Примерные вопросы к коллоквиуму

Коллоквиум проходит в виде письменного ответа на вопросы. Каждый

студент получает по 2 вопроса. Оценивается в форме «зачтено /не зачтено».

«Зачтено» ставится при выполнении 70% задания.

1. Учения древности о строении и происхождении Вселенной.

2. Гелиоцентрическая модель Вселенной Коперника и Кеплера.

3. Вселенная в представлении Ньютона.

4. Модель стационарной Вселенной А. Эйнштейна.

5. Три модели расширяющейся Вселенной А. Фридмана.

6. Теории Большого Взрыва.

7. Строение, размеры, возраст и перспективы Вселенной.

8. Солнечная система. Строение. Происхождение, возраст.

9. Планета Земля. Происхождение, строение, фигура, возраст.

10. Физические поля Земли и их защитные функции.

11. Материки. Гипотезы дрейфующих материков и тектоники литосферных

плит.

12. Биосфера. Понятие, свойства, функции, границы.

13. Определение биосферы по Вернадскому.

14. Основные типы вещества, слагающего биосферу Земли по В.И.

Вернадскому.

15. Атмосфера Земли. Строение, состав, происхождение, эволюция.

16. Озоновый слой. Происхождение, основные функции, роль в

функционировании биосферы.

17. Углекислый газ атмосферы. Происхождение, функции. Парниковый

эффект.

18. Роль атмосферы в функционировании биосферы.

19. Гидросфера Земли. Происхождение, состав. Глобальный гидрологический

цикл.

20. Роль гидросферы в функционировании биосферы.

21. Литосфера. Земная кора. Почва. Строение, происхождение.

22. Роль почвы в функционировании биосферы.

23. Глобальный круговорот вещества.

24. Живое вещество биосферы по Вернадскому. Отличие живого от

неживого.

25. Важнейшие свойства и биогеохимические функции живого вещества.

26. Роль живых организмов в изменении литосферы и атмосферы.

Изучение «Учения о биосфере» рассчитано на 1 семестр. В качестве

текущей формы контроля – выполнение письменных работ. В качестве

промежуточного контроля – коллоквиум.

В конце предусмотрен экзамен. Экзамен сдается по примерным

вопросам. В каждом билете два вопроса, охватывающие разные аспекты

знаний.

Критерии оценки знаний на экзамене

Оценка «5» на экзамене ставится при

· правильном, полном и логично построенном ответе,

· умении оперировать специальными терминами,

· использовании в ответе дополнительный материал,

· иллюстрировать теоретические положения практическим

материалом.

Оценка «4» на экзамене ставится при

· правильном, полном и логично построенном ответе,

· умении оперировать специальными терминами,

· использовании в ответе дополнительный материал,

· иллюстрировать теоретические положения практическим

материалом.

Но в ответе

· имеются негрубые ошибки или неточности,

· возможны затруднения в использовании практического

материала,

· делаются не вполне законченные выводы или обобщения.

Оценка «3» ставится при

· схематичном неполном ответе,

· неумении оперировать специальными терминами или их

незнание,

· с одной грубой ошибкой

· неумением приводить примеры практического использования

научных знаний.

Оценка «2» ставится при

· ответе на все вопросы билета с грубыми ошибками,

· неумением оперировать специальной терминологией

· неумением приводить примеры практического использования

научных знаний.