
- •V. Особливості функціонування запозичених слів на сторінках сучасних українських періодичних видань 83
- •Vі. Жаргонізми як лексика обмеженого вжитку в сучасній українській мові 108
- •Визначення поняття «фразеологізм»
- •1.2. Ознаки фразеологізму
- •1.3. Класифікація фразем
- •1.4. Структурні розряди фразеологізмів
- •1.5. Трансформація як особливий спосіб творення фразеологічних висловів
- •1.6. Стилістичні функції фразеологізмів
- •2.1. Фразеологічні одиниці в газеті «Порадниця»: характеристика та стилістична роль
- •2.2. Фразеологічні одиниці в газеті «Україна молода»: характеристика та стилістична роль
- •III. Теоретичні засади використання неологізмів у сучасному медіа-тексті
- •3.1. Суть поняття «неологізм»
- •3.2. Класифікація неологізмів та особливості їх використання у сучасному медіа-тексті
- •3.3. Стилістична роль неологізмів у вітчизняному медіа-тексті
- •IV. Запозичення як поширене мовне явище сучасного світу
- •Поняття запозичення
- •4.2 Класифікція іншомовних запозичень
- •4.3 Функції запозичень у мовленні
- •4.4. Англіцизми як найпоширеніші запозичення сучасності
- •V. Особливості функціонування запозичених слів на сторінках сучасних українських періодичних видань
- •5.1. Специфіка словотворення запозичених слів у мові українських змі
- •5.2. Використання лексики іншомовного походження у газеті «День»
- •5.3. Використання лексики іншомовного походження у газеті «Україна Молода»
- •VI. Жаргонізми як лексика обмеженого вжитку в сучасній українській мові
- •Загальні відомості про лексику обмеженого вжитку
- •Сленг та жаргон як найпоширеніші соціальні діалектизми в літературі
- •Загальна характеристика експресивної лексики
- •Варваризми та іншомовні вкраплення
- •Жаргонізми як засіб вираження експресії у творах Ірени Карпи
- •6.5.1. Молодіжний сленг на сторінках творів Ірени Карпи
- •6.5.2. Кримінальна та наркоманська лексика у виданні авторки
- •6.5.3. Комп’ютерний жаргон у творах Ірени Карпи
- •6.6. Використання мовностилістичних засобів для увиразнення та посилення експресивності у прозі с. Жадана
- •6.6.1. Соціальні діалектизми як засоби відтворення сучасних реалій у творах с. Жадана
- •Вживання варваризмів та іншомовних вкраплень
- •Типологія дитячих та юнацьких видань
- •Стан та проблеми дитячої періодики
- •3. Загальна характеристика журналу «Барвінок»
- •Лексичний рівень дитячих журнальних видань на прикладі «Барвінку»
- •1.4.1. Оказіоналізми як засіб творення актуалізованого контексту
- •1.4.2. Стильовий розподіл лексики як спосіб оформлення авторського задуму
- •1.4.3. Фразеологізми як засіб образного мовлення
- •1.5. Роль самостійних частин мови в дитячих журнальних виданнях
- •1.5.1. Знайомство з іменником як першоосновою розподілу понять
- •1.5.2. Роль прикметника у формуванні «описовості» тексту
- •1.5.3. Дієслово як засіб формування динаміки й ритміки тексту
- •2.1. Причини занедбання наукового стилю мовлення
- •2. 2. Поняття наукового стилю української мови. Основні риси та різновиди
- •2.3. Дотримання лексичних норм у навчальній літературі
- •2.3.1. Поняття мовної норми. Лексичні норми
- •2.3.2. Термінологічна лексика та професіоналізми на сторінках навчальних видань
- •2.3..3. Синонімія та антонімія у наукових текстах
- •2.3.4. Паронімія у наукових виданнях
- •Росіянізми та кальки російських лексем у науковому стилі
- •2.3.6. Сталі словосполучення наукового стилю
- •2.3.7. Мовні кліше та штампи
- •2.3.8. Проблеми слововживання у науково-методичній літературі
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 1. Підприємство як суб’єкт господарювання. Економічна робота на торговельному підприємстві План
- •Національний стандарт України “Роздрібна та оптова торгівля. Терміни та визначення понять” дсту 4303:2004
- •Тема 1. Основні поняття електронної комерції
- •1. В якому році була прийнята в Україні Національна програма інформатизації?
