Раздел II. Современная структура знания о языке

Глава 2. Принципы описания и классификации языков мира

75

зываемой репризы, состоящей в употреблении местоимения в вини-; тельном падеже наряду с объектом действия, выраженным именем су- ществительным.

Интерпретация изоглосс. Еще один подход ареального исследо­вания языков мира связан с задачами более широкого плана —ин­терпретацией изоглосс. Чисто синхронное описание получает в этом случае причинное обоснование, такой подход делает его более содержательным. При интерпретации изоглосс используются дан­ные истории языка, истории общества, социолингвистики; учиты­ваются типологические закономерности и законы интерференции языков.

Описание языков приемами ареальной лингвистики не только уточняет наши представления о языках того или иного региона, но также имеет общелингвистическое значение. Зоны распространения ряда явлений, как и некоторые типы изоглосс (особенно конвергент­ные), отражают существенные в общеязыковедческом плане процес­сы. Ареальные исследования убеждают нас в том, что при объяснении явлений необходимо учитывать общую типологию изменения звуков и форм в различных языках, внешние факторы возможных влияний, субстратных напластований и внутрисистемные условия, способству­ющие развитию данного явления.

Для теории общего языкознания могут представить интерес про­цессы, происходящие в пограничных районах, т.е. процессы языко­вой интерференции смежных диалектов, дающие далеко не одинако­вые результаты. Описание фактов приемами ареальной лингвистики позволяет наметить некоторые закономерности в усвоении языками различных черт.

Результаты ареального описания дают возможность установить динамику распространения изоглосс, разработать методику опреде­ления потенциальной направленности влияния, способствуют выра­ботке строгой методики выявления классификационных дистинк-тивных признаков. Таким образом, разработка методов ареальной лингвистики может явиться ценным дополнением к другим мето­дам — генетического, типологического и социологического исследо­вания языков.

§ 6. Семиотический подход

Семиотика — научная дисциплина, изучающая общее в строении и функционировании различных знаковых (семиотических) систем, хранящих и передающих информацию.

Язык и мышление. Семиотический принцип описания языков мира — это определенная система взглядов на язык, совокупность взаимосвя­занных положений, обусловленных объективным устройством самого объекта — языка. Язык рассматривается в тесной связи с мышлением, как отношение между «означаемым» (содержание, языковые значе­ния, смысл) и «означающим» (выражение, звуковая материя языка, текст). Это отношение раскрывается, во-первых, в виде сложной иерархии единиц, во-вторых, в виде совокупности процессов. Эти процессы в простейшем виде могут непосредственно наблюдаться в отдельном конкретном высказывании — элементарной ячейке соци­ального языкового общения людей. В высказывании обнаруживаются элементарные формы соединения «смысла» и «текста», «означаемого» и «означающего», «значения» и «выражения». Все остальные, более сложные виды соединения «значения» и «выражения» понимаются как разновидности метаморфизма; в основе элементарных функций и всех видов метаморфизма лежит непосредственная связь с говоря­щим, проявляющаяся в особенностях организации всей языковой си­стемы. Те или иные проявления элементарных языковых функций и их метаморфизма объединяются в типы и тем самым позволяют ха­рактеризовать типы языков. Основные элементарные функции и их метаморфизм носят универсальный характер, и та или иная их типи­ческая комбинация предстает как определенная точка на универсаль­ной шкале, при этом между типами языка, охарактеризованными в этом плане, открываются отношения преемственности и развития, синхронная типология становится частью более широкой историчес­кой типологии.

Семиотический подход как подход классифицирующий. По отноше­нию к задаче описания языков мира, т.е. описания каждого конкрет­ного языка и его сравнения — в той или иной системе — с другими языками, семиотический принцип выступает прежде всего как прин­цип классифицирующий: он позволяет классифицировать известные факты языка в определенной системе, заключающей в себе объясне­ние, а затем соотнести их с соответствующими (наличными или от­сутствующими) фактами другого языка. Например, сравнение ро­манских языков, близких друг к другу генетически, типологически и

76