
- •Раздел I
- •Глава 1
- •§ 1. Общее языкознание: статусная характеристика
- •Раздел I. Языкознание как гуманитарная дисциплина и его место в системе...
- •Глава 1. Общее языкознание: теория и эмпирика
- •Раздел I. Языкознание как гуманитарная дисциплина и его место в системе.
- •Глава 1. Общее языкознание: теория и эмпирика
- •§ 2. Кардинальные вопросы общего языкознания
- •Раздел I. Языкознание как гуманитарная дисциплина и его место в системе..
- •§ 3. Поиски определения языка: цитатные цепочки
- •Глава 1. Общее языкознание: теория и эмпирика
- •Раздел I. Языкознание как гуманитарная дисциплина и его место в системе...
- •Глава 1. Общее языкознание: теория и эмпирика
- •Раздел I. Языкознание как гуманитарная дисциплина и его место в системе...
- •Глава 1. Общее языкознание: теория и эмпирика
- •Глава 1. Общее языкознание: теория и эмпирика 20 Раздел I. Языкознание как гуманитарная дисциплина и его место в системе...
- •Глава 1. Общее языкознание: теория и эмпирика
- •Раздел I. Языкознание как гуманитарная дисциплина и его место в системе...
- •Глава 1. Общее языкознание: теория и эмпирика
- •Глава 2. Язык как предмет философских и гуманитарных исследований
- •Глава 2
- •§ 1. «Лингвистический поворот» второй половины XX в.
- •Раздел I. Языкознание как гуманитарная дисциплина и его место в системе.
- •Глава 2. Язык как предмет философских и гуманитарных исследований
- •§ 2. Языкознание: описательное - объяснительное - проективное
- •Раздел I. Языкознание как гуманитарная дисциплина и его место в системе...
- •Глава 2. Язык как предмет философских и гуманитарных исследований
- •Раздел I. Языкознание как гуманитарная дисциплина и его место в системе..
- •Глава 2. Язык как предмет философских и гуманитарных исследований
- •Раздел I. Языкознание как гуманитарная дисциплина и его место в системе...
- •§ 3. Человеческий фактор в языке и языковой фактор в человеке. Язык и «картина мира»
- •Раздел I. Языкознание как гуманитарная дисциплина и его место в системе...
- •Раздел I. Языкознание как гуманитарная дисциплина и его место в системе...
- •Раздел I. Языкознание как гуманитарная дисциплина и его место в системе...
- •Раздел II
- •Глава 1
- •§ 1. Язык как аналог мироздания
- •Раздел II. Современная структура знания о языке
- •Глава 1. Познание языка в мире традиций
- •§ 2. Язык как представление о мире
- •Раздел II. Современная структура знания о языке
- •Глава 1. Познание языка в мире традиций
- •Раздел II. Современная структура знания о языке
- •Глава 1. Познание языка в мире традиций
- •§ 3. Язык как исчисление формальных элементов
- •Раздел II. Современная структура знания о языке
- •Глава 1. Познание языка в мире традиций
- •§ 4. Язык как демистификация мира
- •Раздел II. Современная структура знания о языке
- •Глава 1. Познание языка в мире традиций
- •§ 5. Язык как наука о мире
- •Раздел II. Современная структура знания о языке
- •Глава 1. Познание языка в мире традиций
- •§ 6. Изменчивый образ языка в науке XX в.
- •Раздел II. Современная структура знания о языке
- •Глава 1. Познание языка в мире традиций
- •Глава 2
- •§ 1. Соизмеримость и описательная сводимость языков мира
Раздел I. Языкознание как гуманитарная дисциплина и его место в системе..
Глава 2. Язык как предмет философских и гуманитарных исследований
33
ности, поэтому так необъятно широки и универсальны его связи с так называемым «экстралингвистическим» миром.
В современном языкознании, как и в некоторых других областях знания, пока еще нет ясного понимания, что речь, в сущности, идет о двух разных науках — описательной и объяснительной, — традиционно носящих общее название. Любопытно, однако, что в некоторых разделах лингвистики чисто интуитивно такое размежевание уже проведено: рядом с фонетикой, наукой описательной, имеем фонологию, науку объяснительную; рядом с лексикографией — историческую лексикологию и этимологию.
