- •Учебно-методический комплекс
- •Специальность (Музыкальное образование) бакалавриат академическое музыкальное искусство
- •Пояснительная записка
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины.
- •3. Объем дисциплины.
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
- •II. Рабочая программа
- •Раздел 1. Введение в экономику
- •Тема 1.1. Предмет и метод экономической теории.
- •Тема 1.2. Основные этапы развития экономической теории
- •Раздел II. Основы рыночной экономики и микроэкономика Тема 2.1. Рыночная система и субъекты предпринимательства
- •Тема 2.2. Теория спроса, предложения и полезности.
- •Тема 2.3. Производство и организация предпринимательской деятельности
- •Тема 2.4. Организационно-правовые формы предпринимательства. Фирма как структурная единица бизнеса.
- •2.5. Совершенная и несовершенная рыночная конкуренция.
- •Тема . 2.6. Рынки факторов производства
- •Тема 2.7. Рыночное равновесие и экономическая роль государства
- •Раздел III. Макроэкономика. Основные теории макроэкономики
- •Тема 3.1. Цели и инструменты макроэкономической политики
- •Тема 3.2. Макроэкономические циклы и нестабильность
- •Тема 3.3. Экономический рост – обобщающий результат функционирования национальной экономики
- •Тема 3.4. Деньги в макроэкономике. Денежно-кредитная система государства
- •Тема 3.5. Финансовая система и финансовая политика государства
- •Тема 3.6. Налогово-бюджетная система рф. Фискальная деятельность государства
- •Тема 3.7. Роль государства в смешанной экономике
- •Раздел IV. Мировая экономика
- •Тема 4.1. Международные экономические отношения.
- •Тема 4.2. Особенности переходной экономики России
- •Тема 4.3. Международная торговля. Курс валют и валютные системы
- •Тема 4.4. Мировой финансово-экономический кризис: проблемы, поиски путей выхода
- •5. Методические рекомендации студентам Примерные вопросы для семинарских занятий Семинар 1. Предмет и метод экономической теории.
- •Семинар 2. Экономические системы
- •Семинар 3. Рыночная система и субъекты предпринимательства
- •Семинар 4. Теория спроса, предложения и полезности
- •Семинар 5. Теория спроса, предложения и полезности
- •Семинар 6. Организационно-правовые формы предпринимательства
- •Семинар 8. Рыночная конкуренция
- •Семинар 9. Рынки факторов производства
- •Семинар 10. Рынки факторов производства
- •Семинар 11. Цели и инструменты макроэкономической политики
- •Семинар 12. Основные макроэкономические показатели
- •Семинар 13. Макроэкономические циклы и нестабильность
- •Семинар 14. Макроэкономические циклы и нестабильность
- •Семинар 15. Деньги в макроэкономике.
- •Семинар 16. Денежно-кредитная система государства
- •Семинар 17. Международные экономические отношения.
- •Семинар 18. Международные экономические отношения.
- •6. Литература по курсу «Экономика» Основная
- •8. Содержание и формы контрольных мероприятий.
- •8.1. Текущий и итоговый контроль.
- •8.2. Перечень заданий и вопросов для контрольных работ.
- •Методические рекомендации к написанию рефератов по курсу «Экономика»
- •8.3. Темы рефератов
- •8.4. Тесты
- •Ключ к тестам
- •8.5. Вопросы к экзамену (зачету)
- •III. Методические рекомендации для преподавателей.
Семинар 13. Макроэкономические циклы и нестабильность
Вопросы для обсуждения
1. Цикличность развития экономики и экономические кризисы.
2. Объективные основы циклических колебаний.
3. Факторы экономического цикла: вершина, спад, депрессия, оживление.
Контрольные вопросы
Что вы понимаете под цикличностью в экономике?
Каковы объективные причины цикличности в системах?
Назовите фазы экономического цикла? Чем каждая из них характеризуется?
Семинар 14. Макроэкономические циклы и нестабильность
Вопросы для обсуждения
Циклический характер трансформации российской экономики.
Безработица, виды безработицы.
Инфляция и дефляция.
Инфляция и ее виды. Причины инфляции.
Контрольные вопросы
Что означает цикличность социально-экономических процессов?
Что такое инфляция и дефляция? Дайте характеристику этим явлениям.
Безработица ее причины и следствия. Позитивный и негативный характер безработицы.
Семинар 15. Деньги в макроэкономике.
Вопросы для обсуждения
Деньги и их функции.
Виды денег. Наличные и безналичные деньги.
Ценность денег. Отход от золотого стандарта. Ограниченная доступность и обеспечение ценности денег.
Предложение денег. Денежные агрегаты М1 и М2.
Спрос на деньги. Формула денежного обращения.
Контрольные вопросы.
1). Перечислите функции, выполняемые деньгами и дайте определение денег?
2). Чем определяется ценность денег? Должны ли деньги иметь золотое обеспечение?
3). Напишите формулу денежного обращения. Какие выводы можно сделать из этой формулы?
4). Что такое равновесная ставка процента? Какими факторами она определяется?
Семинар 16. Денежно-кредитная система государства
Вопросы для обсуждения
Денежный рынок и процентная ставка.
Двухуровневая банковская система. Функции Центрального Банка и коммерческих банков.
Мультиплицирование банковской системой денежного предложения в стране через кредитование.
Активные и пассивные операции коммерческих банков.
Инструменты кредитно-денежной политики Центробанка. Политика дешевых и дорогих денег.
Контрольные вопросы.
Охарактеризуйте двухуровневую банковскую систему.
Каковы основные функции Центрального банка?
Что представляет собой банковская система частичных резервов?
Каковы причины финансовой паники? Какую роль при этом может сыграть страхование вкладов?
В чем заключается политика дешевых и дорогих денег?
Семинар 17. Международные экономические отношения.
Вопросы для обсуждения
Абсолютные и относительные преимущества международного разделения труда и международной торговли.
Протекционизм, его современные формы. Открытая экономика. Правовые обязательства страны с открытой экономикой в отношении таможенных барьеров.
Торговый и платежный балансы. Активный и пассивный баланс. Платежный баланс России.
Контрольные вопросы.
1). В связи, с какими процессами получила развитие международная торговля? В чем заключается абсолютные и относительные преимущества международной торговли?
2). Как Вы определите глобализацию?
3). Какие меры включает практика протекционизма? Приведите доводы в пользу протекционизма и против.
