- •Министерство образования и науки Российской Федерации новосибирский государственный университет экономики и управления – «нинх»
- •Часть 1
- •Раздел 1. Методические указания по подготовке к лабораторным занятиям 4
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению дисциплины 7
- •Раздел 3. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации 8
- •Раздел 1. Методические указания по подготовке к лабораторным занятиям
- •Организация практических занятий в первом семестре.
- •Организация работы студентов по освоению теоретического и практического материала.
- •Перечень тем изучаемых студентом в процессе подготовки к лабораторным работам.
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Темы, подлежащие самостоятельному изучению студентами
- •Самопроверка знаний.
- •Раздел 3. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации
- •Список вопросов для подготовки к зачету и экзамену.
- •Общие положения проведения зачета и экзамена.
Организация практических занятий в первом семестре.
Как уже было сказано выше, в первом семестре имеется два установочных практических занятия. На этих занятиях будет выполняться следующее:
1-е занятие:
Объяснение порядка прохождения практической части курса;
Выдача индивидуальных реквизитов студентам для работы в системе Moodle (логины и пароли);
Освоением элементов работы с системой Moodle (вход в систему, запуск тестов, выполнение тестов).
2-е занятие:
Разбор порядка выполнения контрольной работы;
Последовательность самостоятельного освоения материала 1-й части курса (необходимая последовательность изучения разделов курса лекций для выполнения контрольной работы);
Порядок самопроверки уровня усвоения материала (тестирование в системе Moodle) и контрольное тестирование по разделам;
Порядок получения консультаций в системе Moodle;
Порядок сдачи контрольной работы на проверку через систему Moodle.
Организация работы студентов по освоению теоретического и практического материала.
Студенту в системе Moodle предлагается выполнение набора тестов, охватывающих все темы курса. Результаты выполнения тестов постоянно находятся в поле зрения преподавателя и, таким образом, самостоятельная работа студентов постоянно им контролируется и направляется. Преподаватель видит какие вопросы в тестах вызывают у студента затруднения и исходя из этого он может студента ориентировать и направлять (предлагая изучить дополнительно те или иные разделы курса лекций). Курс лекций по дисциплине выдается студентам в электронном виде в составе методического материала. Кроме этого курс лекций имеется и в системе Moodle (статичные материалы курса).
Перечень тем изучаемых студентом в процессе подготовки к лабораторным работам.
Рабочей программой определен бюджет времени студента на освоение прикладной части курса (подготовка к практическим занятиям) в объеме 36 часов в каждом семестре. В рамках этого бюджета времени студенты изучают следующие темы:
Тема 1.1. Социально-экономические процессы в системе государственного управления.
Тема 1.3. Системность и модели механизмов управления.
Тема 1.7. Количественные методы экспертного оценивания.
Тема 1.9. Количественный анализ деревьев взаимосвязей.
Контроль освоения этих тем осуществляется с помощью тестирования в системе Moodle.
Раздел 2. Методические рекомендации по изучению дисциплины
Бюджет времени, отводимого на самостоятельную работу студентов, определен в рабочей программе в объеме 56 часов. В рамках этого бюджета студенты осваивают в основном теоретический материал курса и получают консультации преподавателя.
Темы, подлежащие самостоятельному изучению студентами
Раздел 1. Основы системного анализа.
Тема 1.1. Исследование и анализ в современной экономике и управлении.
Тема 1.2. Системность и общая теория систем.
Тема 1.3. Основные компоненты системного анализа.
Раздел 2. Применение системного анализа в менеджменте.
Тема 2.3. Самоорганизация в процессах развития механизмов управления.
Тема 2.4. Метод анализа иерархий как аппарат количественной оценки альтернативных стратегий и решений.
Тема 2.5. Применение принципов системного анализа в современном менеджменте.