- •2. Що означає поняття “електронний бізнес”?
- •3. Що розуміють під поняттям “електронна комерція”?
- •4. Які існують типи електронної комерції?
- •5. Які основні сфери поширення електронної комерції?
- •6. Які основні можливості і переваги електронної комерції?
- •Тема 3.1. Функції держави Семінарське заняття 2
- •Реферати
- •Запитання та завдання для активізації пізнавальної діяльності студентів
- •Мовностилістичний аналіз періодичного видання
- •Додаток д
Реферати
1. Розуміння функцій держави через її сприйняття за основними ознаками.
2. Історичність держави та її функцій.
3. Обумовленість функцій держави її історичним змістом.
4. Основні напрями і способи виникнення взаємозв’язку між функціями держави.
5. Взаємозалежність функцій держави та їх взаємообумовленість.
Запитання та завдання для активізації пізнавальної діяльності студентів
1. Які ви знаєте основні ознаки функцій держави?
2. У чому має прояв взаємообумовленості функцій держави?
3. Наведіть приклади взаємозв’язку функцій української держави на конкретних прикладах.
4. Яким чином відбувається розвиток сучасних функцій держави в нашій державі, в Україні?
Методичні рекомендації
Питання 1. Основні ознаки функцій держави
Функціям держави притаманна низка таких ознак:
1. Функції держави є основними соціально значущими напрямами її внутрішньої або зовнішньої діяльності.
2. Функції держави носять політичний характер, оскільки усі вони генетично мають одне й те саме джерело – державу як організацію політичної влади.
3. У функціях держави знаходять вираз і конкретизацію її історична сутність і соціальне призначення.
4. У функціях держави різних типів проявляються і об’єктивуються притаманні їм особливості та закономірності розвитку, динаміка соціально-економічних, політичних і духовних перетворень у житті суспільства.
5. Функції держави – це усталена предметна діяльність, що означає їх постійний характер на тривалому періоді існування держави.
6. Функціям держави притаманний системний характер.
7. Функції реалізуються властивими їм методами.
8. Функції держави за своєю природою мають об’єктивно-суб’єктивний характер.
9. Функції держави характеризуються спадкоємністю.
10. Функції держави, особливо сучасної, мають правовий характер.
ДОДАТОК В
Тести
Варіант І
1. Знайдіть росіянізм:
а) зловіщий;
б) захоплюючий;
в) щасливий;
г) впевнений.
3. Відшукайте слово, яке є оказіоналізмом:
а) прогалик;
б) логін;
в) безрозум;
г) спам.
4. Знайдіть фразеологізм:
а) як з голочки;
б) зоряне небо;
в) впевнений у собі;
г) ще той шибайголова.
5. Який заголовок виконує номінативну функцію?
а) Біодобавки – не завжди корисно.
б) Ділова українська мова.
в) Тепла, лікувальна і етноавангардна!
г) Весна прийде – розтане коаліція.
6. Знайдіть слово, яке не є запозиченням:
а) келих;
б) сюжет;
в) адвокат;
г) сльоза.
7. Для іншомовної лексики НЕ характерно:
а) скупчення приголосних;
б) відсутність чергувань;
в) наявність букви «и» ;
г) наявність букви «ф».
8. Що таке професіоналізми?
а) слова, запозичені з інших мов;
б) слова, властиві мові людей певного фаху;
в) слова та вирази, що обмежено вживаються у мові окремих соціальних груп;
г) слова, які використовують лише професіонали у своїй справі.
9. Серед поданих слів оберіть арготизми:
а) кідро, лоботи, дикона;
б) іміджмейкер, сленг, спам;
в) злиняти, конина;
г) імпічмент, салам, харакірі.
10. Що таке калька?
а) утворення нового слова через безпосередній переклад з іншої мови;
б) слово, запозичене з російської мови;
в) новостворений термін, що перебуває у процесі входження у загальне використання.
11. Яке з поданих словосполучень не є калькою з російської мови?
а) факт на лице;
б) діяти на нерви;
в) при таких умовах;
г) зворушливий момент.
12. Серед поданих словосполучень знайдіть кальку:
а) підвищити на посаді;
б) у більшості випадків;
в) обмін думками;
г) відлуння війни.
