу, в конце урока из снежинок можно сделать снегопад)

Дядя Ёжик

Отгадайте-ка быстрей:

- Кто пришел к нам из зверей?

У него иголки, а живет под ёлкой!

Дядя ёжик очень добрый

Он подарки вам принёс,

Но сначала ты попробуй

Ему ответить на вопрос.

Пример, задачу (упражненье) вмиг решить,

Чтоб подарок получить.

(По ходу урока Ёжик дарит детям жетончики (яблоки, груши, сливы), в конце урока дети подсчитывают, в кого сколько жетонов, учитель выставляет оценки)

Красная Шапочка

К нам Красная Шапочка в гости пришла,

Гостинцы – задания вам принесла.

Ребятам, чьи верные будут ответы,

Красная Шапочка дарит конфеты.

Полетим на Луну

Чтоб ракета ввысь взлетела,

Надо взяться всем за дело.

Нам дана ещё работа –

Семь заданий для отсчета

Мы их правильно решим и в ракете полетим

(на доске рисунок луны и ракеты)

Рыбак

Удит рыбку наш рыбак,

Не может выудить никак.

Трудная работа - рыбак не знает счета.

Чтобы рыбёшечку поймать -

Мы поможем сосчитать.

Подарок клоуна

Я веселый клоун Вася -

Появился в вашем классе.

Я принёс с собой шары

Для любимой детворы.

Вам шары я подарю,

Но сначала всем велю:

- Думать, правильно считать,

Получить оценку «5».

Теремок

Стоит в поле теремок,

Он не низок, не высок.

Вот пришли к теремку тому звери

Да никак не откроются двери.

Теремочек зверят не пускает -

Им задания свои предлагает.

Давайте, мои дорогие ребята,

Поможем задания решить всем зверятам.

Волк и семеро козлят

Волк утащил у козочки козлят,

Просит козочка наших ребят :

- Ребятушки, милые, помогите.

Бедных козлят поскорее спасите!

Волк обещал мне их возвратить,

Если смогу 7 заданий решить.

Мне не решить их, а вы помогите,

Дружно и верно заданья решите.

Трое поросят

Нуф, Наф, Ниф

К нам примчались, громко плачут,

Надо выручить нам их

Всем троим волк дал заданье,

Хочет он проверить знанья.

Кто не даст ему ответа,

Волк того тотчас же съест.

Надо братьям нам помочь,

Волка злого выгнать прочь

За работу взяться дружно,

Все заданья сделать нужно.

Муха – цокотуха

Муха, муха, цокотуха,

Позолоченное брюхо,

Наготовила сластей и на именины к ней

Много собралось гостей.

Веселились, угощались…

Вдруг все быстро разбежались,

К ним пришел паук-злодей,

Напугал он всех гостей.

Нашу муху поволок

В темный дальний уголок.

Надо муху нам спасать,

Сети крепкие порвать,

Если выполним заданья –

Нам паук без опозданья

Цокотуху возвратит и подарком наградит.

Расколдуем дерево

В стране сказочной одной

Жил волшебник очень злой

Деревцо заколдовал,

Все листочки оторвал.

Деревцо скорей спасем,

Ему листочки мы вернем.

Надо нам скорей считать и

И «отлично» получать.

Айболит

Как-то раз в лесу все звери

Очень сильно заболели

Добрый доктор Айболит

К ним из Африки летит

Их послушал Айболит

И зверятам говорит:

- Вся звериная семейка

Заболела неумейкой,

Я лечить вас не хочу,

Я лентяев не лечу.

Давайте излечим болезнь-неумейку,

Вылечим бедную эту семейку.

Заданье решить мы зверятам поможем

И в школу ходить вместе с нами предложим.

Спасите зайчат

Мама – зайчиха плачет, рыдает,

Кто утащил её деток, не знает

Давайте поможем ей деток найти,

Бедных зайчат от лисицы спасти.

Хитрая лисонька это была,

Малым зайчатам заданье дала:

- Если заданье мое не решите,

Все вы на стол ко мне угодите.

Чтобы зачаток лисичка не съела,

Нужно скорей приниматься за дело.

Букет

У Наташи - день рожденья,

Мы подарим ее букет,

Но в цветах есть, без сомненья,

Удивительной секрет.

Если секрет цветов угадаем,

Значит мы их без помехи срываем.

Лесная школа

Учитель дятел очень строг,

Он зверятам на урок.

Дал труднейшее заданье,

Чтоб у них проверить знанья.

- Если плохо вы решите, -

Дятел им сказал сердито.

- Я вам это не прощу,

В школу больше не пущу.

Давайте, ребята, поможем зверятам,

Чтоб из школы их не прогнали,

Чтоб учиться они продолжали.

Дятел - учитель

Как-то раз учитель-дятел

Дал контрольную зверятам.

Звери вмиг её решили,

А учитель их не знал,

Кто какой пример решал.

Давайте мы дятлу поможем,

Ответы к примерам разложим.

Как зовут котят

У бабушки в квартире котята жили-были.

Все красивые, смешные,

Все котята озорные.

Их скорее сосчитайте,

Как зовут их отгадайте.

На ипподроме

Мы пришли на ипподром,

Был народа полон он.

Там сегодня скачки,

В забеге три конячки.

Пять препятствий на пути,

Надо все их нам пройти.

Мы будем дружно всё учить,

Чтоб победу получить.

Кто же из конячек

всех быстрей поскачет?

Ну, волчище, погоди!

