
- •Вопрос 1. Методологические основы конфликтологии.
- •Вопрос 2. Характеристика и диагностика конфликтов.
- •Вопрос 3. Развитие конфликта.
- •Вопрос 4. Предупреждение конфликтов
- •Вопрос 5. Стратегия разрешения конфликтов
- •Вопрос 6. Сотрудничество при определении конфликтов.
- •Вопрос 7. Урегулирование конфликтов с участием третьей стороны.
- •Вопрос 8. Технология управления конфликтами.
- •Вопрос 9. Внутриличностные конфликты.
- •Вопрос 10. Межличностные конфликты.
- •Вопрос 11. Конфликт больших социальных групп.
- •Вопрос 12. Системный подход при изучении конфликтов.
- •Вопрос 13. Причины, способы предупреждения и разрешения конфликтов в звене «руководитель-подчиненный».
- •Вопрос 14. Современный социальный конфликт: понятие и характеристика концепций социального конфликта.
- •Вопрос 15. Современная специфика социальных конфликтов.
- •Вопрос 16. Способы преодоления конфликтов в разных сферах.
- •Вопрос 17. Политический конфликт.
- •Вопрос18 Политический конфликт как угроза национальной безопасности.
- •Вопрос 19. Политический конфликт как вид политических отношений в политической системе современного государства.
- •Вопрос 20. Этноконфликт.
- •Вопрос 21. Профилактика конфликтов.
- •Вопрос 22. Конфликт поколений.
- •Вопрос 23. Управление конфликтами.
- •Вопрос 24. Конфликты в государственном устройстве.
- •Вопрос 25. Психология переговорного процесса. Конструктивные и деструктивные процессы, выбор стиля поведения.
- •2.Модели поведения партнеров в переговорном процессе
- •Вопрос 26. Этнический и конфессиональный сепаратизм как форма конфликта и угроза территориальной целостности рф.
- •Вопрос 27. Специфика внутренних национально-этнических конфликтов.
- •Вопрос 28. Анализ конфликта
- •Вопрос 29. Жизненный мир и кризис
- •Вопрос 30. Роль третьей стороны в разрешении конфликтов
- •Вопрос 31. Роль психологического аспекта при разрешении конфликтов
- •Вопрос 32. Социально-трудовые конфликты.
- •Вопрос 33.Межгосударственные конфликты: особенности этнокультурной специфики ведения переговоров.
- •Вопрос 34. Государственная служба и конфликты интересов: коррупция как угроза национальной безопасности России.
- •Вопрос 35. Религиозный конфликт: религиозный экстремизм, как основа религиозного терроризма и как преступление.
- •Вопрос 36. Правовой конфликт: понятие, структура, особенности и природа правового конфликта.
- •Вопрос 37. Типология и специфика юридических конфликтов: понятие конфликта в нормативно правовой сфере (привести примеры).
- •Вопрос 38. Законодательный процесс и конфликты в обществе: проблемы формирования гражданского общества и законопослушного гражданина.
- •Вопрос 39. Социальные конфликты: как угроза национальной безопасности российского государства (адекватность политической системы и российского законодательства)
- •Вопрос 40 Социальные конфликты: как угроза национальной безопасности российского государства.
- •Вопрос 41. Медиация – искусство разрешать конфликты (понятие и перспективы развития)
- •Вопрос 42. Правительственные конфликты и кризисы (привести примеры и раскрыть причины конфликтов)
- •Вопрос 43. Конфликты в системе гос. Управления: (правовые аспекты и кадровая политика)
- •Вопрос 44. Парламентские конфликты и кризисы (привести примеры и раскрыть причины)
- •Вопрос 45.Разрешение конфликтов: какие тактические примеры используются в процессе ведения переговоров – привести примеры при ведении различных переговорных процессов)
- •Вопрос 46. Конфликт поколений и обеспечение национальной безопасности в рф
- •Вопрос 47. Социально-экономические конфликты, рост преступности и правовые проблемы противодействия преступности – угроза национальной безопасности России
- •Вопрос 48. Предупреждение и пресечение распространения идей национальной розни и экстремизма – первоочередные задачи обеспечения безопасности государства.
- •Вопрос 49. Влияние криминогенного потенциала сети интернет на безопасность личности в информационной сфере.
- •Вопрос 50. Конфликты в обществе как угроза: здоровью нации о национальной безопасности России.
