13

Цели и задачи обучения по дисциплине

Целью изучения курса «Экономика» является формирование основ экономического мышления студента, необходимых для анализа и рациональной оценки взаимодействий экономических субъектов, понимания механизма установления цен, побудительных мотивов в поведении индивидуума и фирмы, оптимального использования экономических ресурсов в различных рыночных структурах, форм и методов воздействия государства на экономику, возможности и способов использования народнохозяйственной информации при определении перспектив развития фирмы, отрасли, региона, экономики страны в целом.

Предмет изучения – основные закономерности экономического развития общества

Задачи обучения по дисциплине:

• Развитие представлений о законах и закономерностях экономического развития

• Владение понятийно – категориальным аппаратом, необходимом для понимания курса «Экономика»

• Формирование у будущих специалистов навыков и приемов экономического анализа

В результате изучения «Экономики» студент должен

• знать:

• основные закономерности экономического развития;

• теоретические основы реформирования экономики,

• методологию исследования микро- и макроэкономических проблем;

• теорию спроса и предложения,

• теорию потребительского поведения,

• деятельность фирмы и ее издержки в краткосрочном и долгосрочном периодах;

• поведение фирмы и ценообразование в различных рыночных структурах;

• причины и способы формирования макроэкономических потребностей, благ, ресурсов и результатов;

• состав, структуру и методы оценки основных макроэкономических показателей;

• основные теоретические подходы к определению макроэкономического равновесия рынков;

• причины формирования экономических циклов и критерии оценки государственного воздействия на них;

• параметры и оценки состояний товарного, финансового и ресурсного рынков;

• методы и инструменты денежно-кредитной, бюджетно-налоговой, социальной политики государства;

• мультипликаторы и их воздействие на экономику,

• пути решения проблем безработицы, инфляции, стагфляции, дефицита государственного бюджета на современном этапе.

• уметь:

• определять равновесие потребителя и максимизацию суммарной полезности при заданном доходе;

• рассчитывать оптимальный объем выпуска фирмы в различных рыночных структурах;

• формулировать актуальные макроэкономические цели общества, использовать основные микро- и макроэкономические показатели для принятия конкретных хозяйственных решений на микроуровне;

• применять идею макроэкономического равновесия для оценки состояния общенациональной коньюктуры

• оценивать источники, факторы, тенденции, структуру и результаты экономического развития с использованием классического, кейнсианского и иных подходов;

• оценивать показатели денежной массы в экономике и определять условия, необходимые для установления равновесия на денежном рынке,

• владеть:

• навыками оценки ожидаемых последствий принимаемых решений;

• методами определения их результативности.

Организационно-методические указания

Дисциплина «Экономика» входит в цикл базовых дисциплин.

При изучении дисциплины предусмотрены следующие виды учебных занятий: лекции; семинарские занятия; самостоятельная подготовка.

На лекциях изучается история и теория экономической науки, понятийный и категориальный аппарат этой области знания в целом и терминология конкретных её разделов.

На семинарских занятиях вырабатывается практика применения методологии экономического анализа к конкретной действительности.

Данный курс предусматривает чтение лекций, проведение семинарских занятий, в процессе самостоятельной работы предусмотрено выполнение контрольных тестов. Семинарские занятия по отдельным темам проводятся в компьютерном классе.

Дисциплина изучается в соответствии с учебным планом. Промежуточный контроль включает тестовые проверки и контрольные работы. По итогам обучения студенты сдают экзамен.

Знания, полученные при изучении данной дисциплины, используются при написании выпускной квалификационной работы.