2. Что изучает «экономика труда»

Предмет эк-ки труда – социально-трудовые отношения. Развивался одновременно в России(норми­рование труда, улучшение условий и охраны труда,ЗП) и на Западе(исследовали рынок труда, кривые С и П, занятость и безработица) методология — это совокупность общих приемов и методов исследо­вания состояния организации общественного труда и выработки ре­шений по повышению производительности труда, совершенствова­нию нормирования и оплаты труда, а также по перестройке процес­сов в области управления трудовым потенциалом, регулирования рынка труда.

Объектом изучения экономики труда является труд, т.е. целесообразная деятельность людей, направленная на создание материальных благ и оказание услуг.

Предметом изучения экономики труда являются не только чисто трудовые экономические, но и социально-экономические отношения, возникающие в обществе, регионах, на конкретных предприятиях по поводу использования труда. Следовательно, правомерно говорить о социально-трудовых отношениях как о предмете экономики труда.

С развитием рыночных отношений в экономике России возник вопрос об объединении зарубежных и отечественных направлений исследований и достижений практики, учитывающий специфические особенности развития российской экономики.

При становлении и развитии рыночных отношений в экономике можно полагать, что развитие предмета «Экономика труда» будет исходить из основополагающей категории «эффективность труда», т.е. соотношения между его затратами и результатом.

Таким образом, можно определить, что в современных условиях предметом экономики труда является изучение социально-трудовых отношений в вопросах трудового потенциала общества, путей его формирования и рационального использования в целях повышения эффективности национальной экономики, непосредственно обусловливающей жизнеобеспечение человека и общества в целом.

Целью экономики труда является исследование научных основ, теоретических, методологических положений и практического опыта в области управления человеческими ресурсами — формиро­вания и рационального использования трудового потенциала каждо­го человека и общества в целом при создании новых социально-тру­довых отношений в условиях рыночной экономики.

Главная задача - изучение сущности и механизмов экономиче­ских процессов в сфере труда в контексте жизнедеятельности человека и общества.

3. Труд и классификация видов труда, функции

Понятие «труд» нельзя рассматривать упрощенно, поскольку оно включает не только экономический, но и физиологический, соци­альный и социологический компоненты.

С экономической точки зрения труд — это любая общественно полезная деятельность человека; с физиологической точки зре­ния трудовая деятельность есть нервно-мышечный процесс за счет накопления в организме потенциальной энергии.

Определяя цели, способы и результаты труда, товаропроизводи­тель решает три главных вопроса:

1) какие продукты, в каком количестве и когда должны быть

произведены? (Труд как сознательная деятельность); 2) как эти продукты произвести, из каких ресурсов, с помощью какой технологии? (Труд как целесообразная, рациональная деятельность);

3) для кого эти продукты должны быть произведены? (Труд как общественно полезная деятельность).

Итак, в самом общем виде труд можно определить как объектив­но присущую человеку сферу целенаправленной полезной деятель­ности по превращению природных, материальных и интеллектуаль­ных ресурсов, которыми он располагает, в продукт, необходимый для личного и общественного потребления.

Основные функции труда таковы: - создавать условия и средства жизни человека;

- развивать человека как социальное существо, как личность;

- приносить   удовлетворение   человеческой   потребности   в деятельности;

- приносить удовлетворение общением в процессе труда с другими людьми.

4-5. ТР – трудосп-я часть нас-я, обладающая физич и интеллект способ-ми к тр.деят-ти, способная производить мат блага или оказ услуги. Т.е. ТР вкл в себя людей кот заняты в эк-ке, а с др стороны не занятых, но способных трудиться.

Физич и Интел сп-ти зависят от возраста (формируются, приумнож, утрач).

К ТР относятту часть трудосп нас-я, кот обладает необх физич данными, знаниями и навыками труда в соотв отрасли. М трудосп возраст 16-59, ж 16-54

Тр нас-е – сов-ть лиц, преимуж в работосп возрасте, способное к труд.проц-у. 2 категории лиц: 1) трсп нас-е в трсп возрасте, ЭТО трсп нас-е МИНУС инвал 1-2 гр, нераб лица, получ пенсию по льготам. 2) работающие вне пределов тр сп воз-а, ЭТО числ-ть работающих подростков и пенсионеров.

Воспр-во тр опред-ся воспр-вом всего нас-я, но эти процы не совпадают, ибо: 1) изм-е рождаемости отражается на числ-ти тр после 16-летия. 2) выбытие людей из трсп в-та влияет лишь на числ-ть ТР.

Воспр осущ за счёт нас-я трспв + раб-ков моложе и старше этого воз-та. Числ-ть нас-я трспв зависит от естесств дв-я, миграции этой части тр; а раб-ков моложе и старше - от их числ-ти и Ур-я занятости.