
- •Содержание
- •Тема 1. Теоретико-методологические основы культурологии 8
- •Тема 2. Исторические этапы становления и развития мировой и белорусской национальной культуры 68
- •Тема 3. Актуальные проблемы культуры 151
- •Введение
- •Тема 1. Теоретико-методологические основы культурологии Лекция 1-3. Культурология в системе социально-гуманитарного знания
- •Особенности культурологии
- •Культурология как интегративная научная дисциплина
- •Задачи и функции культурологии
- •Лекция 4. Строение (морфология) культуры
- •Материальная культура
- •Духовная культура
- •Классификация ценностей (условная)
- •Лекция 5. Типология культуры
- •Основные подходы к исторической типологии культуры.
- •Культура социально-этнических общностей
- •Профессиональная и народная культура
- •Экономические предпосылки и социальные функции массовой культуры
- •Доминирующая культура, субкультура, контркультура
- •Виды культуры
- •Экономическая культура.
- •Политическая культура
- •Правовая культура
- •Функции правовой культуры
- •Нравственная культура
- •Религия и культура
- •Структура религии:
- •Лекция 6. Художественная культура (искусство как социокультурный феномен)
- •Художественная культура
- •Искусство как познание
- •Знаково-символическая функция искусства
- •Искусство как катарсис
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2. Исторические этапы становления и развития мировой и белорусской национальной культуры Лекция 7. Первобытная культура
- •Основные черты первобытной культуры
- •Антропоморфизм
- •Традиционализм
- •Духовная культура первобытного человека
- •Формы религии
- •Магия как способ познания и освоения мира
- •Миф как основная форма архаического сознания
- •Культура древних обществ Востока
- •Двуречье (Месопотамия)
- •Древний Египет
- •Древняя Индия
- •Древний Китай
- •Лекция 8. Античная культура Древней Греции
- •Характерные черты древнегреческой культуры
- •Мифология
- •Литература
- •Античная культура Древнего Рима Древнеримская культура
- •Религия, философия, литература
- •Архитектура
- •Наука и искусство
- •Лекция 9. Культура европейского Средневековья
- •Истоки средневековой культуры
- •Античность и средневековье
- •Христианство в культуре Средних веков
- •Язычество в средневековой культуре
- •Карнавальный, смеховой характер народной культуры
- •Образование и наука в Средние века
- •Рыцарская культура
- •Художественная культура Средневековья
- •Культура эпохи Возрождения
- •Формирование культуры Возрождения
- •Идеи античного гуманизма
- •Наука и искусство
- •Северное Возрождение
- •Культура белорусского народа эпохи Возрождения
- •Лекция 10. Культура нового Времени (17-19 вв.)
- •Эпоха капитализма
- •Развитие европейской науки
- •Развитие просветительского движения
- •Развитие науки в x1x веке
- •Развитие искусства и архитектуры
- •Культура XX века
- •Наука в культуре хх века
- •Художественные направления в культуре XX века
- •Художественная литература XX века
- •Музыкальная культура хх столетия
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Актуальные проблемы культуры Лекция 11. Культура и цивилизация
- •Современное понимание цивилизации
- •Основные идеи современной цивилизационной теории
- •Развитие цивилизационной теории локальных культур
- •Формирование мировой цивилизации
- •Лекция 12. Культура и природа
- •Природа
- •Натуралистические концепции культуры и человека
- •Современные формы натурализма
- •Экология
- •Лекция 13. Культура и личность
- •Взаимодействие культуры и личности
- •Этапы взаимодействия культур и личности.
- •Социализация личности
- •Возникновение различных психокультурных типов личности
- •Лекция 14. Язык и культура
- •Язык как элемент культуры
- •Процесс возникновения языка
- •Формы существования языка
- •Формирование этнического самосознания
- •Культура Беларуси в контексте мировой культуры Исторический путь становления и развития белорусской культуры
- •Влияние социально-политических условий на развитие культуры
- •Белорусское искусство и литература
- •Белорусское музыкальное и театральное искусство
- •Государственная политика Республики Беларусь в области культуры
- •Контрольные вопросы
- •Экзаменационные вопросы
- •Литература
- •Культурология
- •220007, Г. Минск, ул. Московская, 17.
Белорусское музыкальное и театральное искусство
Белорусское музыкальное искусство – это особая сфера художественной деятельности, получившая значительное развитие в 20 веке, благодаря творческим успехам музыкантов разного масштаба и различной направленности, объединенных идеей создания национального искусства с ориентацией на лучшие традиции мировой культуры. Многие художественные процессы в музыкальном искусстве не получили еще своего завершения, не совсем четко очерчены, однако, тем не менее, уже сегодня очевидно, что белорусская музыка существует как явление. Лучшие достижения белорусских композиторов составляют золотой фонд национальной музыки. Многие произведения вошли в сокровищницу мировой музыкальной культуры, обогатив её неповторимыми особенностями звучания и гармонии белорусской музыки.
