
- •1 Семестр
- •1. Осн. Тенденции развития заруб. Лит-ры 1917-1945гг. Значение Окт. Революции в России. Лит. Направления и методы.
- •2. Эстетич. Концепция и худ. Приемы модернизма. Модерн. Течения 20-30-хгг. Нац. Лит-рах.
- •3. Новые черты реализма xXв. Осн. Тенденции развития романа, драмы, поэзии 20-40гг.
- •4. Авангардизм во фр. Поэзии 20-30гг.
- •5. Творч-во Пруста. Своеобразие метода и стиля романа «в сторону Свана».
- •7. Воплощение идеала христ. Гуманизма в творч-ве Мориака. Своеобразие романа «Клубок змей».
- •9. Концепция гуманизма в творч-ве Сент-Экзюпери. Своеобразие повести «Планета людей».
- •10. Проблем-ка и поэтика сказки Сент-Экзюпери «Маленький принц».
- •11. Барбюс «Огонь» как протест против импер. Войны. Тема прозрения чел-ка на войне. Худ. Стр-ра романа.
- •12.Особ-ти разв-я нем.Лит-ры 20-30хгг.Лит. Направления и методы.
- •13. Мировоззрение и поэтика Кафки. Роман «Процесс» в контексте его творч-ва.
- •14. Проблем-ка и поэтика новелл ф. Кафки. Концепция нов. «Превращение».
- •15. Послевоенное тв-во г. Манна. Историч. Дилогия о Генрихе IV. Проблема историзма и проблема героя.
- •16. Манн и философ. Роман xXвека. Проблематика и худ. Своеобразие романа «Доктор Фаустус». Стр-ра романа.
- •17. Тема «потерянного поколения» в заруб. Лит-ре xXвека. Проблем-ка и образная система романа э. М. Ремарка «На зап. Фронте без перемен».
- •18. Теория эпич. Театра б. Брехта. Ее отражение в драме «Мамаша Кураж и ее дети».
- •19. Антифаш. Направл-ть драматургии б. Брехта. Драматич. Цикл «Страх и отчаяние в III империи».
- •20. Своеобр. Англ. Модернизма 20-30х гг. Джойс и Вульф как основоп-ники модернизма в Англ.
- •21. Творч. Джойса. Концепция сб. «Дублинцы». Проблем-ка и худ. Своеобр. Романа «Улисс».
- •22. Послевоенное творч-во г. Уэллса. Жанр. Своеобразие и проблем-ка р-на «м-р Блетсуорси на о-ве Рэмпол».
- •23 Социальные прогнозы г.Уэллса. Повесть «Игрок в крокет».
- •24. Послевоен. Драматургия Шоу. Его отн-ние к Окт. Рев-ции в России. Проблема героя в истор. Драме «св. Иоанна». Особ-ти ее поэтики.
- •25. Проблематика, поэтика, обр. Система драмы б. Шоу «Тележка с яблоками».
- •26. Проблема «потер.Поколения» в романе Олдингтона «Смерть героя». Худ.Стр-ра романа.
- •27. Расстановка сил в амер. Лит-ре 20-30 гг. Дж. Рид «10 дней…», своеобразие ее поэтики.
- •28. Проблем-ка и худ. Своеобр. Романа т. Драйзера «Амер. Трагедия».
- •29. Тема «потер. П-я» в тв-ве х-я.
- •30. Своеобразие творч. Манеры э. Х-я. Особ-ти его новелистики.
- •31. Пробл-ка и худ. Своеобр. Романа э. Х-я «По ком звонит колокол».
- •2 Семестр
- •32. Осн. Лит. Направления и тенденции в развитии зл после 1945 года.
- •34 ) Проблематика и художественное своеобразие романа а. Камю «Чума
- •35 ) «Посторонний» - повесть. 2 части – «преступление» и «наказание».
- •36 ) Особенности развития послевоенной французской драматургии. Проблематика и поэтика «театра абсурда».
- •37 ) Своеобразие французского реалистического романа после 1945 г. Проблематика и образная система романа р.Мерля «За стеклом».
- •40 ) Движение идей и художественных форм в литературе Швейцарии и фрг на современном этапе.
- •42 Английская литература после 1945 г.: основные тенденции развития, движение жанровых форм
- •44. Философская проблематика романа Голдинга «Повелитель мух». Сущности конфликта.
- •45. Образная система романа Голдинга «Повелитель мух». Его жанровое своеобразие.