Проективное языкознание. Как известно, каждая наука в своем развитии проходит этапы накопления и классификации материала, создания истории объекта, выработки теории, объясняющей поведение объекта и на этой основе осуществляющей прогнозирование его изменений в тех или иных условиях. Наличие у науки прогностической функции свидетельствует о ее развитости, из чего следует, что путь, ведущий к обретению наукой такой функции, является генеральным путем ее развития. Прогностика невозможна без познания законов развития, «самодвижения» объекта, что, в свою очередь, требует знания его истории. История же объекта пишется на основании сравнения его синхронных состояний по данным хронологически близких источников. Так выстраивается цепочка: источники — синхрония — история/типология — теория — прогностика.
Новое направление лингвистики — лингвистическая прогностика открывает новые перспективы развития как языкознания в целом, так и отдельных его отраслей. Появление лингвистической прогностики, как считает А.А. Кретов, вполне закономерно: во-первых, на внутреннюю необходимость указывает наличие лингвистической палеонтологии, обращенной к прошлому языка, при отсутствии аналогичного научного направления, обращенного к будущему. Во-вторых, формирование такого раздела, как лингвистическая прогностика, позволяет по-новому взглянуть на теорию развития и эволюцию языка, подтвердить теоретические данные практическими, проверенными математическими, статистическими и другими методами. В-третьих, преследуя определенные цели и располагая достоверными прогнозами, можно сознательно формировать будущую языковую действительность.
Прогностика предвидения и предсказания образует различные направления лингвистической прогностики в зависимости от направленности на различные хронологические слои. В настоящее время можно говорить об онтогностике (экспликации) — системном восстановлении отсутствующих звеньев, — ориентированной на современное со-
стояние системы; футурогностике (экстраполяции), занимающейся экстраполяцией тенденций развития объекта и ориентированной на будущее состояние системы; ретрогностике (реконструкции), осуществляющей анализ пережитков, внутреннюю реконструкцию и ориентированной на прошлые состояния системы.
Отдельные попытки составления прогнозов в сфере языка предпринимались постоянно на протяжении XX столетия, но системный подход к формированию лексико-семантической прогностики был предпринят только в последнее десятилетие. На необходимость прогнозирования в сфере языка указывают многие авторы. Перед языкознанием теперь стоит задача научного прогнозирования, даже планирования развития языка. В этой связи изучение прошлого — не самоцель. Оно необходимо для того, чтобы видеть перспективу и хотя бы отчасти приоткрыть завесу будущего. В качестве примера приведем высказывание В.В. Колесова, через проблему наблюдения за развитием языка сближающее нас с теорией прогностики:
Язык является системой знаков. Между тем теория систем говорит, что каждая замкнутая система, действуя во внешней среде, истощается качественно и энергетически (это т.н. энтропия). Осуществляя свою функцию, система подчиняется своим собственным законам развития. Значит, язык, являясь системой, развивается помимо наших желаний, амбиций и вкусов, не сворачивая на заманчивые тропы своевольной свободы. Нужно внимательно следить за направлением его движения, чтобы не вслепую пользоваться энергией его смыслов.
Приведем еще мнение К.С. Горбачевича по поводу необходимости прогнозирования в сфере языка и трудностей, которые могут встретиться на пути составителя прогнозов:
Прогнозирование развития языка, установление продуктивных тенденций — это не гимнастика ума, не отвлеченная схоластика, а живое, нужное дело, подсказанное практикой нормализаторской деятельности. Языкознание делает пока первые шаги на этом тернистом пути, и оно еще не в силах дать долговременный прогноз языковых изменений. Но даже ограниченные задачи прогнозирования, попытки «заглянуть» в будущее языка лишь на ближайшие десятилетия вперед таят в себе немалые сложности и, помимо анализа фактического материала, требуют выработки общей тактики этой работы. Необходимая игра воображения и фантазии должны быть подкреплены точными сведениями и строгим расчетом.
В современной лингвистике вопросы прогнозирования рассматриваются как компонент изучения языковых изменений. При об-
3 - 6727
34