6. Структура и классификация науки. Естествознание в структуре современной науки.

За 2,5 тыс. лет своего существования наука превратилась в сложное, системно организованное образование с четко просматриваемой структурой. Основными элементами научного знания являются:

- твердо установленные факты;

- закономерности, обобщающие группы фактов;

- теории, как системы закономерностей, описывающих некий фрагмент реальности;

- научные картины мира, как системное единство теорий, представляющее фрагмент реальности.

Дифференциация научного знания – разъединение науки на отдельные области. Интеграция научного знания осуществляется в различных формах, начиная от применения понятий, теорий и методов одной науки в другой и кончая возникшим в нашем столетии системным методом.

Формами научного знания выступают: научные факты, гипотезы, проблемы, законы, теории, концепции, научные картины мира.

Все научные знания по изучаемым объектам можно разбить на три большие области:

1. Научные знания о природе.

2. Научные знания об обществе.

3. Научные знания о мышлении.

Наука имеет сложную организацию. Все ее многочисленные дисциплины объединяются как комплексы наук – естественных, общественных, технических, гуманитарных, антропологических.

Естествознание – система знаний и деятельности, объектом которых является природа. Обществознание – система наук об обществе. Технические науки изучают законы и специфику создания и функционирования сложных технических устройств.Гуманитарные науки – системы знаний, предметом которых выступают ценности общества: общественные идеалы, цели, нормы и правила мышления, общения и поведения. Антропологические науки – совокупность наук о человеке.Естествознание отличается нацеленностью на познание мира и исследует природные системы.

7. Системный подход: основные понятия и методологические возможности.

В ХХ столетии начал формироваться новый системный подход в изучении явлений природы и жизни общества. Этот подход позволяет рассматривать предметы и явления в их взаимосвязи и целостности. Таким образом, развитие науки сформировало научный метод исследования. Он представлял собой воплощение единства мира. Метод – это совокупность действий, призванных помочь достижению желаемого результата.

Современная наука держится на определенной методологии – совокупности используемых методов и учений о методе. Выделяются эмпирические и теоретические методы. На эмпирической или опытной стадии используются такие методы как систематические наблюдения, эксперимент, описания и измерения. Эти методы опираются на чувственно наглядные приемы и способы познания. К научным методам теоретического уровня исследований относятся:Формализация – построение абстрактно-математических моделей;Аксиоматизация – построение теорий на основе аксиом.Гипотетико-дедуктивный метод – создание системы дедуктивно связанных между собой гипотез. Сформулированы две разнонаправленные методологические программы развития науки: эмпирическая и рационалистическая.

ЭМПИРИЗМ. Всякое наблюдение или эксперимент - единичны. Поэтому единственно возможный путь познания природы – движение от частных случаев ко все более широким обобщениям. РАЦИОНАЛИЗМ. До сих пор самыми надежными и успешными были математические науки. Они применяют самые эффективные и достоверные методы познания: интеллектуальную интуицию и дедукцию.