Глава 2. Обучение, воспитание и развитие дошкольников...

затрудняет правильный ответный удар другого. Поэтому к началу обучения игре в бадминтон через сетку дети уже должны уметь действовать ракеткой и воланом. Сетку можно натягивать лишь тогда, когда дети овладеют элементарными приемами игры в бад­минтон.

Настольный теннис — спортивная игра, в которой могут участ­вовать два (одиночная игра) или четыре (парная игра) человека. Для игры необходимы прямоугольный стол, разделенный сеткой на две равные части, специальные ракетки и маленький целлулоидный мяч. Игра состоит в следующем: после удара ракеткой мяч должен сделать отскок от стола на стороне подающего, перелететь над сеткой, не задев ее, и коснуться стола на стороне соперника. Мяч, посланный на сторону соперника, должен быть отражен принимающим ракет­кой между первым и вторым отскоком мяча на своей стороне поля. Проигравшим считается тот, кто первым пошлет мяч за пределы стола или в сетку.

Сначала детей знакомят с мячом и ракеткой раздельно. Большое значение придается упражнениям типа жонглирования. Затем детей учат держать ракетку, исходному положению и передвижениям, уда­рам, подачам.

Элементарные технические приемы настольного тенниса спо­собствуют развитию координации движений, ловкости, вниманию, настойчивости, ребенок не только учится действовать с двумя пред­метами: мячом и ракеткой, но и приучается управлять направлением полета мяча, высотой его отскока, в зависимости от прилагаемых усилий, благодаря чему развивается мышечное чувство, необходимое дошкольнику старшего возраста при подготовке к школе.

Городки. Игра в городки проводится на открытом воздухе. Про­стота этой игры в том, что она не требует длительной специальной подготовки, легко и быстро организовывается. Для игры необходи­мы палки-биты (длина 50 см) и городки (12—20 см). На земле чер­тят квадрат, это — «город». Городки выставляют на передней сто­роне «города» в виде различных фигур: «забор», «бочка», «ворота», «колодец», «письмо». Каждая фигура состоит из пяти городков. На расстоянии 4 м от «города» чертится линия кона. С этой линии дети бросают биту. Каждый игрок бросает две биты подряд. Когда будет выбит хотя бы один городок, ребенок подходит ближе и оставшиеся городки выбивает с линии полукона, которая располагается на рас­стоянии 2 м от «города». Когда будут выбиты все городки фигуры, строится новая. Выигрывает тот, кто выбьет городки всех фигур

378

379

Методические основы физической культуры дошкольников

партии за меньшее количество бросков биты. Количество фигур в партии произвольное (2—4). Играть можно командами (по 5 город­ков). Когда дети научаться выбивать городки с этого расстояния, линии кона и полукона переносятся на расстояния 6 и 3 м.

Обучение игре в городки начинается в старшей группе. Сначала дают упражнения, направленные на формирование умения правильно держать биту, знать свойства биты (вес, размеры, зависимость скоро­сти полета от приложенной силы). Затем знакомят детей с исходным положением и броскам. Когда дети научатся выполнять изученные двигательные действия, уверенно можно переходить к игре.