- •Харьков нту “хпи” 2010
- •Тема 1. Социология – наука об обществе
- •Тема 2. Культура как социальный феномен
- •Тема 3. Личность и общество
- •Социологический взгляд на личность. Структура личности.
- •Социальный статус и социальная роль. Типы личности.
- •Социализация личности.
- •По степени устойчивости и масштабам применения:
- •Культурная и психологическая девиация.
- •Индивидуальная и групповая девиация.
- •Первичная и вторичная девиация.
- •Позитивная и негативная девиация.
- •Тема 5. Социальная структура общества
- •1. Понятие и виды социальных групп.
- •2. Социальная структура общества.
- •3. Тенденции развития социальной структуры украинского общества.
- •Тема 6. Социальная стратификация и социальная мобильность
- •Западные общества
- •Украинское общество
- •Тема 7. Этнос как фактор социальной дифференциации
- •Понятие и исторические типы этноса.
- •Этнические отношения. Национально-этнические конфликты.
- •Этническое сознание народа Украины.
- •2. Этнические отношения.
- •Этническое сознание народа Украины.
- •Тема 8. Гендер как фактор социальной дифференциации
- •Понятие гендера.
- •Гендерные различия в современном мире.
- •Гендерные различия в современном мире.
- •1. Сфера семейной жизни:
- •2. Сфера занятости:
- •Тема 9. Социальные организации
- •1. Административные организации:
- •Тема 10. Социальные институты. Общественное мнение как социальный институт
- •Сущность социального института, процесс институционализации. Виды социальных институтов.
- •Функции социальных институтов.
- •Общественное мнение как социальный институт.
- •Виды социальных институтов.
- •Тема 11. Экономика как социальный институт. Экономическое поведение
- •1. Специфика социологического подхода к изучению экономики. Экономика как социальный институт.
- •2. Экономическое поведение. Экономическая культура как регулятор экономического поведения.
- •3. Предпринимательство как социально-экономический феномен.
- •Тема 12. Образование как социальный институт
- •Становление образования как социального института.
- •Функции и цели института образования.
- •Реформирование образования. Проблемы образования в Украине.
- •2. Функции и цели института образования. Функции образования:
- •Тема 13. Семья и брак как социальный институт
- •Тема 14. Общество и социальные изменения
- •1. Понятие общества, страны, государства. Общество как социальная система.
- •2. Понятие социальных изменений, их виды.
- •Основные признаки общества:
- •Тема 15. Концепции социальных изменений
- •Теории эволюционного и революционного развития общества.
- •Циклические теории.
- •Теория модернизации.
- •Основные характеристики обществ, выделяемых в теории
- •Тема 16. Методология и методы социологического исследования
Тема 9. Социальные организации
Понятие, структура и виды социальных организаций.
Основные этапы развития теории организации:
школа научного управления;
школа человеческих отношений.
1. Понятие, структура и виды социальной организации. Большую часть своей повседневной жизни человек проводит в организациях: школах, на фирмах, заводах, в больницах, на военной службе, в церкви, в общественных клубах. Мы живем в обществе, состоящем из организаций. Именно в организациях или при их содействии люди растут, учатся, работают, преодолевают недуги, вступают в многообразные отношения, развивают науку и культуру. В рамках организаций повсеместно осуществляется человеческая деятельность. Нет организаций без людей, равно как и нет людей, которым не приходится иметь дело с организациями. Не понимая сущности организаций и закономерностей их развития, нельзя ни управлять ими, ни эффективно использовать их потенциал, ни осваивать современные технологии их деятельности.
Организация – это целеориентированная система, где функционируют различные по своим интересам иерархически соподчиненные группы.
Примером социальной организации служит сталелитейная компания, политическая партия, преступная группировка, банк, футбольная команда, совет учредителей, семья, клуб по интересам.
Социальная организация представляют собой целостную социальную систему. На базе объединения элементов организации в целое возникает синергетический эффект, который представляет собой явление приращения усилий людей в ходе их совместной деятельности.
Эффект синергии появляется, если:
во-первых, усилия всех участников скоординированы руководящим органом организации так, что каждый член организации знает, что ему делать, в каком месте и в какое время.
во-вторых, усилия сконцентрированы, и все участники одновременно действуют для достижения организационных целей.
Элементами организации являются:
Социальная структура, которая включает в себя совокупность взаимосвязанных ролей, а также упорядоченных взаимоотношений между членами организации, в первую очередь отношения власти и подчинения.
Цели – это желаемый, планируемый результат или те ориентиры, которых пытаются достичь, используя свою активность, члены организации для удовлетворения коллективных потребностей. Не имеющая целей организация бессмысленна и не может существовать сколь-нибудь продолжительное время.
Технологии – это алгоритм любой деятельности, обеспечивающий достижение запланированного результата.
Члены организации, или участники – совокупность индивидов, каждый из которых должен обладать необходимым набором качеств и навыков, позволяющих ему занимать определенную позицию в социальной структуре организации и играть соответствующую социальную роль.
Культура организации – совокупность идей, базовых представлений, корпоративных ценностей и норм поведения, присущих только данной организации и формирующихся в ходе совместной деятельности для достижения общих целей. Эта совокупность представлений выполняет функцию средства внутренней регуляции и программирования организационного поведения на символическом уровне
Внешнее окружение. Каждая организация существует в специфическом физическом, технологическом, культурном, политическом и социальном окружении, к которому она должна адаптироваться и существовать с ним.
Виды организаций: