
- •1 Історія хнуре та організація навчання
- •1.1 Історія створення і структура хнуре. Організація навчання в університеті.
- •1.1.1 Історія створення хнуре
- •1.1.2 Структура університету
- •1.1.3 Основні права та обов’язки співробітників, аспірантів і студентів університету
- •1.2 Кваліфікаційні вимоги до бакалавра та магістра, структура навчального плану бакалаврату напряму 0927 „Видавничо-поліграфічна справа”
- •1.2.1 Кваліфікаційні вимоги
- •1.2.2 Структура навчального плану бакалаврату спеціальностей напряму „Видавничо-поліграфічна справа”
- •2 Історія розвитку книги
- •2.1 Етапи розвитку конструкції книги
- •2.2 Історія книгодрукування
- •3 Основи видавничо-поліграфічної справи
- •3.1 Поліграфічне виробництво. Основні терміни та визначення. Система вимірів в поліграфії. Формати паперу та видань
- •3.1.1 Основні терміни та визначення
- •3.1.2 Система вимірів в поліграфії
- •3.1.3 Формати паперу та видань
- •3.2 Основні етапи технологічного процесу виготовлення друкованої продукції (додрукарська підготовка, друк, післядрукарська обробка).
- •3.3 Види друку. Глибокий, офсетний, високий та спеціальні види друку
- •3.4 Ринок видавничої продукції і поліграфічного устаткування, тенденції їхнього розвитку
- •3.4.1 Класифікація продукції поліграфічного виробництва
- •3.4.2 Тенденції поліграфічного ринку
- •3.4.3 Ринок поліграфічного устаткування
- •3.4.4 Умови успіху поліграфічного підприємства
- •3.4.5 Друкарські системи майбутнього
- •3.4.6 Розвиток поліграфічного машинобудування в Україні
- •3.5 Стан і перспективи розвитку офсетного друку
- •3.5.1 Роль і місце офсетного друку в сучасній поліграфії
- •3.5.2 Технологічні особливості офсетної друку
- •3.5.3 Розвиток додрукарських процесів офсетного виробництва
- •3.6 Перспективи розвитку глибокого способу друку
- •3.7 Напівтони та колір у поліграфії
- •3.7.1 Видавничі оригінали
- •3.7.2 Відтворення кольору
- •3.7.3 Основні колірні системи
- •3.8 Поліграфічні матеріали
- •3.8.1 Фототехнічні матеріали
- •3.8.2 Формні матеріали
- •3.8.3 Папір і картон
- •3.8.4 Друкарська фарба
- •3.8.5 Лаки
- •4 Комп’ютерні технології в видавничо-поліграфічній справі
- •4.1 Електронні видання
- •4.1.1 Елементи електронного видання
- •4.1.2 Формати електронних видань
- •4.1.3 Класифікація електронних видань
- •4.1.4 Сучасний стан і перспективи електронного книговидання
- •4.2 Комп’ютерні технології в видавничій та поліграфічній справі. Роль комп’ютерних видавничих систем у до друкарській підготовці
- •5 Реклама як видання
- •5.1 Реклама та маркетинг. Визначення маркетингу. Ціль та етапи маркетингу.
- •5.2 Роль і значення реклами в сучасних умовах
- •5.3 Історія розвитку реклами і становлення рекламного бізнесу в Україні і за кордоном
- •5.3.1 Зародження реклами
- •5.3.2 Середньовіччя
- •5.3.3 Закордонна реклама
- •5.3.4 Дореволюційна вітчизняна реклама
- •5.3.5 Реклама в срср
- •5.3.6 Українська реклама в 90-і роки
- •5.4 Класифікація реклами. Основні терміни та визначення.
- •5.5 Місце видавничих технологій в розробці реклами
- •5.6 Роль реклами в процесі збуту товару
- •6 Ділові навички
- •6.1 Набуття навичок навчатися
- •6.2 Навчання вмінню робити що-небудь
- •6.2.1 Формування цілі
- •6.2.2.Визначення необхідних дій
- •6.2.3 Практичні вправи
- •6.3 Навчання запам’ятовуванню будь-чого
- •6.3.1 Система збору чуттєвої інформації (сенсорна система)
- •6.3.2 Короткострокова пам’ять
- •6.3.3 Довгострокова пам'ять
- •6.3.4 Запам’ятовування напам’ять
- •6.4 Організація процесу навчання
- •6.5 Навички читання і конспектування
- •6.6 Підготовка і проведення публічного виступу (доповіді)
- •6.7 Навчання розумінню будь-чого
- •6.8 Навчання будь-яким навичкам
4.1.4 Сучасний стан і перспективи електронного книговидання
Електронні видання відносяться до типу продукції, що динамічно. Їхня кількість збільшується швидкими темпами, а якість безперервно поліпшується.
Інтеграція поліграфічної продукції з електронними документами приносить чисто практичні вигоди. Так, перехід на цифрову форму дозволяє зберегти багато унікальних видів продукції, таких як древні рукописи. Навіть звичайні фотографії і картини втрачають згодом свої якості. Збереження їхніх електронних копій дозволяє донести до наступних поколінь унікальні культурні шедеври. Нарешті, збереження документів і видань в електронній формі дозволяє організовувати електронні бази даних, чітка структура і розвиті засоби навігації в яких полегшують процес пошуку потрібних матеріалів і їхніх фрагментів.
Для відповіді на питання про відносну цінність електронних видань і перспективах розширення їхнього виробництва варто провести дослідження в наступних основних напрямках (інакше, одержати відповіді на перераховані питання):
чи збільшується цінність книги в електронному варіанті, а якщо так, те в яких випадках і з чим це зв'язано;
які фактори впливають на якісні характеристики електронного видання з точки зору читача;
чи достатній рівень розвитку технічних і програмних засобів створення електронної книги;
наскільки широко поширені індивідуальні і групові засоби для читання електронних видань;
наскільки сформувався ринок поширення електронних книг;
які потрібні зміни в традиційному видавничому бізнесі для успішного маркетингу і менеджменту електронних книг.
Безсумнівна більш висока споживча цінність дитячих і навчальних електронних видань, тому що підвищується інтерес до досліджуваного матеріалу і забезпечується можливість застосування нових, більш ефективних, технологій не тільки навчання, але і поступового залучення дітей у процес навчання в ігровій формі. Ці методики уже випробувані в багатьох країнах і на практиці довели свою ефективність.
Довідкові і наукові видання дозволяють більш простими засобами й у більш короткий термін одержати необхідну інформацію (або короткі дані, що дозволяють оцінити її необхідність користувачеві і замовити її, у тому числі й у друкованому виді). Природно, що цінність таких видань у порівнянні з друкованими істотно зростає. Ступінь збільшення цінності таких видань і роль визначених факторів може бути встановлена в процесі проведення відповідних досліджень.
З точки зору факторів, що впливають на якісні характеристики електронних документів, найбільший інтерес, представляє оптимізація користувальницьких інтерфейсів, причому не тільки графічних у широкому змісті, включаючи анімацію і цифрове відео, але і цифрове аудіо.
Поступово, але неухильно продовжується наступ електронних видань у навчальній сфері, починаючи зі шкільного навчання, і далі, у сфері середнього і вищого утворення. У багатьох випадках виправданий частковий або повний перехід до електронних підручників і комп'ютерних освітніх технологій. Ефективність такої заміни тим вище, чим більше розмаїтість навчальних посібників і нижче їхні тиражі. Відповідь на питання про зміни в традиційному видавничому і друкованому бізнесі, необхідних для адаптації до нових інформаційних технологій, також вимагає проведення досить широких і глибоких наукових досліджень.
Надалі широке поширення мультимедіа-технологій і нестримний розвиток електронної комерції накладе тверді обмеження на конкурентноздатність і навіть виживаність підприємств галузі друку, орієнтованих на широкий попит. Переваги в реалізації навіть самої високоякісної продукції одержать ті, хто швидше і ефективніше освоїв електронні способи комерції й обслуговування. Таким чином, мережні електронні видання мають безсумнівні переваги по частині поширення перед будь-якими друкованими виданнями.
Виробництво як електронних видань, так і друкованої продукції усе більш інтегрується в єдиний простір медіа-індустрії. Одночасно, у межах тієї ж медіа-індустрії відбувається процес інтеграції друкованих і електронних видань.