Тест №3

1. Ребенок приобретает способность удерживать головку в вертикальном положении в периоде:

1. до 3 мес;

2. 10 мес.;

3. 12 мес.

2. Ребенок начинает сидеть в период от:

1. 2,5 до 5-6 мес;

2. 1-2 до 4-5 мес;

3. правильного ответа нет.

3. Реализация позы стояния у детей происходит с:

1. 1-2 до 5-6 .;

2. 5-6 и до 11-12;

3. 2-3 до 7-8 .

4. Продолжительность активного внимания и умственная работоспособность у детей 5-7 лет в среднем не превышает:

1. 30 минут;

2. 60 минут;

3. 15 минут.

5. Смена молочных зубов постоянными начинается с:

1. 3 лет;

2. 8 лет;

3. 6-7 лет.

6. Развитие моторной речи начинается с:

1. 1,5 месяцев:

2. 2 лет;

3. 3 лет;

4. правильного ответа нет.

7.Красногорский Н.И. выделил типы нервной деятельности в зависимости от:

1. силы;

2. уравновешенности;

3. подвижности нервных процессов;

4. правильного ответа нет.

8. Различают типы ВНД:

1. живой;

2. безудержный;

3. инертный;

4. слабый;

5. правильного ответа нет.

9. Сангвиник характеризуется как:

1. сильный, уравновешенный, малоподвижный тип ВНД;

2. сильный, неуравновешенный, подвижный тип ВНД;

3. сильный, уравновешенный, подвижный тип ВНД;

4. слабый, неуравновешенный, малоподвижный тип ВНД.

10. Холерик характеризуется как:

1. сильный, уравновешенный, малоподвижный тип ВНД;

2. сильный, неуравновешенный, подвижный тип ВНД;

3. сильный, уравновешенный, подвижный тип ВНД;

4. слабый, неуравновешенный, малоподвижный тип ^ВНД.

11 .Меланхолик характеризуется как:

1. сильный, уравновешенный, малоподвижный тип ВНД;

2. сильный, неуравновешенный, подвижный тип ВНД;

3. сильный, уравновешенный, подвижный тип ВНД;

4. слабый, неуравновешенный, малоподвижный тип ВНД.

12. Флегматик характеризуется как:

1. сильный, уравновешенный, малоподвижный тип ВНД;

2. сильный, неуравновешенный, подвижный тип ВНД;

3. сильный, уравновешенный, подвижный тип ВНД;

4. слабый, неуравновешенный, малоподвижный тип ВНД.

13. Младший школьный возраст продолжается:

1. от 7 до 11 лет;

2. от 7 до 15 лет;

3. от 5 до 12 лет.

14. Рефлекс условный — это:

1. приобретенный в течение жизни;

2. врожденный, передающийся по наследству;

3. правильного ответа нет.

Тест №4

1. В период полового созревания у мальчиков:

1. ломается голос;

2. появляются усы и борода;

3. появляются волосы на лобке и в подмышечной впадине;

4. начинаются поллюции;

5. правильного ответа нет.

2. В период полового созревания у девочек:

1. развиваются грудные железы;

2. начинает осуществляться менструальная функция;

3. появляются усы и борода;

4. появляются волосы на лобке и в подмышечной впадине;

5. начинаются поллюции.

3. Рост волос на лобке и в подмышечной впадине у девочек происходит под влиянием гормонов:

1. эстрогенов;

2. прогестерона;

3. андрогено.

4. Рост волос на лобке и в подмышечной впадине у мальчиков происходит под влиянием гормонов:

1. эстрогенов;

2. прогестерона;

3. андрогенов.

5. Появление либидо у мальчиков вызвано влиянием:

1. эстрогенов;

2. прогестерона;

3. андрогенов; ГТГ; Гормона роста

6. Появление либидо у девочек вызвано влиянием:

1. эстрогенов;

2. прогестерона;

3. андрогенов; ГТГ; Гормона роста

7. Подростковая гипертония развивается в результате того, что:

1. рост кровеносных сосудов отстает от интенсивного роста сердца;

2. рост кровеносных сосудов опережает роста сердца;

3. правильного ответа нет.

8. В подростковом возрасте окончательно формируется тип дыхания:

1. у мальчиков - грудной, у девочек - брюшной;

2. у мальчиков -брюшной, у девочек - грудной;

3. правильного ответа нет.

9. Для внешнего вида подростка характерна вытянутая, нескладная, костлявая фигур – это результат того, что:

1. темпы роста массы несколько опережают темп роста скелета;

2. темпы роста массы приравниваются к темпам роста скелета;

3. темпы роста массы несколько отстают от темпа роста скелета.

10. Циклические изменения, происходящие в половых органах женщины, можно подразделить на периода:

1. предовуляционный;

2. овуляционный;

3. послевуляционный;

4. период покоя;

11. Увеличение роста в подростковом периоде идет в основном за счет:

1. роста трубчатых костей конечностей;

2. роста позвонков;

3. роста грудной клетки;

4. правильного ответа нет.

12. Развитая костная и мышечная ткань у мальчиков - результат влияния:

1. эстрогенов;

2. прогестерона;

3. андрогенов.

12. Андрогены обладают действием:

1. катаболическим;

2. анаболитическим;

3. правильного ответа нет.