13. Що таке сленг ? Сленг – це:
а) міський соціолект, що виник у різних соціальних групах;
б) давно забуті, історичні слова;
в) побутове мовлення.
14. Серед поданих слів знайдіть молодіжний сленг.
а) баклан, гопнік, западло;
б) конопля, гаш, бонг;
в) класний, фота, фігня.
15. Причиною пустопорожніх заголовків є:
а) інертність журналістів;
б) несприймання складних заголовків читачами;
в) несуттєвість заголовків;
г) усі відповіді правильні.
Варіант ІІ
1. Заголовок «Новий Loreal Derma Expert. Ультра ефективний – ультра делікатний» виконує функцію:
а) інформативну;
б) рекламну;
в) комунікативну.
2. Лід «Знайди те, у що віриш» до заголовку «Кохання через інтернет» є:
а) лід-директив;
б) лід-констатив;
в) лід-перформатив.
3. У якому рядку усі неологізми є власне неологізмами:
а) кіллер, стереотип, узурпація;
б) покейшн-скаут, прес-конференція, кліп;
в) форум, електорат, нео-більшовик;
г) акумуляція, пестицид, айпод.
4. Фразеологізм «забирати життя» є :
а) фразеологічним сполученням;
б) фразеологічним зрощенням;
в) фразеологічною єдністю.
5. Модифікована фразема «Тихіше їдеш, багатшим будеш» утворена способом:
а) зміна форми;
б) поширення компонентного складу фразеологізму;
в) поєднання одразу кількох фразеологізмів;
г) зміна компонентів;
д) обігрування фразеологізму гумористично завдяки перетворенню.
6. У якому рядку усі слова є сленгом:
а) лопатник, прикол, кабак, кусок;
б) барига, фігня, короїдка, тюлень;
в) на шару, по барабану, манатки;
г) спиртовіз, гідросолдат, впарити, душняк.
7. У якому з поданих речень вжито професіоналізм?
а) Сучасне обладнання камбуза дозволяє приготувати корисні і смачні страви.
б) В драматургії соціальної тематики з'явилося нове амплуа соціального героя.
в) Разінський шпигун Давид Перехрест зберігав таємні листи під сукнею дружини.
д) Інтернет і соціальні мережі нівелюють дружбу.
9. У якому з поданих речень наявний росіянізм:
а) Російські спортсмени відмовилися брати участь у зимовій олімпіаді.
б) Трапляються випадки у житті, коли вже нічого змінити не можна.
в) Концерт влаштували за ініціативи творчого колективу літературної студії.
г) Фондю – смачне й ситне блюдо, яке готують у Швейцарії.
10. Яку функцію виконує заголовок: «Свобода вибору» («Чернігівщина». – № 23)
а) номінативну;
б) інформативну;
в) рекламну;
г) впливу та переконання.
11. У якому зі словосполучень неправильно вжито слово:
а) хворіти на грип;
б) впадати в око;
в) теплі відчуття кохання;
г) оволодіти собою.
12. Яке з понять не належить до нестандартної лексики:
а) жаргон;
б) неологізми;
в) професіоналізми;
г) іншомовні запозичення.
13. До фразеологічних зрощень не належить:
а) бити байдики;
б) поставити крапку;
в) висмоктати з пальця.
14. Слова, що передають ставлення мовця до вже відомих понять, підкреслюючи його особливість це:
а) словотвірні неологізми;
б) трансформації;
в) синонімічні неологізми;
г) семантичні неологізми.
15. Виберіть правильне визначення росіянізмів:
а) слова чи мовні звороти, утворені за зразком російськомовних форм, що зазнавали часткової адаптації до особливостей української мови;
б) мовні покручі, результат незнання української та російської мов;
в) слова, запозичені з російської мови або утворені за її зразком іншою мовою.
Варіант ІІІ
1. Лексичні неологізми поділяються на:
а) стилістичні, термінологічні;
б) термінологічні, жаргонні;
в) стилістичні, фонетичні;
г) номінальні, семантичні.
4. З якої мови запозичене слово «сарай»?
а) арабської;
б) грецької;
в) латинської;
г) тюркської.
5. Умовна говірка певної соціальної групи з набором слів, незрозумілих для тих, хто знаходиться поза межами цієї групи:
а) жаргон;
б) сленг;
в) арго;
г) суржик.
