- •Самарский государственный медицинский университет кафедра военной и экстремальной медицины
- •Полковник медицинской службы
- •Методическая разработка
- •Г. Самара-2000 год
- •I учебные и воспитательные цели:
- •II.Время : 180 минут.
- •IV. Учебно-материальное обеспечение :
- •V. Учебные вопросы и расчет времени:
- •VI. Методические указания
- •1. Общие организационно-методические указания
- •2. Методические указания по вступительному слову
- •3. Методические указания по проверке подготовленности студентов к занятию
- •4. Методические указания по отработке первого учебного вопроса: "механизм действия и патогенез интоксикации ов и ахов удушающего действия".
- •5. Методические указания по отработке второго учебного вопроса: "клиника поражения фосгеном. Особенности клиники поражения хлором, аммиаком".
- •6. Методические указания по отработке третьего учебного вопроса: "направления патогенетической терапии при поражении ов и ахов удушающего действия"
- •7. Методические указания по отработке четвертого учебного вопроса: "содержание и организация оказания медицинской помощи пораженным в очагах и на войсковых эмэ"
- •8. Методические указания по заключительной части.
- •VII. Учебные материалы
- •Звенья патогенеза при токсическом отеке легких
- •Симптомы, характерные для стадии мнимого благополучия
- •Симптомы токсического отека легких
- •Приложение № 6
- •Задание № 3
- •Приложение № 7 направления патогенетического лечения
- •Приложение № 8 организация этапного лечения
- •Приложение № 9
- •Ситуационные талоны с эталонами медицинский пункт полка
- •Сортировочная площадка
- •Приложение №11
- •I вариант
- •II вариант
- •III вариант
- •IV вариант
- •V вариант
- •Квалифицированная медицинская помощь
V. Учебные вопросы и расчет времени:
1. Вступительное слово 5 минут
2. Проверка подготовленности студентов к занятию 15 минут
3. Учебно-целевые вопросы:
1). Механизм действия и патогенез интоксикации 25 минут
2). Клиника поражения фосгеном. Особенности
клиники поражения хлором, аммиаком. 15 минут
3). Направления патогенетической терапии 30 минут
4). Содержание и организация медицинской 85 минут
помощи пораженным в очаге и на войсковых ЭМЭ.
4. Заключение 5 минут
ИТОГО 180 минут
VI. Методические указания
1. Общие организационно-методические указания
Занятию предшествует самоподготовка. Самоподготовка студентов орга-низуется командиром отделения под руководством преподавателя. Преподаватель обеспечивает студентов учебно-методическим материалом на са-моподготовку. Он дает установочные положения по изучению данной темы (по-рядок работы с "Методическими указаниями по подготовке к занятиям по дис-циплине ВТ", порядок проведения будущего занятия, основные вопросы данной темы , некоторый справочный материал данной темя и др.).
Занятие начинается с доклада дежурного по отделению, проверки присут-ствующих, контроля внешнего вида студентов, выполнения ими уставных требо-ваний.
После проведения проверки подготовленности студентов к занятию безма-шинным программированным контролем со студентами проводится практичес-кое занятие по отработке 1-3 учебно-целевых вопросов.
Усвоение материала 1-3 вопросов темы проверяется написанием студента-ми программированного контроля II уровня, который проводится за 10 минут до окончания второго часа занятия.
В начале третьего часа преподаватель проверяет программированный контроль II уровня, а студенты получают задание по отработке 4 вопроса темы.
После проверки программированного контроля II уровня со студентами отрабатывается 4-й вопрос темы. Отработка 4-го вопроса темы заключается в решении ситуационных задач, имитирующих поступление пораженных фосгеном в МПП, ОМедБ. По ответам студентов при решении ситуационных задач выставляется итоговая оценка за данную тему.
В заключение занятия председатель подводит итоги:
- студентам, успешно справившимся с программированным контролем I и II, выполнившим все задания на занятии, тема засчитывается, как отработанная и выставляется, дифференцированно, оценка в зависимости от степени участия и рациональности решения ситуационных задач;
- студентам, не выполнившим программированный контроль I и (или) II уровня, тема засчитывается отработанной только после получения положительного результата проверки теоретических знаний в объеме программированного контроля I и (или) II уровня во внеурочное время.