
- •Лабораторная работа №3 Синтез комбинационных логических устройств (продолжение)
- •Синтез комбинационных логических устройств на мультиплексорах.
- •Синтез комбинационных логических устройств на дешифраторах.
- •Лабораторная работа №4 Триггеры
- •Достаточный уровень компетентности
- •Корректное использование интегральных триггеров, выпускаемых промышленностью.
- •4.4. Интегральный двойной d-триггер 74ls74
- •4.6. Интегральный двойной jk-триггер 74ls76
- •Лабораторная работа №5 Счётчики
- •Общие положения
- •Достаточный уровень компетентности
- •5.1.2. В процессе выполнения работы студент должен научиться:
- •5.1.3 Необходимые приборы, радиодетали и материалы:
- •5.1.4. Указания к проведению работы:
- •Асинхронный суммирующий счётчик.
- •Асинхронный вычитающий счётчик
- •5.4. Синхронный программируемый двоичный счётчик 74ls163
- •Лабораторная работа №6 Сдвиговые регистры
- •Общие положения
- •Достигаемый уровень компетентности
- •Знание функциональных возможностей универсальных программируемых интегральных сдвиговых регистров.
- •6.1.2. В процессе выполнения работы студент должен научиться:
- •6.1.3 Необходимые приборы, радиодетали и материалы:
- •6.1.4. Указания к проведению работы:
- •Кольцевой сдвиговый регистр
- •Кольцевой регистр с инверсной обратной связью.
- •Универсальный реверсивный сдвиговый регистр.
- •Назначение входов и выходов:
- •Переведите s1, s0 в состояние 00 (хранение). Проверьте, что при этом регистр не меняет своё содержимое при подаче синхроимпульсов.
- •Лабораторная работа №7 Синтез последовательностных устройств
- •Делитель частоты с переменным коэфициентом деления.
- •Постановка задачи в терминах теории конечных автоматов
- •Схемотехническая реализация комбинационной схемы автомата
- •Полная схема автомата
- •Маркировка микросхем
- •Маркировка конденсаторов и резисторов
- •Устройство макетной матрицы и примеры размещения элементов
Лабораторная работа №3 Синтез комбинационных логических устройств (продолжение)
Общие положения
Достигаемый уровень компетентности
Умение реализовывать комбинационные логические устройства на ИМС средней степени интеграции.
В процессе выполнения работы студент должен научиться:
Использовать на практике ИМС дешифраторов, мультиплексоров и демультиплексоров для синтеза комбинационных логических устройств с произвольной таблицей истинности.
Осуществлять тестирование комбинационных логических устройств.
Необходимые приборы, радиодетали и материалы:
Логические ИМС ТТЛ 74 LS 20 74 LS 138 74 LS 151
Два светодиода
Резисторы 2270 Ом, 1к
Четыре микропереключателя
Мультиметр
Указания к проведению работы:
Работа осуществляется бригадой из 23 студентов;
Прежде чем включить питание, предъявить монтаж преподавателю;
Справочные данные на используемые микросхемы.
3.2.1. Элемент 4 И-НЕ 74 LS 20
3.2.2. Мультиплексор “8 на 1” 74 LS 151
3.2.3. Дешифратор – демультиплексор “3 на 8” 74 LS 138.
В
чём отличие ИМС 7420 и 74 LS
20 ?
В
ИМС 74LS20
в отличие от 7420 используются диоды
Шоттки, что
что обеспечивает более высокое быстродействие.
Укажите
отечественный аналог микросхемы 74 LS
151:
К555КП7 с електор-мультиплексор
Укажите отечественный аналог микросхемы 74 LS 138:
К
555ИД7
высокоскоростной дешифратор-демультиплексор
Синтез комбинационных логических устройств на мультиплексорах.
Требуется реализовать комбинационное логическое устройство с 3-мя входами и 2-мя выходами по его таблице истинности.
Таблица 3 – 1.
-
Входы
Выходы
Х1
Х2
Х3
У1
У2
0
0
0
1
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
1
0
1
1
1
0
1
0
0
0
1
1
0
1
1
0
1
1
0
0
0
1
1
1
0
1
Задание на дом:
Применив общую методику синтеза комбинационных устройств, попробуйте реализовать требуемое устройство на базовых элементах И-НЕ и представьте его функциональную схему:
Рис 3 – 1.
Составьте электрическую принципиальную схему требуемого устройства, использовав в качестве элементной базы микросхемы 74 LS 151.
Рис 3 – 2.
Реализуйте часть устройства, указанную преподавателем, и проверьте её на функционирование. Используйте при проверке светодиоды для индикации состояния выходов.