Далеко за пределами республики звучат произведения наших композиторов и белорусские народные напевы, интерес к которым с каждым годом возрастает. Фольклорно-этнографические коллективы, мастера стародавних народных инструментов, солисты, коллективы, которые работают с аутентичным фольклором – постоянные участники и победители международных фестивалей и конкурсов. Белорусская народная музыка, созданная многими поколениями, таит в себе силу и мощь народа, демонстрирует красоту и доброту его души.
В популяризации белорусской музыки значительную роль сыграл ансамбль “Песняры” под руководством В.Мулявина. Его дело продолжили и умножили ансамбли “Белорусские песняры”, “Верасы”, “Сябры”, “Палац”,национально-хореографич6еский ансамбль “Хорошки” и мн. др.
Белорусская профессиональная музыка 20 века, находясь на пересечении музыкальных стилей, испытала различное влияние, но сохранила свои особенности. В 30-е годы была открыта Белорусская консерватория, где первым наставником будущих белорусских композиторов стал В.Золотарёв – ученик М.Римского-Корсакова. Именно В.Золотарёвым была заложена “русскость” в композиторское письмо его учеников, среди которых и патриарх национального музыкального искусства А.Богатырев. В период с 30-х по 80-е годы 20 века наиболее влиятельным в белорусской музыкальной культуре являлся русский, восточноевропейский элемент (оперы А.Богатырева, Я.Тикоцкого, Д.Смольского и др.).
В 70-90-е годы творческие интересы композиторов смещаются в сторону разработки национальной тематики (А.Бондаренко, А.Мдивани, В.Кузнецов и др.). новая белорусская музыка, или музыкальный авангард - самое молодое направление, ориентирующееся на западноевропейский музыкальный авангард (В.Войцик, А.Сонин, Я.Поплавская и др.). Композиторы этого направления создали ряд произведений, которые с успехом прозвучали в Дании, Голландии, Швеции, Америке, Германии.
Таким образом, в белорусской музыке формируются и развиваются различные течения, и в панораме музыкальной художественной культуры творчество белорусских композиторов представлено в качестве яркого и самобытного явления, которое органично входит в систему художественной культуры 20 века.
В прошлом веке много примечательного происходило в театральной культуре Беларуси. В августе 1920 года в Минске начал работать театр под руководством В.Голубка. Этот театр был переименован в 1926 году в Белорусский государственный передвижной (вандроуный) театр. Его постановки отличались особым национальным колоритом, дополненным блестящим музыкальным оформлением с зажигательными песнями и танцами. В.Голубок - первый народный артист БССР (1928 г.).
В сентябре 1920 года в Минске торжественно открывается Белорусский государственный театр. Он был создан на базе Первого белорусского товарищества драмы и комедии (1917-1920 гг.). В БДТ (Беларускi дзяржаўны театр) работали три труппы: белорусская, русская и еврейская. Они ставили, соответственно со своей национальной спецификой, пьесы Я. Купалы, А. Чехова, Шолом Алейхема и других белорусских, русских и еврейских авторов. БДТ был центром и музыкальной жизни. На его сцене была поставлена первая белорусская опера “Крестьянка”(“Сялянка”) на музыку Ст. Монюшки. Актеры, которые работали на белорусской сцене, получали образование не только в Белоруссии, но и за её пределами. В 1921 году в Москве начала работать белорусская драматическая студия. Её выпускники в 1926 году создали в Витебске БДТ-2.
В 20 веке Европа открывает для себя белорусский театр, который снискал успех во многих европейских странах. В Шотландии ставится “Ричард” В. Шекспира (театр “Вольная сцена”), “Тени, страхи жизни” Ф. Алехновича (театр “Дзея?”). Наблюдается довольно активное сотрудничество белорусского и немецкого театров, двух интересных театральных школ. Белорусский театр неоднократно обращался к немецкой драматургии: “Мария Стюарт” Г. Шиллера была поставлена в Белорусском академическом театре им. Я. Коласа и в Русском театре; “Что тот солдат, что этот” Б. Брехта - в Национальном академическом театре им. Я. Купалы, “Трехгрошевая опера” Б. Брехта - в Русском. А благодаря пьесам А. Макаёнка, А. Дударева, которые шли, пожалуй, почти во всех европейских странах, - мир знакомится с Беларусью, её культурой.
Широкую известность в стране и за её пределами получил Белорусский государственный театр оперы и балета. Оперы “Алеся” Я. Тикоцкого, “Альпийская баллада” Я. Глебова, “После бала” Я. Вагнера обогатили сокровищницу мировой музыкальной классики. То же можно сказать и о балетных постановках народного артиста СССР В. Елизарьева (“Сотворение мира” А. Петрова, “Рагнеда А. Мдивани”). В настоящее время белорусский балет приобрел всемирную славу.