150 Chapter 9
Exercise 1. Give English equivalents of:
морські рослини та тварини; важливе джерело; поряд з; тверде паливо; кислотний дощ; забруднення повітря; найчистіше паливо; альтернативні джерела енергії; енергія припливу та відпливу; перші спроби починають запроваджуватись у життя; приборкувати; майже необмежені можливості; джерела енергії, що поновлюються; зменшувати небезпеку для довкілля.
Exercise 2. a. Make some predictions about the world electricity consumption if present trends continue.
World Consumption of Electricity (106 GWh) |
|
Chapter 9 151
В. What does comparison of world energy consumption by source reveal?
World Energy Consumption — 1970
Total: 206.7 Quadrillion Btu |
|
152 Chapter 9
GRAMMAR: VERBALS
INFINITIVE
Tenses |
Active |
Passive |
Simple (Indefinite) |
to do |
to be done |
Progressive (Continuous) |
to be doing |
— |
Perfect |
to have done |
to have been done |
Perfect Progressive (Continuous) |
to have been doing |
— |
Infinitive in a Sentence
Subject Частина присудка
Object Додаток
Attribute Означення |
To explain this phenomenon is not easy. Пояснити це явище — нелегка справа. То err is human. Людині властиво помилятися.
Our aim is to master English. Наша мета — вивчити англійську мову. |
|||
We are to study English. We have to study English. |
Ми повинні вчити англійську мову. |
|||
They had to work hard. Їм довелося напружено працювати. You must have read this article. Мабуть, ви прочитали цю статтю. You could have done it better. Ви могли б зробити це краще.
Science teaches us to create. Наука вчить нас творити. * * * |
||||
|
The article to be translated is here. Стаття, яку треба перекласти, знаходиться тут. The problem to be solved is extremely difficult. Проблема, яку треба вирішити, дуже складна. The conference to be followed by an exhibition is to take place tomorow. Конференщя, яка буде супроводжуватися роботою виставки, має відбутися завтра. |
|
||
Не was the first (scientist) to study this phenomenon. the last the next the only Він був першим (вченим), хто вивчав це явище. останнім наступним єдиним. _____________________________ * * * Передається значення необхідності дії, зокрема , у майбутньому. |
||||
Chapter 9 153
Adverbial Modifiers Обставини
Parentheses Вставні слова |
You must study hard (in order) to excel. Ви повинні наполегливо вчитися, аби досягги успіху (бути кращим). This method is (not) accurate enough to give reliable results. Цей метод (не)достатньо точний, щоб за його допомоги отримати надійні результати. These details are too important to be neglected. Ці деталі надто важливі, щоб ними нехтувати. |
||
Hydrogen and oxygen unite |
to make to form to yield to bring about to produce to give (rise to) |
water. |
|
Кисень та водень поєднуються, утворюючи (з утворенням) води.
|
|||
to sum up to summarize |
підсумовуючи |
||
to begin with — почнемо з того, що to be on the safe side* — про всяк випадок to put it another way — інакше кажучи |
|||
to say nothing of not to mention |
не кажучи вже про |
||
so to say/speak — так би мовити that is to say — тобто to put it briefly — коротше кажучи |
|||
Exercise 3. Translate the following sentences into Ukrainian.
1. It is never too late to learn.
2. Newton was the first to realize the universality of gravity.
3. The subject is important enough to be discussed in full detail.
4. These methods are to be described in the next chapter.
5. Jenny was the first architect to use a steel frame in a tall building.
6. Water is to be purified to meet our needs.
7. The intention of the author is to show some newly developed methods.
8. Elisha Otis was the first to demonstrate a steam-powered elevator in New York in 1853.
9. These factors combine to make the problem very complicated.
10. To be on the safe side, we are to take into consideration everything.
11. The two guantities are added to yield the desired result.
12. This is the rule not to be forgotten.
13. She was the last to join our group.
14. The problem is too complex to be solved right away.
15. To get the best results, follow the directions carefully.
16. To know everything is to know nothing.