- •Предисловие
- •Глава 1 предмет и методы психодиагностики
- •1.1. Предмет и сферы применения психодиагностики
- •1.2. Структура современной психодиагностики
- •1.3. Психологический диагноз и психологическая оценка
- •1.4. Тестовая компетентность и этические нормы психодиагностики
- •1.5. Диагностика и тестирование: аргументы “за” и “против”
- •1.6. Психодиагностики ведущих социальных тенденций
- •1.7. Уровни психодиагностического исследования
- •Глава 2 истоки и история психодиагностики
- •2.1. Истоки и предыстория психодиагностики
- •2.2. Становление психометрии
- •2.3. Появление группового тестирования
- •2.4. Возникновение тестов специальных способностей и достижений
- •2.5. Разработка внетестовых диагностических методик
- •Глава 3 психометрические основы психодиагностики
- •3.1. Основные диагностические подходы
- •3.2. Классификация диагностических методик
- •3.3. Параметры эффективности тестов
- •Промежуток времени между первым и вторым обследованиями
- •3.4. Критериально-ориентированные тесты
- •3.5. Компьютеризация психодиагностических методик
- •Глава 4 психодиагностика индивидуальности
- •4.1. Психология индивидуальности
- •4.2. Методы изучения психофизиологических особенностей
- •4.3. Методы изучения индивидуально-личностных свойств
- •Индивидуально-типологический опросник ито. Метод исследования индивидуально-типологических свойств
- •Глава 5 психодиагностика индивидуального стиля интеллектуальной деятельности
- •5.1. Индивидуальный стиль интеллектуальной деятельности
- •5.2. Умственное развитие и интеллект
- •5.3. Диагностика интеллектуального уровня. Тест д. Векслера
- •5.4. Диагностика структуры интеллекта. Тест р. Амтхауэра
- •5.5. Интеллектуальный тест Кэттелла
- •5.6. Диагностика креативности
- •Глава 6 психодиагностика способностей
- •6.1. Понятие “способности”
- •6.2. Диагностика способностей
- •6.3. Диагностика профессионально важных свойств
- •6.4. Тесты специальных способностей и профконсультирование
- •Глава 7 психодиагностика мотивации и межличностных отношений
- •7.1. Диагностика мотивации
- •7.2. Диагностика межличностных отношений
- •7.3. Типы межличностных отношений. Тест дмо
- •1. “Властный-лидирующий” тип.
- •2. “Независимо-доминирующий” тип.
- •3. “Прямолинейно-агрессивный” тип.
- •4. “Недоверчивый-скептический” тип.
- •5. “Покорно-застенчивый” тип.
- •6. “Зависимый-послушный” тип.
- •8. “Ответственно-великодушный” тип.
- •Глава 8 психодиагностика индивидуального сознания и самосознания
- •8.1. Принципы и методы диагностики самосознания
- •8.2. Диагностика психического развития младенцев
- •8.3. Диагностика развития сознания и самосознания дошкольников
- •Приложение Ключ к “Индивидуально-типологическому опроснику ито”
- •Литература
- •Содержание
- •Глава 1 предмет и методы психодиагностики 4
- •Психодиагностика
- •Редактор о.М. Васильева
Содержание
ПРЕДИСЛОВИЕ 4
Глава 1 предмет и методы психодиагностики 4
1.1. Предмет и сферы применения психодиагностики 4
1.2. Структура современной психодиагностики 6
1.3. Психологический диагноз и психологическая оценка 7
1.4. Тестовая компетентность и этические нормы психодиагностики 9
1.5. Диагностика и тестирование: аргументы “за” и “против” 10
1.6. Психодиагностики ведущих социальных тенденций 13
1.7. Уровни психодиагностического исследования 14
Тесты 16
Глава 2 ИСТОКИ И ИСТОРИЯ ПСИХОДИАГНОСТИКИ 17
2.1. Истоки и предыстория психодиагностики 17
2.2. Становление психометрии 20
2.3. Появление группового тестирования 23
2.4. Возникновение тестов специальных способностей и достижений 24
2.5. Разработка внетестовых диагностических методик 27
Тесты 29
Глава 3 ПСИХОМЕТРИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОДИАГНОСТИКИ 30
3.1. Основные диагностические подходы 30
3.2. Классификация диагностических методик 31
3.3. Параметры эффективности тестов 34
3.4. Критериально-ориентированные тесты 42
3.5. Компьютеризация психодиагностических методик 44
Тесты 46
Глава 4 ПСИХОДИАГНОСТИКА ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ 46
4.1. Психология индивидуальности 46
4.2. Методы изучения психофизиологических особенностей 51
4.3. Методы изучения индивидуально-личностных свойств 57
Тесты 65
Глава 5 ПСИХОДИАГНОСТИКА ИНДИВИДУАЛЬНОГО СТИЛЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 66
5.1. Индивидуальный стиль интеллектуальной деятельности 66
5.2. Умственное развитие и интеллект 67
5.3. Диагностика интеллектуального уровня. Тест Д. Векслера 68
5.4. Диагностика структуры интеллекта. Тест Р. Амтхауэра 69
5.5. Интеллектуальный тест Кэттелла 70
5.6. Диагностика креативности 74
Тесты 75
ГЛАВА 6 ПСИХОДИАГНОСТИКА СПОСОБНОСТЕЙ 76
6.1. Понятие “способности” 76
6.2. Диагностика способностей 77
6.3. Диагностика профессионально важных свойств 80
6.4. Тесты специальных способностей и профконсультирование 82
Тесты 85
Глава 7 ПСИХОДИАГНОСТИКА МОТИВАЦИИ И МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ 86
7.1. Диагностика мотивации 86
7.2. Диагностика межличностных отношений 87
7.3. Типы межличностных отношений. Тест ДМО 89
Тесты 94
Глава 8 ПСИХОДИАГНОСТИКА ИНДИВИДУАЛЬНОГО СОЗНАНИЯ И САМОСОЗНАНИЯ 95
8.1. Принципы и методы диагностики самосознания 95
8.2. Диагностика психического развития младенцев 96
8.3. Диагностика развития сознания и самосознания дошкольников 98
Тесты 101
ЛИТЕРАТУРА 104
ПСИХОДИАГНОСТИКА 106
Редактор О.М. Васильева 106
Игорь Борисович Ардашкин
Ирина Анатольевна Дубинина
Психодиагностика
Учебное пособие
Научный редактор
Зав. кафедрой социологии и психологии,
профессор, д. ф. н., Э. Н. Камышев
Редактор о.М. Васильева
Подписано к печати
Формат 60х84/16. Бумага ксероксная.
Плоская печать. Усл. печ. л. 5,81. Уч.-изд. л. 5,26.
Тираж экз. 3аказ . Цена свободная.
ИПФ ТПУ. Лицензия ЛТ № 1 от 18.07.94.
Т
ипография
ТПУ. 634034, Томск, пр. Ленина, 30.