Тише, дети, кто-то плачет,

Может кто в беду попал?

Зайка это, не иначе в лапы к волку он попал.

Мы спасём его, ребята?

Но для этого нам надо

Быстро думать и считать -

Будем зайку выручать.

Нет преград нам на пути!

Ну, волчище, погоди!

Буратино

Буратино-шалунишка,

Не любил, проказник, книжки.

Носом длинным лишь вертел

И учится не хотел.

Папу Карло огорчал,

Плохо в школе отвечал.

Посмотрите, вот чудак,

Написал он всё не так.

За такую небылицу

Получил он единицу

Давайте, ребята, ошибки исправим

Учиться прилежно мальчишку заставим.

Чебурашка

Шагает Чебурашка в класс,

Он так волнуется за вас.

Ведь приготовил он свои портреты,

Тому, кто правильно ответит.

Уверен он, у тех, кто учится,

Всё обязательно получится.

Скорей Чебурашку выручайте,

Ответы правильно давайте.

Сказка про пингвинчиков

Там где холод, снег и льдины,

Жили дружные пингвины.

Пингвиниха-мама, папа,

И детишки-пингвинята.

Не читали, не писали…

А чтобы грамотными стали,

В школу пингвинят отдали.

Пингвинята всё учились,

Всё старались, не ленились.

А сегодня к нам пришли

И задания принесли

Если правильно решите,

В Антарктиду полетите.

У пингвинов погостить,

Их семейство навестить.

Цветик-семицветик

Жил цветочек на лугу

И попал цветок в беду,

Лепесточки растерял,

Быть цветочком перестал.

Лепесточки мы найдём,

Жизнь цветочку мы вернём.

Чтоб цветочек оживить,

Срочно нужно нам решить

Заданья-лепесточки,

Чтоб спасти цветочек.

Купите зонтик

Дождик тучка принесла,

Полила земельку.

И умыла до бела

Зелёные аллейки.

Нам нельзя идти гулять,

Надо зонтик покупать,

А чтоб зонтик купить,

Задачи нам надо решить,

И примеры посчитать,

Получить оценку «пять».

Карабас- Барабас

Карабас- Барабас

К нам пришел сегодня в класс.

Он с огромной бородой,

Страшный, грубый, очень злой.

Бедных кукол обижал,

Всех в мешок к себе забрал.

Горько плачет Буратино,

Пьёро, Артемон, Мальвина.

Просят помощи у нас,

Чтоб пустил их Карабас к папе Карло

И к нам в класс.

Но злодей… Ох, рассерчал,

Он заданья куклам дал,

Грозным голосом сказал:

- Кто при счёте не собьётся,

К папе Карло тот вернется.

Если кто-то ошибётся.

К папе Карло не вернется!

Давайте поможем куклам-бедняжкам,

Избавим их от жизни тяжкой.

Колобок

Колобок сбежал с окошка, деда с бабой огорчил…

Покатился по дорожке, в лапы зайца угодил.

Заяц съесть его хотел, Колобочек наш запел.

Заяц вмиг его прервал, Колобку косой сказал:

- Если ты решишь заданья, я тебя без наказанья,

Колобочек, отпущу и морковкой угощу.

Надо быстрей Колобочку помочь,

Чтобы сбежал он от зайчика прочь.

Вот на встречу серый волк, в колобках он знает толк.

Чтобы волк его не съел, Колобочек вновь запел.

-С песней, Колоб, не спеши, ты заданье мне реши.

Если ты его решишь, дальше смело побежишь.

Колобка надо спасать, помочь от волка убежать.

Не попал он волку в лапы! Вдруг навстречу косолапый!

Колобочек испугался, на пенек скорей забрался.

Только песни начал петь, как медведь давай реветь:

- Ты не пой мне, Колобок, лучше ты реши, дружок,

Трудную задачу и пример в придачу.

Мы поможем тебе ,Колобок, все решим!

А ты – наутек.Вот и лисонька идет.

И такую речь ведет:

- Съем тебя я, Колобок, но даю тебе я срок,

Чтоб сумел за 5 минут, решить, что задано, вот тут.

Получай билет и готовь ответ.

Мы тебя, лиса, проучим, Колобка ты не получишь!

Колобочка мы спасли, бабе с дедом унесли.

Утёнок Пик

К нам пришел утёнок Пик,

Он прочитал немало книг.

Плавал он по океанам,

Был в заморских дальних странах.

Вновь собрался в дальний путь,

К нам решил он заглянуть.

Пик принес для нас билеты.

Для тех, кто даст ему ответы

На корабль чудесный свой

Пик того возьмет с собой.

Начало уроков

Кто за приключения?

Все без исключения!

Давай поднимаем парус

И прямо в океан!

Ведь и для нас осталось

Ещё немало стран,

Пока что не открытых,

Или давно забытых!

Дорог в морях немало -

Смелее у штурвала!

Прозвенел уже звонок

Начинаем наш урок

Здравствуйте! Садитесь!

Работать не ленитесь!

Всем, всем - добрый день!

Прочь с дороги наша лень,

Не мешай трудиться,

Будем мы учиться!

Проверь, дружок, готов ли ты начать урок?

Всё ль на месте? Всё ль в порядке:

Книжка, ручка и тетрадки? Проверили?

Садитесь!

С усердием трудитесь!

Я тетрадь свою открою

И наклонно положу,

Я, друзья, от вас не скрою –

Ручку я вот так держу,

Сяду ровно, не согнусь,

За работу я возьмусь.

12