29 Методологические особенности науки управления

Диалектический метод - приемы: абстрагирование и обобщение, анализ и синтез, индукция и дедукция. Наука управления производством выработала также спец-е методы исследования:

анкетирование

интервьиирование

хронография рабочего дня

моментные наблюдения

эксперимент

самообследование

изучение документов

При совершенствовании систем управления используются различные приемы анализа и обоснования:

системный

моделирования

матричный

расчетно-аналитический,

регрессионно-корреляционный,

экспертно-аналитический,

нормативный

аналогий

30 Сущность, предмет, объект и субъект управления

Под управлением понимают процесс воздействия на любую сис­тему, обеспечивающий поддержание се в определенном состоя­нии, или перевод в новое состояние в соответствии с присущими данной системе объективными законами и конкретными целями.

управление присуще всем видам человеческой деятельности.

Управление как самосто­ятельный вид деятельности возникает тогда, когда трудовой про­цесс осуществляется на началах кооперации.

Управление должно обеспечивать согласованное и эффектив­ное взаимодействие всех совместно работающих. Это предполага­ет постановку целей, взаимоувязку их со средствами, планирова­ние общественного труда, выработку стратегии, организацию ра­боты каждого участника и всей кооперации, создание материаль­ных условий для достижения целей, контроль за фактическим течением производственного процесса, анализ и выработку мер, обеспечивающих дальнейшее развитие системы.

Производство в целом как система предполагает управление средствами труда и управление работниками.

Первый вид управления — это процесс непосредственного воз­действия человека с помощью средств труда на предмет труда

(землю, технику и др.) в целях получения материальных олаг и ус­луг, то есть само производство. При этом работник выступает как субъект управления, а средства труда — как его объект.

Согласование действий работников, управляющих средствами труда, объединенных в группы, коллективы (объект управления), требует, в свою очередь, управления со стороны других работни­ков, составляющих управленческий аппарат (субъект управления). Для управленческих работников процесс управления — непосредственная профессиональная обязанность. Предметами их труда служат информация, связи, отношения, то есть сам процесс воздействия на объект во всем его многообразии. Объект — это от­дельные лииа или коллективы работников, а также определенные процессы (природные, материальные, финансовые, трудовые, весь потенциал предприятия, объединения, отрасли или народно­го хозяйства в целом). Продуктом управления является упорядо­ченность системы.

С разделением общественного труда соответственно происхо­дит его разделение в управлении, растет численность работников, занятых в этой сфере.

Эффективность управленческого труда неразрывно связана с эффективностью производства.

Вместе с тем управленческие отношения субъективны, по­скольку на них оказывают активное влияние различного рода по­буждения, интересы человека.

Субъекты управленческих отношений — это отдельные люди и коллективы, целенаправленно воздействующие на объект управ­ления.

Задача субъекта управления и состоит в том, чтобы, познав объективные законы, осознанно, в строгом соответствии с ними воздействовать на управляемый объект.

Опора на науку —один из главных факторов эффективности управления, улучшения функциониро­вания всех звеньев народного хозяйства.

При определении предмета науки следует исходить из анализа управления как особой функции, которая возникла из потребнос­тей производства, осуществляемого в крупных масштабах, при­званной обеспечить единство и согласованность действий, целе­направленность работы коллектива при той или иной форме коо­перации, регулировать и контролировать меру труда и т. д. Следо­вательно, предметом науки управления является не само производство, а специфические отношения, возникающие в про­цессе воздействия на объект управления при переводе его из одно­го состояния в другое, то есть отношения управления производ­ством.

Вскрывая и формулируя общие принципы и закономерности уп­равления деятельностью людей в производственной и непроизвод­ственной сферах, наука управления одновременно углубленно изу­чает и разрабатывает узкоотраслевые специфические вопросы, вы- текаюшие из особенностей самого объекта управления, например, сельскохозяйственного производства и агропромышленного комп­лекса в целом. Управление сельскохозяйственным производством—один из видов управления.

В науке управле­ния выводы строятся на основе закономерных явлений, что позво­ляет предвидеть практические результаты. Задача науки управ­ления — систематизировать массу фактов, выявить существенные связи между ними, то есть изучить закономерности развития всей совокупности управленческих отношений и на этой основе сде­лать выводы и предложения для практики.