
- •Харків 2011
- •Укладачі:
- •Мета практики
- •Орієнтовна схема звіту студента практиканта
- •Схума аналізу виховного заходу
- •Аналіз уроку.
- •Схеми аналізу уроку.
- •Індивідуальний план роботи
- •Методист з педагогіки ____________________ / /
- •Психолого-педагогічна характеристика учня
- •Характеристика
- •Безперервна пропедевтична педагогічна практика в умовах кредитно-модульної системи освіти
Характеристика
студентки-практикантки IV курсу гр. 4 МІ
фізико-математичного факультету
ХНПУ імені Г.С. Сковороди
Іванової Василини Іванівни.
Іванової Василини Іванівни проходила педагогічну практику в спеціалізованій школі № 29 м. Харкова в період з 09.02.09 по 14.03.09. Була закріплена за 7–А класом.
Під час практики виявила старанність і організованість, вміння доступно і зрозуміло подати новий матеріал, підходячи до кожного учня індивідуально. Відповідально ставилась до доручень класного керівника. За час проходження практики студентка ознайомилась з розпорядком роботи школи, класу; відвідала 25 уроків з різних дисциплін. Провела у класі виховні заходи: «Як досягти успіху», «Нехай панують на землі добро і справедливість», «Здоров'я дитини при роботі за комп'ютером», «Як бути щасливим?», які допомогли знайти спільну мову з учнями.
За період педагогічної практики провела 7 уроків з математики (з них 1 - заліковий) та 4 уроки з інформатики (з них 1 - заліковий). Залікові уроки були проведені з математики за темою «Властивості лінійної функції» , з інформатики за темою «Форматування шрифтів, символів та абзаців. Стилі.» (у 10-А класі). Під час проведення уроків вміло застосовувала знання з методики математики та інформатики, а також знання з психології та педагогіки. Користувалась методичною та довідковою літературою. Уроки були проведені на високому організаційному, науковому та методичному рівнях. Вивчала досвід вчителів школи.
За час педагогічної практики студентка проводила різноманітну методично-виховну роботу з учнями: проведення заліків, підготовка і проведення контрольних робіт, з подальшою перевіркою, перевірка робочих зошитів і самостійних робіт.
Взагалі, Василина - чуйна, привітна, доброзичлива. Завоювала авторитет серед учнів. Стала для них не лише класним керівником, а й товаришем. Працюючи з класом студентка вміло здійснювала індивідуальний підхід до учнів, контакт з дітьми спирався на повагу і довіру.
Адміністрація школи рекомендує оцінити роботу студентки практикантки у школі на «_____________________ ».
Директор школи ___________________ / /
Вчитель математики ___________________ / /
Вчитель інформатики ____________________ / /
Класний керівник ____________________ / /
Безперервна пропедевтична педагогічна практика в умовах кредитно-модульної системи освіти
(Методичні рекомендації студентам-практикантам)
Укладачі: Любов Миколаївна Калашнікова
Валентин Ілліч Смагін
Здано до набору_______________. Підписано до друку____________
Формат . Гарнітура Times New Roman
Ум. друк. Арк. - _______. Тираж _______ прим.
ХНПУ 310168, м. Харків, вул. Блюхера, 2
Видавництво Курсор, 61057, Харків
провулок Театральний, 11/13
т.(057) 714-38-74