
- •Лекция № 1
- •Лекция № 2
- •1. Структура биосферы
- •2. Живое вещество как системообразующий фактор биосферы
- •Лекция № 3
- •Лекция № 4
- •Лекция № 5
- •Лекция № 6
- •Лекция № 7
- •Лекция № 8
- •Лекция № 9
- •1. Глобальная энергетическая проблема
- •2. Основные пути решения глобальной энергетической проблемы
- •Лекция № 10
- •1. Климат
- •2. Разрушение озонового слоя в стратосфере
- •3. Вода
- •4. Кислотные осадки
- •5. Сокращение биологического разнообразия
- •Лекция № 11
- •Лекция № 13
- •Лекция № 14
- •1. Эволюция биосферы в ноосферу
- •2. Этапы преобразования биосферы в техносферу
- •3. Концепция становления ноогенеза и техногенеза
- •Лекция № 15
- •1. Устойчивое экономическое развитие
- •2. Устойчивое экологическое развитие
- •3. Устойчивое социальное развитие
- •Примерные темы и вопросы самостоятельных работ
- •Примерные вопросы к коллоквиуму
- •Примерные вопросы к экзамену
3. Устойчивое социальное развитие
Основная цель устойчивого социального развития повышение уровня и качества жизни человечества. Особая роль отводится сохранению социальной и культурной стабильности, в частности сокращению количества военных конфликтов, а также справедливому разделению между людьми ресурсов, которые являются общим наследием человечества.
Основными целями устойчивого социального развития являются создание равноправного общества, ликвидация нищеты, снижение безработицы, расширение продуктивной занятости и содействие социальной интеграции. Особая роль отводится свободному участию человека в общественных делах, влияющих на сферу его жизнедеятельности, что крайне важно для демократии и социального развития. Как гласит 10 принцип Рио-де-Жанейрской декларации по окружающей среде и развитию (см. принципы устойчивого развития): «На национальном уровне каждый человек должен иметь соответствующий доступ к информации, касающейся окружающей среды, которая имеется в распоряжении государственных органов, включая информацию об опасных материалах и деятельности в их общинах, и возможность участвовать в процессах принятия решений».
В целом, устойчивое развитие представляет собой тесно переплетенные между собой три описанных выше компонента. Так как устойчивое развитие имеет триединую основу, то в связи с этим возникают трудности выделения чётких экономических, экологических и социальных его составляющих. Так, справедливое распределение ресурсов лежит на пересечении социальной и экологической компоненты устойчивого развития, создание экологических чистых производств лежит на пересечении экономической и экологической составляющих, а создание социальной справедливости не возможно без экономической устойчивости. Если более детально рассматривать вопросы устойчивого развития, то в каждом отдельном случае всегда фигурируют все (экологическая, социальная, экономическая) компоненты устойчивого развития. В связи с этим, достижение устойчивого развития требует достижения баланса между его составляющими, что является очень сложной задачей.
Литература
1. Вернадский В.И. Биосфера. М.: Мысль, 1967
2. Вернадский В.И. Живое вещество. М.: Наука, 1976
3. Вернадский В.И. Химическое строение биосферы Земли и ее окружения, М.: Наука, 1965
4. Биосфера: Сб./под ред. М.С. Гилярова. М.: Мир, 1972
5. Вернадский В.И. Очерки геохимии. М.: Наука, 1983
6. Каталог биосферы. М.: Мысль, 1991
7. Медоуз Д.Х., Медоуз Д.Л., Рандерс И. За пределами роста – М.: Прогресс Пангея, 1994
Примерные темы и вопросы самостоятельных работ
Письменная работа выполняется в виде письменного ответа на
заданные вопросы по изученной теме. Каждый студент получает по 2
вопроса по изученной теме. Оценивается в форме «зачтено /не зачтено».
«Зачтено» ставится при выполнении 70% задания.
Тема «Энергетический и материальный баланс биосферы».
1. Процессы передачи вещества и энергии в экосистемах.
2. Энергетический и материальный баланс биосферы.
3. Круговорот веществ в природе.
4. Роль и место человека в биосфере.
Тема «Атмосфера. Антропогенное воздействие на атмосферу».
1. Строение атмосферы Земли.
2. Круговорот кислорода, азота и углекислого газа в природе.
3. Методы борьбы с загрязнением воздушной среды.
Тема «Гидросфера. Наиболее уязвимые компоненты системы мирового
океана».
1. Гидросфера - экосистемы мирового океана.
2. Круговорот воды в природе.
3. Методы диагностики состояния водных экосистем и способы очистки
водных систем.
Тема «Механизм и условия устойчивости биосферы».
1. Биогеоценоз, экологические системы.
2. Механизмы и условия устойчивого функционирования.
3. Процессы саморегулирования и самоочищения экологических систем.
Тема «Техносфера, общие принципы рационального
Природопользования».
1. Понятие техносферы.
2. Виды природных ресурсов. Добыча и проблемы рационального
использования полезных ископаемых.
3. Экологический мониторинг, как система контроля состояния окружающей
природной среды.
Примеры рационального природопользования.
Тема «Энергетические проблемы человечества».
1. Загрязнение окружающей природной среды.
2. Традиционные источники энергии. Альтернативные виды источников
энергии.
3. Пути экономии энергии.
Тема «Ноосфера, доктрина устойчивого развития Земли».
1. Эволюция биосферы в условиях антропогенного пресса.
2. Понятие ноосферы.
3. Современные концепции взаимодействия общества и природы.