Содержание
Введение 3
1. Сущность средств выразительности, их виды 4
2. Анализ поэзии Марины Цветаевой 7
Заключение 16
Список использованной литературы 17
Введение
Проблемы художественной коммуникации, грамматики и поэтики текста, конструирования поэтического смысла, функционирования тропов и стилистических фигур в художественном тексте, а также вопросы формирования идиостиля и идиолекта писателя исследовались многими лингвистами и литературоведами
Умение анализировать лирические произведения, эпизоды прозаического текста составляет один из важнейших навыков литературной и языковой подготовки. Наиболее трудным является нахождение в тексте изобразительных выразительных средств, а также определение цели их использования автором.
Средства выразительности придают речи яркость, усиливают её эмоциональное воздействие, привлекают внимание читателя и слушателя к высказыванию.
В этом стиле воздействует на воображение и чувства читателя, передаёт мысли и чувства автора, использует всё богатство лексики, возможности разных стилей, характеризуется образностью, эмоциональностью речи.
В художественном произведении слово не только несет определенную информацию, но и служит для эстетического воздействия на читателя при помощи художественных образов. Чем ярче и правдивее образ, тем сильнее он воздействует на читателя.
В своих произведениях писатели используют, когда это нужно, не только слова и формы литературного языка, но и устарелые диалектные и просторечные слова.
Сущность средств выразительности, их виды
Существенное свойство художественной речи – изобразительность, то есть употребление таких слов и оборотов, которые вызывают в воображении читателя или слушателя наглядное представление или живой образ предметов, явлений, событий и действий. Средства художественной изобразительности многочисленны и разнообразны. Языковеды их делят на две группы: тропы и фигуры речи.
Приведем виды средств выразительности, систематизируем их в таблице.
Языковое средство |
Определение |
Анафора (единоначатие) |
Повторение слов или словосочетаний в начале предложения |
Антитеза (противопоставления) |
Резкое противопоставление понятий, характеров, образов, создающий эффект резкого контраста |
Вопросно-ответная форма изложения |
Форма речи, при которой автор как бы делает читателя своим собеседником, привлекает его к обсуждению важных вопросов, заставляет задуматься над ними. |
Гипербола |
Художественное преувеличение. |
Градация |
Синтаксическая конструкция, внутри которой однородные выразительные средства располагаются в порядке усиления или ослабления признака. |
Гротеск |
Художественное преувеличение до невероятного, фантастического. |
Инверсия |
Обратный порядок слов в предложении. (При прямом порядке подлежащее предшествует сказуемому, согласованное определение стоит перед определяемым словом, несогласованное - после него, дополнение - после управляющего слова, обстоятельства образа действия – перед глаголом. А при инверсии слова располагаются в ином порядке, чем это установлено грамматическими правилами). |
Ирония |
Вид иновысказывания, когда за внешне положительной оценкой скрывается насмешка. |
Композиционный стык |
Повторение в начале нового предложения слова из предыдущего предложения, обычно заканчивающих его. |
Контекстные (или контекстуальные) анонимы |
Слова, которые в языке не противопоставлены по значению и являются анонимами только в исходном тексте. |
Контекстные (или контекстуальные) синонимы |
|
Лексический повтор |
Повторение в тексте одного и того же слова. |
Литота |
Художественное приуменьшение. |
Метафора (в том числе развернутая ) |
Перенесение на предмет или явление какого – либо признака другого явления или предмета (развернутая метафора – это метафора, последовательна осуществляемая на протяжении большого фрагмента сообщения или всего сообщения в целом |
Метонимия |
Перенос значение (переименование) на основе смежности явлений. |
Однородные члены предложения |
Синтаксическое средство выразительности, позволяющее а)подчеркнуть различные качества чего-либо Б)увидеть динамику действия В) в деталях увидеть, услышать, понять что –либо. |
Оксиморон |
Соединение в образе или явлении несовместимых понятий. |
Окказионализмы |
Индивидуально- авторские неологизмы. |
Олицетворение (персонифи-кация) |
Присвоение предметам неживой природы свойств живых существ. |
Парцеллярия |
Намеренное дробление предложения на значимые смысловые части. |
Перифраза |
Описательное выражение, употребленное вместо какого-либо слова. |
Риторический вопрос |
Выражение утверждения в вопросительной форме. |
Риторическое восклицание |
Выражение утверждения в восклицательной форме. |
Риторическое обращение |
Фигура речи, в которой в форме обращения выражается отношение автора к тому, о чем говорится. |
Сарказм |
Едкая ирония. |
Сравнительный оборот (в том числе развернутое сравнение) |
Сопоставление предметов, понятий, явлений, чтобы подчеркнуть особо важный признак. Сравнение может быть передано: 1) с помощью сравнительных союзов как, точно, будто, словно, что , как будто и т.п. |
2) С помощью слов похожий на, похож на, подобен, напоминает, Схож с… |
|
3)Родительным падежом существительного. |
|
4)Творительным падежом существительного. |
|
5)Сравнительный оборот. |
|
6)Отрицанием (т.е. не сопоставлением, а противопоставлением одного предмета или явления другому). |
|
7)Придаточным сравнительным. |
|
Синтаксический параллелизм |
Одинаковое (параллельное) построение нескольких рядом расположенных предложений абзацев. |
Эпитет |
Художественное определение, т.е. красочное, образное, которое подчеркивает в определенном слове какое-нибудь его отличительное свойство. |
Эпифора |
Одинаковая концовка нескольких предложений, усиливающая значение этого образа, понятия и т.д. |