25. Основные черты политического развития стран Западной Европы и Америки во второй половине 19 века.

- Активное общественное движение и революционные настроения. - Программы определяются соотношением старого и нового дворянства (и тем насколько буржуазия больших возсожностей и крестьянство могут договориться) - Роль национальных и рабочих вопросов.(весна народов – революционное время) - Новые лидеры. - Революционное решение вопросов во Франции, Юг Германии, Юг Европы и Америка. - Эволюционный путь – Англия. - Общие принципы: 1) Несовершенство современных существующих порядков, стремление к преобразованию 2) Идея прогресса. (сознательное творчество людей может развивать общество, двигать его вперед. Мы лишь стимулируем прогресс, объективно общество развивается в любом случае) Стиль мышления: Либеральный От испанского liberale – сторонник свободы. Общественные порядки должны гарантировать свободу индивидуума в общественной, хозяйственной и политической сфере. Эти права должны гарантировать законы. Право должно способствовать раскрытию личности. Выступали за конституцию. Отвергают вмешательство в личную жизнь гос-ва. Действуют в рамках закона. Адам Смит: Рынок регулирует сам себя, гос-во не должно устанавливать цены и т.д. Учение о гражданском обществе – учение о лицах, которые существуют автономно от государства. Но гражданское общество – фикция, потому что оппозиция может сущ. Только при организованной власти. Все революционные учения восходят к либеральному стилю мышления. Консервативный стиль мышления. От conservato сохранять лат. Признает фундаментальные права человека, но личность не автономное и может существовать только в обществе. Общество первично и должно сохранять рычаги давления Самые успешные реформаторы, т.к. настроены на компромисс. Социализм - новое социальное течение. Отклик на промышленную революцию. - Увеличение материальных благ производства Социальные предпосылки: -Увеличение разницы между богатыми и бедными. - маргиналы-наемники Суть учения. Нельзя сказать , что общество совершенно, если любая личность не может реализоваться социально. Равные условия социальной реализации – это социальная справедливость. (Общество должно гарантировать равные условия для всех, хотя люди не равны) Развитие личности от развития общества. Маркс подвел научную базу. Это научный социализм манифест социальной революции 1848 года манифест коммунистической партии. Прогрессивное социальное развитие связано с получением материальных благ и способом производства. Хозяйственные изменения приоритета на связаны с волей человека. Социальные отношения зависят от экономики, а общество развивается от кризиса к кризису. Общественный конфликт переходит на новую ступень. Производство более обобществляется, поэтому социализм неизбежен. Поэтому если вы боретесь за социальный идеал ваша деятельность не напрасна. Развитие национальных идей Парадокс сочетания консерватизма и либерализма. (с опорой на консерватизм, т.к. это все-таки общественное объединение, а общество у консерваторов играет важную роль) Теории о том, что нация стоит в основе организации общества (общий язык, религия, традиции, исторический опыт) Нация –воображаемое сообщество, его создавали теоретически. Стремление к освобождению нации. Нация имеет право на государственное образование. Верность национальным ценностям приравнивается к верности гос. Принципам. Появление откровенно расистских настроений.(даже у маленьких народов) Идеология и оправдание военной экспансии и агрессивной внешней политики.