6. Виберіть варіант абревіатури, який написано правильно:
а) Районо;
б) КПСС;
в) СССР;
г) МЗС.
7. Який з перерахованих заголовків має рекламну функцію?
а) Свобода вибору.
б) Тепло, практично, вигідно.
в) Біодобавки – це не завжди корисно.
г) Людмила Грино.
8. Лід – це …
а) назва твору чи його частина;
б) постійний незмінний елемент газети;
в) структурна завершеність;
г) підзаголовок.
9. Спам, менеджмент, логін, факс – це …
а) неологізми;
б) фразеологізми;
в) варваризми;
г) архаїзми.
10. Із перерахованих слів виберіть англіцизм:
а) ювілей;
б) шоубізнес;
в) журнал;
г) магазин.
11. Лексикон розмовної мови людей певної групи, пов'язаних спільним інтересом – це…
а) суржик;
б) варваризм; в) сленг;
г) жаргон.
12. Суржик – це…
а) слова іншомовного походження, які вживаються поряд зі своїми відповідностями;
б) синтезована лексика різних молодіжних груп;
в) змішування норм різних молодіжних груп;
г) умовна говірка з набором слів.
13. Виберіть варваризми:
а) гомосапіенс, ок;
б) євро, інтернет;
в) блокбастер, кліп;
г) клабер, рок-музика .
14. Що не належить до професіоналізмів?
а) літературні;
б) науково-технічні;
в) професійно-виробничі;
г) просторічно-жаргонні.
15. Основні джерела виникнення нових слів:
а) поява нових реалій;
б) нове значення наявних слів;
в) краще усвідомлення старих значень слів;
г) поява слів, що є синонімами до наявних;
д) поява слів, що є антонімами до наявних.
Варіант IV
1. Позначте рядок, де є застарілі слова:
а) Людська душа тисячозвука, в гірськім одбита кришталі.
б) Серед січовиків була прихована любов до цього гетьмана.
в) І тінь місяцехіда вже зорям не чужа.
г) Гімназисти вирішили підтримати вчителя.
2. Позначтее рядок, де синонім до фразеологізма «товкти воду в ступі»?
а) зволікати;
б) говорити зайве;
в) замовкнути;
г) нічого не робити.
3. Позначте рядок, де є фразеологізм, що відповідає реченню?
Після важкого трудового дня я дуже втомився
а) Землі під ногами не чув;
б) не чув ні ніг, ні рук;
в) опустити руки.
4.Позначити рядок, де правильно пояснено значення фразеологізму «плести химери»
а) пліткувати про щось;
б) інтригувати;
в) виготовляти домотканий килим;
г) домагатися чого-небудь від когось.
5. Позначте речення, де є застаріле слово:
А) І можу поклястися на знамені, що мав би за найвищу ногороду потрібним бути власному народу.
Б) Марічка любила, коли він грав на флояру.
В) Гостей у Івана повна хата, гадзи і гадзині.
Г) Козаки йшли під білими хоругвами, з піками, у зухвалих магерках.
6. Фразеологізми використовуються для:
а) надання мовленню емоційності;
б) глибшого розуміння суті;
в) розкриття теми;
г) поглиблення основної думки.
7. Фразеологізм замовляти зуби має походження:
а) іншомовне;
б) українське фольклорне;
в) біблійне;
г) античне.
8. Виділіть речення, у якому вжито фразеологічний зворот:
А) Сиві круторогі воли, помахуючи рогатими головами, поспішали з гори в долину (М. Коцюбинський).
Б) Семен розпряг волів, пустив їх на пашу (М. Коцюбинський).
В) Вам хвости волам крутити, а не сучасні літаки будувати (В. Собко).
Г) Семен тяжко зітхнув і поспішився за волами. (М. Коцюбинський).
9. Укажіть фразеологізми
а) замилювати очі;
б) дивитися в очі;
в) блакитні очі;
г) добрі очі;
д) упадати в очі;
е) попасти на очі;
є) чисті очі.
10. Укажіть рядки, у яких усі слова – запозичення:
а) апеляція, дует, граматика, ініціали, дія;
б) лібрето, майстер,аршин, статут, чемпіон;
в) журнал, фактор, клуб, коса, бланк;
г) бісквіт, бюро, реакція, тротуар,фотографія.