- •Вопрос 51. Юридические конфликты: причины неэффективности юр способов разрешения конфликтов в России
- •Вопрос 52. Юр конфликты: причины возникновения юр конфликта – примеры
- •Вопрос 53. Юр конфликты: юр способы предупреждения и разрешения конфликтов
- •Вопрос 54.Межэтнические конфликты: причины возникновения и способы их урегулирования
- •Вопрос 55. Факторы межэтнической дистабилизации на юге России: способы их минимизации
- •Вопрос 56. Особенности социально-экономических конфликтов в современной России
- •Вопрос 57. Конфликты в организации: предупреждение и разрешение конфликтов, управление конфликтами в организации
- •Вопрос 58. Соц. Напряженность и динамика конфликта: зависимость динамики конфликта от субъективного восприятия сторонами друг друга
- •Вопрос 59. Причины возникновения внутригосударственных конфликтов: (объективные и субъективные факторы)
- •Вопрос 60. Обеспечение психологической безопасности и нравственного состояния общества: как основная компонента безопасности России и ее стабильного и устойчивого развития
- •Вопрос 61. Религиозный фундаментализм и экстремизм как угроза мировому сообществу и безопасности
- •Вопрос 62. Религия как фактор идентификации людей и стимулирования конфликта: примеры из отечественной и мировой практики
- •Вопрос 63. Оценки уровня защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства, их роли в профилактике конфликтов в различных сферах.
Вопрос 12. Системный подход при изучении конфликтов.
Системный подход - направленность методологии научного знания и общественной практики, в основе которого лежит рассмотрение объектов как систем. Он ориентирует конфликтолога на раскрытие целостности конфликта как явления, поиск в нем всех главных многообразных видов контактов и сведение их в единую теоретическую картину, в максимальной степени разносторонне и глубоко отражает реальные конфликты.
Принцип системного подхода предусматривает:
- Рассмотрение изучаемого явления как системы, как отграниченной крупного числа взаимодействующих элементов.
- Определение состава, структуры, организации элементов и частей системы, выявление ведущих взаимодействий м/у ними.
- Выявление внешних контактов системы, выделения из них основных.
- Определение задачи системы, ее места и роли посреди иных систем.
- Выявление закономерностей и тенденций развития системы.
Системный подход в сочетании с общей теорией систем делает методологическую и теоретическую базисы системного изучения.
При изыскании конфликтов целесообразны следующие главные виды системного изучения: системно-структурный, системно-функциональный, системно-генетический и системно-информационный.
Системно-структурный изучение конфликта состоит в рассмотрении его как целого, состоящего из системы подструктур, что в собственную очередь состоят из элементов, которые не разлагаются на подструктуры. Он включает этапы:
- Определение пространственно-временных и содержательных границ конфликта как целого;
- Выявление вероятно большего числа подструктур и элементов, составляющих устройство конфликта;
- Банда элементов в разумное число подструктур;
- Установление иерархии подструктур и элементов, в которой нижние уровни подчинены высшим;
- Выявление всех главных контактов и взаимоотношений м/у элементами, под структурами и конфликтом в целом.
Системно-функциональный изучение конфликта заключается из определения внешних проявлений его свойств в системе взаимоотношений того социума или психики, в которых конфликт развивается, и выявление характера влияния и способов воздействия одних элементов и подструктур конфликта на иные.
Системно-генетическое изучение конфликта нацелен на изучение движущих сил эволюции, развития и динамики конфликтов. Он заключается из раскрытия обусловленности конфликтов факторами макро-и микросреды, зависимости от субъективного мира участников конфликта, исследование иерархии причин, создающих конфликты.
Системно-информационный изучение конфликта состоит в выявлении роли информации и ее задач в зарождении, развитии и завершении конфликтов. Он заключается из изучения закономерностей информационного обмена м/у основными подструктурами конфликта, динамики когнитивных процессов в психике оппонентов и иных участников конфликта, главных факторов, влияющих на полноту и объективность информационных моделей конфликтной случаи в ее субъектов.
На базе 4-х главных разновидностей системного изучения выделяются 3 дополнительных вида, имеющие теоретико-прикладное значение.
Системно-ситуационный изучение конфликта - 1 из перспективных научных методов эмпирического изучения конфликтов. При системно-ситуационном анализе конфликт рассматривается как социально динамическая и обусловленная система, которая не сводится к простой сумме своих элементов, имеет устройство, в которой свойства элемента определяются его местом в данной структуре. Как единица системно-ситуационного изучения конфликта применяется конфликтная ситуация, которая имеет некоторые содержательные и динамические черты, временные и пространственные границы. При помощи ретроспективного изучения создается "банк" конфликтных ситуаций. Он дает возможность, используя методы математической статистики, обнаружить ряд зависимостей и тенденций, закономерностей развития конфликта, на основе которых делаются обобщения и предлагаются рекомендации.
Системный подход к исследованию конфликта предусматривает определение общей для разных наук понятийной схемы его описания. Разработка своего понятийно-категориального аппарата, постоянный его развитие, приведение в соответствие с практикой - 1 из наиболее важных целей конфликтологической гипотезы. Развитие общей и частной теорий конфликта выражается по большей части в расширении и углублении понятийных схем описания данного явления, в переходах от одних понятий к иным, которые фиксируют более глубокую сущность конфликта, раньше не изученные его стороны.