- •Психология. Ответы на вопросы без подготовки
- •Каковы истоки психологии?
- •Что такое интроспекция?
- •Как интроспекция понималась и применялась а качестве метода психологии на рубеже 19 и 20 веков?
- •Что такое ассоциация? Что Вы помните об ассоциативном направлении в психологии?
- •Что Вы помните об опытах, которые проводил Вундт?
- •Как формулируется основной закон психофизики?
- •Что Вы помните об ученых, исследования которых содействовали разграничению психики и сознания в 19 веке?
- •Кого считают «отцом» бихевиоризма и что Вы помните об его экспериментах?
- •Архитектоника психического акта по и.М. Сеченову.
- •Что такое рефлекс? Что Вы помните о и.П. Павлове?
- •Какие три основные формы проявления бессознательного выделил з.Фрейд?
- •Каковы этапы процедуры психоанализа (по Фрейду)?
- •Приведите пример возникновения и лечения невроза (по Фрейду).
- •Структура личности по з.Фрейду.
- •Что Вы помните о наиболее самобытных учениках Фрейда, создавших собственное направление?
- •Что Вы можете сказать о Жане Пиаже?
- •Каковы первичные и основные элементы психики по мнению представителей гештальтпсихологии и что такое инсайт?
- •Поясните, что значит термин «компьютерная метафора».
- •Какое направление современной психологии стремится раскрыть позитивное, конструктивное начало целостной человеческой личности?
- •В какой стране и когда была создана психологическая теория деятельности?
Что Вы помните об опытах, которые проводил Вундт?
Вильгельм Макс Вундт – основатель экспериментальной психологии. Первым средством опыта в лаборатории В. Вундта стал метроном. Предлагая своим испытуемым вслушаться в серию монотонных щелчков метронома, В. Вундт выяснил, что сознание по своей природе ритмично (щелчки метронома ритмизируются в сознании непроизвольно).
С помощью метронома В. Вундт также изучал «объем» сознания. Опыт Вундта состоял в том, что он предъявлял испытуемому ряд звуков, затем прерывал его и давал второй ряд таких же звуков. Испытуемому задавался вопрос: одинаковой длины были ряды или разной? При этом запрещалось считать звуки; следовало просто их слушать и составить о каждом ряде целостное впечатление. Благодаря этим опытам выяснилось, что ряды щелчков запоминаются лучше, если единицы (впечатления) объединены в более крупные группы.
Этими опытами В. Вундт обнаружил очень важный факт, а именно, что человеческое сознание способно почти беспредельно насыщаться некоторым содержанием, если оно активно объединяется во все более и более крупные единицы.
Как формулируется основной закон психофизики?
Сформулирован Фехнером в его основополагающем труде «Элементы психофизики» в 1860г.: величина ощущения прямо пропорциональна логарифму интенсивности раздражителя — то есть возрастание силы раздражения в геометрической прогрессии соответствует росту ощущения в арифметической прогрессии. Эта формула измерения ощущений была выведена на основе исследований Вебера, где было показано постоянство относительной величины приращения раздражителя, вызывающего ощущение едва заметного различия. При этом был введен его собственный постулат о том, что едва заметный прирост ощущения является величиной постоянной и его можно применять использовать как единицу измерения ощущения.
Что Вы помните об ученых, исследования которых содействовали разграничению психики и сознания в 19 веке?
В создании основ, на которых строилась психология как наука, велика роль Германа Гельмгольца (1821-1894гг., немецкий физик, врач, физиолог, психолог). Ему принадлежат многие открытия, в том числе о природе психического. Его опыты указывали, что возникающий в сознании образ внешнего предмета порождается независимым от сознания телесным механизмом. Так намечалось разделение психики и сознания.
Голландский физиолог Ф. Дондерс (1818-1898гг.) посвятил свои исследования измерению скорости реакции субъекта на воспринимаемые им объекты. Вскоре И.М. Сеченов, ссылаясь на изучение времени реакции как процесса, требующего целостности головного мозга, подчёркивал: "Психическая деятельность как всякое земное явление происходит во времени и пространстве".
Положение о том, что психический фактор - регулятор поведения организма, нашло признание и в работах физиолога Э.Пфлюгера. Учёный подверг критике схему рефлекса как дуги, в которой центростремительные нервы, благодаря переключению на центробежные, производят одну и ту же стандартную мышечную реакцию. Обезглавив лягушку, он помещал её в различные условия. Оказывалось, что её нервно-мышечные реакции изменялись при изменении внешней среды (на столе она ползала, в воде плавала). Э.Пфлюгер сделал вывод, что причиной её приспособительных действий служит не сама по себе нервно-мышечная связь, а сенсорная функция (психическая причина), позволяющая различать условия и, в соответствии с ними, изменять поведение. В различении того, что происходит во внешней среде, и реагировании на происходящее в ней, и состоит фундаментальное предназначение психики, её главный жизненный смысл. Опыты исследователя подрывали принятое мнение о том, что психика и сознание - одно и то же. Наряду с сознанием имеется огромная область неосознаваемой психики (бессознательного), которая не сводится ни к нервной системе, ни к системе сознания.
Революцию в психологическом мышлении произвело учение Чарльза Дарвина (1809-1882гг.), из которого следовало, что человек является выходцем из обезьяньего стада. Прежде всего, Ч.Дарвин указывал на естественный отбор как фактор выживания организмов в постоянно угрожающей их существованию внешней среде. Поскольку естественный отбор отсекает всё ненужное для жизни, то он истребляет и психические функции, не способствующие приспособлению. Это побуждает рассматривать психику как элемент адаптации организма к внешней среде.
В психологии фундаментальным становится соотношение "организм-среда", вместо отдельного организма. Это порождает новый системный стиль мышления, который в дальнейшем привёл к выводу, что предметом психологии должно быть не сознание индивида, а его поведение во внешней среде, изменяющей (детерминирующей) его психический склад.
Одновременно с Ч.Дарвином идеи эволюционной психологии развивал английский философ Герберт Спенсер (1820-1903 гг.). В своём труде "Основы психологии" (1855г.) он определил жизнь как непрерывное приспособление "внутренних отношений к внешним".
В разграничении психики и сознания большое значение имели исследования гипноза. Основателем научной гипнологии следует считать португальского аббата Фариа, который впервые использовал методику словесного погружения в гипноз. Гипнотические сеансы приобрели в Европе большую популярность благодаря деятельности Франца Антона Месмера (1734-1815, австрийский врач и теолог). Согласно его мистической теории, мир пронизан особой жидкостью - магнетическим флюидом (от лат. fluidus - текучий), обладающим целебной силой. Накапливаясь как в резервуарах у особенно одарённых для его восприятия личностях, магнетический флюид, по воззрениям Ф.А.Месмера, может передаваться больным через прикосновения и излечивать их.
Отвергнув месмеризм, английский хирург Джеймс Брэд (1795-1860) попытался трактовать гипноз физиологически (и даже предложил термин "нейрогипноз"). В своем трактате «Нейрогипнология» Брэд полностью отвергает всякий «магнетизм» и объясняет явление гипноза свойством нервной системы пациента «выключать сознание», а не гипнотизера, то есть придал решающую роль всё-таки психологическому фактору.
