Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМКновое 24.11.2011.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
928.26 Кб
Скачать

Тема. Развитие биологических понятий в школьном предмете

В7 Установите соответствие между содержанием первого, второго и третьего столбцов (перечней):

I перечень

а) общебиологические понятия; б) специальные понятия;

II перечень

1) клетка как структурная единица жизни; 2) единство строения функции организма; 3) взаимосвязь организма и среды; 4) организм как саморегулирующаяся система; 5) обмен веществ и энергии; 6) самовоспроизведение организмов; 7) эволюционное развитие мира; 8) биологическая система и уровень организации живой материи;

III перечень

  1. вегетативное размножение растений;

  2. развитие ланцетника;

  3. высшая нервная деятельность человека;

  4. основные группы растений;

  5. условия жизни речного окуня;

  6. здоровый образ жизни человека (ЗОЖ).

Тема. Деятельность в содержании биологического образования

В8 Установите соответствие между содержанием первого, второго, третьего и четвертого столбцов (перечней):

I перечень

а) общеучебные умения; б) интеллектуальные умения; в) специальные умения;

II перечень

  1. умения работать с книгой;

  2. умения работать с наглядными пособиями;

  3. умения работать с рабочими тетрадями;

  4. составление плана;

  5. использование знаний в суждениях;

  6. выполнение различных учебных заданий в домашних условиях;

III перечень

  1. определять признаки объектов;

  2. соблюдать правила проведения опытов; 3) препарировать натуральные объекты; 4) умения работать с микроскопом; 5) проводить фенологические наблюдения;

IV перечень

  1. формулировать определение понятия;

  2. выявлять причинно-следственные связи;

  3. называть;

  4. характеризировать;

  5. обосновывать;

  6. анализировать;

  7. сравнивать;

  8. обобщать;

  9. систематизировать.

  10. вычленять главные признаки.

Тема. Методы обучения биологии

В9 Установите соответствие между содержанием первого, второго, третьего и четвертого столбцов (перечней):

I перечень

а) словесные методы; б) наглядные методы; в) практические методы;

II перечень

  1. распознавание;

  2. описание процессов и явлений;

  3. определение объектов;

  4. наблюдение;

  5. эксперимент;

III перечень

  1. демонстрация опыта;

  2. демонстрация таблицы;

  3. демонстрация видеофильма;

  4. демонстрация рисунка на доске;

  5. демонстрация гербария;

IV перечень

  1. рассказ;

  2. беседа;

  3. объяснение;

  4. лекция.