11. У якому рядку правильно підібрані пояснення до фразеологізмів:
а) робити з мухи слона – перебільшувати, пекти раків – робити щось неправильно;
б) виходити з себе – гніватись, бити байдики – ледарювати;
в) лебедина пісня – останній, найкращий твір, битий шлях – щось невідоме.
12. Виберіть варіант, у якому правильно відредаговано словосполучення:
а) повістка дня – розпорядок дня;
б) виписка з протоколу – цитата з протоколу;
в) відношення до проблеми – ставлення до проблеми.
13. Фразеологізми – це:
а) стійкі сполучення слів;
б) словосполучення, які не входять до літературної мови;
в) вдалі вислови, що стали відомі.
14. Неологізми – це:
а) нові слова;
б) застарілі слова;
в) слова, близькі за значенням;
г) слова, протилежні за значенням.
Вараіант V
1. Визначити, котрий із варіантів є антитезою.
а) сходи в небуття;
б) лежачий так і не піднявся;
в) ананіївські страсті-мордасті;
2. Визначити, яке із запитань є риторичним.
а) Де ти відпочиватимеш цього літа?
б) Коли да Вінчі збере мільйон?
в) У ліс чи до моря?
3. Дати визначення поняттю "неологізм".
а) слово або словосполучення, що ввійшло в українську мову завдяки Першій світовій війні;
б) слово або словосполучення, яке утворене для позначення нового предмета чи нового поняття;
в) слово або словосполучення, яким позначають знаряддя і матеріали праці, процеси виробництва, характерні для різних галузей і спеціальностей.
4. Визначити, які функції іншомовних слів.
а) називна, давальна, знахідна;
б) похідна, початкова, скупчення;
в) називна, стильова, аксіологічна.
5. У якому з речень є авторський неологізм?
а) Вік минув зеленорунний, що садами ніжно пах ( Б.-І. Антонич).
б) Будуть сніжнії зорі таночки вести з буйним вітром, мов коло дівоче (Л. Українка).
в) Місце для ночівлі вибрали на узвишші, щоб вітром здувало мошву та комарів (В. Малик).
6. Визначити рядок, у якому всі слова є діалектизмами.
а) картопля, вуйко, ботька, такелаж;
б) пшінка, веселики, кукуля, бараболя;
в) плай, банити, рея, комора.
7. Слова чи мовні звороти, утворені за зразком російських мовних форм, що зазнали часткової адаптації до особливостей української мови – це ..?
а) росіянізми;
б) росіянізми;
в) кальки.
8. Визначити, яку функцію виконує заголовок «Урбаністика майбутнього»:
а) інформативну;
б) номінативну;
в) прагматичну;
Г) комунікативну.
9. До якої групи можна віднести неологізм «противсіхи»:
а) новотвір;
б) моментальне входження нового явища дійсності;
в) абревіатура;
г) оказіоналізм.
10. До якої групи можна віднести фразеологізм «Я протестую, отже, я існую»:
а) фразеологічна модифікація;
б) фразеологічне зрощення;
в) фразеологічна єдність;
г) фразеологічне сполучення.
11. Який вид нестандартної лексики вжито в реченні: «В рибі потенційного кіношедевру йдеться про молоде подружжя…»
а) арго;
б) сленг;
в) суржик;
г) жаргон.
12. Яка група лексики не представлена в реченні «Ми вітаємо цю ініціативу київської міської держадміністрації»:
а) росіянізм;
б) запозичення;
в) фразеологізм;
г) абревіатура.
13. Яка група лексики яскраво виражена в заголовку «No name кітч проти hand made автентики»:
а) екзотизм;
б) варваризм;
в) запозичення;
г) неологізм.
Серед поданих варіантів виберіть розмовну лексику:
а) політех, капітальні чистки, путінська дача, полізли штурмувати;
б) по завершенні, на протязі, лідируючий;
в) лабати шоу, лаве на новий одяг, розливайка;
г) уїкенд, істеблішмент, кітч, імідж.
15. Виберіть заголовок, у якому вжито прийом парцеляції:
А. Вір не гаслам, а бюджету!
Б. Собі – все, людям – сміття?!
В. Щоб учитися, я… виживав.
Г. Другу хвилю чекали? Ось вона!
ДОДАТОК С