- •46. Литература «сердитых молодых людей». Пьеса Дж. Осборна «Оглянись во гневе»: тип героя, проблематика, поэтика.
- •47. Проблематика и худож. Своеобразие романа Грина «Тихий американец».
- •48. Конфликт и образная система повести Грина «Доктор Фишер из Женевы».
- •49 ) Основные тенденции развития американского романа после 1945 г.
- •50. Своеобразие послевоенной американской драматургии. Драма а. Миллера «Смерть коммивояжёра».
- •51.Идей.И худ.Своеобр. Романа Селинджера «Над пропастью во ржи».
- •52. Творческая эволюция позднего Хемингуэя. Повесть «Старик и море»: образы, поэтика.
- •53. Трилогия Фолкнера о Сноупсах. Проблематика романа «Особняк».
- •54. Своеобразие литературы стран Латинской Америки. Проблематика и художественное своеобразие романа Маркеса «Сто лет одиночества».
47. Проблематика и худож. Своеобразие романа Грина «Тихий американец».
ТВ-во Грина относится к англ. Соц. -филос. Роману с антиколониальной проблематикой (ещё Джеймс Олдридж). Здесь – мотив отказа героя от позиции принципиального нейтралитета. Обстоятельства вынуждают героя включаться в борьбу. Грин стоял на позициях католического гуманизма (как и Мориак – спасение ч-ка ч\з веру). Глубоковерующий ч-к. в 26 г. принял католичество (р. В 1904). В Англ. Осн. Конфессия – протестанская церковь. Один из осн. Обществ. Деятелей католич. Церкви. «Тихий американец» (55 г. ). показал «грязную» войну во Вьетнаме. Грин был ок. 3 лет во Вьетнаме. Автобиографич. Герой. У американцев были экономические интересы в развязывании конфликта во Вьетнаме. Гл. герой – Томас Фаулер, англ. Журналист. Вначале – усталый скептик, разуверившийся в людях, в высоких ценностях. Он считает, что его долг — сообщать в газеты только факты, оценка их его не касается, он не хочет ни во что вмешиваться, стремится остаться нейтральным наблюдателем. Ретроспективная композиция, детективный элемент. Роман начинается с убийства Пай л а и с того, что Фуонг возвращается к Т. Ф. Но дальше идет ретроспекция. Полиция ищет преступника, а параллельно с этим Т. Ф. вспоминает о Пайле. Художественное своеобразие романа основано на сопоставлении и противопоставлении двух главных действующих лиц: Фаулера и О. П. Гораздо более благополучным выглядит О. П. : он закончил Гарвард, он из хорошей семьи, молод и довольно богат. Все подчинено правилам морали, но морали формальной. Так, он уводит у своего друга Фаулера девушку (Фу-Онг), причем объясняет это тем, что ей будет с ним лучше, он может дать ей то, что не может Фаулер: жениться на ней и дать ей положение в обществе; жизнь его разумна и размеренна. Постепенно О. П. превращается в носителя агрессииОлден Пайл – приезжий американец, представитель экономического отдела американского посольства в Сайгоне, антагонист Фаулера. К моменту начала повествования О. П. мертв- он предстает перед нами в мыслях Фаулера. Знакомится с Томасом. Вначале кажется невинным, безобидным, но он плетёт интриги против вьетнамцев, в результате его действий убивают людей. Он воплощает миссию американцев во Вьетнаме. Запрограммированность суждений и действий, шаблонность мышления, стремящегося заключить сложность людских отношений в уже готовые рамки и схемы. Для О. П. не существует ничего индивидуального, частного, неповторимого. Все, что он видит, переживает сам, он стремится подвести под систему понятий, соотнести с некими якобы навсегда данными правилами, моделью отношений: свой любовный опыт он сопоставляет с выводами статистики Кинси, впечатления о Вьетнаме — с точкой зрения американских политических комментаторов. Каждый убитый для него либо «красная опасность», либо «воин демократии». Он организует взрыв на площади, и гибнут ни в чем не повинные женщины и дети, а О. П. , стоящего на площади, заполненной трупами, волнует ничтожное: «Он взглянул на мокрое пятно на своем башмаке и упавшим голосом спросил: — Что это? — Кровь, — сказал я, — никогда не видели, что ли? — Надо непременно почистить, так нельзя идти к посланнику, — сказал он…». . Гл. герой включается в борьбу против Пайла.