
- •В. П. Рагойша беларускае вершаванне
- •Ад аўтара
- •Асновы беларускай версіфікацыі
- •Вясне так хочацца прысесці
- •Мы выйгралі. У полымі / палаючага дня
- •Ад верша метрычнага да танічнага
- •Парэміяграфія
- •Народныя песні
- •Жыццё і паэзія францішка багушэвіча ў інтэр’еры хіх стагоддзя
- •Рытм і паэтычны сэнс. Рытмічнае “вядзенне тэмы” ў янкі купалы
- •Жанравая своеасаблівасць верша (на прыкладзе лірычных твораў Якуба Коласа перыяду Вялікай Айчыннай вайны)
- •Метрычны рэпертуар беларускай лірыкі 1960—1980-х гг.
- •Максім Танк – майстар вершаванага слова
- •Нетрадыцыйная строфіка Аркадзя Куляшова
- •Беларускі санетарый
- •Першы вянок вянкоў санетаў і яго аўтар
- •АсноўнЫя выданні па вершазнаўству
- •Асновы беларускай версіфікацыі
- •Шляхамі беларускага верша
- •Беларускае вершаванне
- •220050, Мінск, пр. Незалежнасці, 4.
- •220030, Мінск, вул Чырвонаармейская, 6.
Асновы беларускай версіфікацыі
Верш – Паэзія -- Проза ………………………………………………………
Метрыка і рытміка. Рытм сілаба-танічнага верша …………………………
Ад верша метрычнага да танічнага ……………….
Літаратурны танічны верш ………………………………………………….
Свабодны верш (верлібр) ……………………………………………………..
Шляхамі беларускага верша
Вінцэнт Дунін-Марцінкевіч і яго пошукі “беларускага верша”
Згадваем удзячна і сардэчна ……………………………………………..
Апрача ўсяго, і фалькларыст… ………………………………………….
“Беларускі верш” Дуніна-Марцінкевіча ………………………………….
Верш у полілінгвальнай спадчыне Янкі Лучыны ………………………..
Жыццё і паэзія Францішка Багушэвіча ў інтэр’еры ХІХ стагоддзя ..............
Рытм і паэтычны сэнс. Рытмічнае “вядзенне тэмы” ў Янкі Купалы …….
Жанравая своеасаблівасць верша (на прыкладзе лірычных твораў Якуба Коласа перыяду Вялікай Айчыннай вайны) ………………………………
Метрычны рэпертуар беларускай лірыкі 1960—1980-х гг. ……………
Максім Танк – майстар вершаванага слова ………………………………..
Нетрадыцыйная строфіка Аркадзя Куляшова ……………………………..
Беларускі санетарый ………………………………………………………….
Першы вянка вянкоў санетаў і яго аўтар ……………………………………….
Асноўныя выданні па вершазнаўству……………………………………………
Вучэбны дапаможнік
Рагойша Вячаслаў Пятровіч
Беларускае вершаванне
Падпісана да друку . Фармат . Папера афсетная.
Друк афсетны. Ум. друк. арк. . Ул.- выд. арк. . Тыраж 200 экз. Зак. .
Беларускі дзяржаўны універсітэт.
Ліцэнзія ЛВ № 02330/0056804 ад 02.03.2004.
220050, Мінск, пр. Незалежнасці, 4.
Надрукавана ў Выдавецкім цэнтры БДУ.
220030, Мінск, вул Чырвонаармейская, 6.
1 Гаворачы гэта, трэба, аднак, прызнаць, што «ўрокі вершавання» прыносілі і пэўную карысць: развівалі пачуццё моўнага рытму, «слыху на верш» (А. Твардоўскі), вучылі прыглядацца і прыслухоўвацца да слова, прыадчынялі дзверы ў свет паэзіі і інш.
1 1 Выключэнне — вершы з аднаго радка, т. зв. аднарадковікі (манавершы); іх «гарызантальны» рытм засноўваецца на гукавой упарадкаванасці ўнутры радка («Чым хата багата — тым рада»).
1 Нельга гаварыць, напрыклад, што ў рускай літаратуры антычныя формы верша выкарыстоўваліся многімі паэтамі, або што яны якога-небудзь шырокага адбітку ў беларускай літаратуры не атрымалі і г. д. Ні на рускай, ні на беларускай, ні на іншай якой-небудзь мове, дзе галосныя не маюць розніцы ў працягласці гучання, метрычным вершам пісаць немагчыма.
1 Тут і далей у квадратных дужках даецца спасылка на спіс літаратуры, змешчаны ў канцы артыкула. Першая лічба – адпаведны нумар у спісе, другая лічба – нумар старонкі.
2 Сілабатанізавалі польскую паэзію найперш “крэсовыя” паэты, што паходзілі з беларускіх і ўкраінскіх зямель і на творчасць якіх несумненны ўплыў аказвалі беларуская і ўкраінская мовы з іх разнамесным націскам і танічны беларускі і ўкраінскі народна-песенны верш. На гэта варта звярнуць увагу польскім вершазнаўцам.
3 Як відаць з прыкладаў, М.Грынчык не мае рацыі, кажучы, што “ўсе “спевы” і рамансы Юліі, Камісара, Кароля і іншых персанажаў, звязаных з “панскім” асяроддзем, вытрыманы ў строга сілабічных формах” [1, 105].
4 Пра акцэнтна-складовы верш гл. вышэй – у раздзеле “Літаратурны танічны верш”, а таксама ў маім “Паэтычным слоўніку” [7, 185--188].
5 1 Так, у адным з лістоў Янка Лучына разважае пра асаблівасці метра і рытму «Іліяды», гаворыць, што ўрыўкі з паэмы помніць у арыгінале «яшчэ са школы» [гл.: 2, 198].
1 Двухакцэнтны васьміскладовы акцэнтна-складовы верш з рыфмоўкай аБаБ.
2 Двухакцэнтны шасціскладовы акцэнтна-складовы верш з рыфмоўкай аБаБ.
1 1 Тут і далей старонкі з купалаўскага пераспеву “Слова…” паказваюцца паводле наступнага выдання: Купала, Я. Поўны збор твораў: у 9 т. / Янка Купала. – Мінск, 1997. – Т. 4.
1 1 Errata – кнігавыдавецкі тэрмін, уклейка ў канцы кнігі, на якой пазначаюцца заўважаныя апіскі і памылкі друку.