4. Задание на самоподготовку:

Повторить материал лекции, письменно ответив на вопросы:

1. Объясните, каким образом российский импортер автомобилей может финансировать поставку "Рено" из Франции.

2. Покажите, как может финансироваться российский экспорт газа в Германию.

3. Возрастет спрос или предложение доллара на валютном рынке в следующих случаях:

а) Российский импортер покупает партию калифорнийских вин

б) Американская автомобильная фирма принимает решение строить сборочный завод в России

в) Российский студент решает провести учебный год в Гарварде

г) Американский предприниматель экспортирует машины в Марокко на российском грузовом судне

д) у России образуется дефицит платежного баланса в операциях с США

4. Подробно объясните, как дефицит платежного баланса будет урегулирован в условиях:

а) золотого стандарта

б) Бреттон-Вуддской системы

в) свободно плавающих валютных курсов

Каковы преимущества и недостатки каждой из систем?

Изучить вопросы:

1. Новости валютного рынка (подготовить сообщение по материалам прессы)

2. Факторы формирования валютного курса (назначаются два докладчика)

3. Спрос и предложение валюты (самостоятельная работа с учебником)

Литература для подготовки:

1. Экономическая теория: Учеб. Для студ. Высш. Учеб. Заведений /Под ред. В.Д. Камаева.-М, 2003.

2. Золотогоров В.Г. Экономика: Энциклопедический словарь. - Мн., 2004.

3. Коммерсант-Деньги

4. Российская газета

Подпись автора ___ подполковник внутренней службы Бровченко Е.С.

Лекция рассмотрена и одобрена на заседании кафедры Протокол № __ от «___» ________ 2011 г.

Начальник кафедры

подполковник внутренней службы ______Е.С. Бровченко

"___" ________ 2011 г.

Задание к семинарскому занятию по дисциплине Экономика

Раздел 2. Макроэкономика. Тема 15. Международная валютно-денежная система

Занятие 2. Современное состояние международной валютно-денежной системы

Вопросы семинара и литература:

1. Новости валютного рынка

Сообщения по материалам газет, теленовостей.

2. Факторы формирования валютного курса

Доклад: «Гипотеза паритета покупательной способности» (Курс экономической теории: учебное пособие / под ред. Чепурина М.Н., Кисилевой Е.А. - Киров, 2005. С. 727-J30, материалы газет, журналов)

3. Спрос и предложение валюты (дискуссия)

Литература по всем вопросам семинара:

• Носова С.С. Экономическая теория: учеб. для студ. высш. уч. заведений. - М., 2003.

• С. 413-416.

• Экономическая теория: Учеб. Для студ. Высш. Учеб. Заведений /Под ред. В.Д. Камаева. - 10-е изд., перераб. и доп. - М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003.

• Газеты: Коммерсант, Российская газета

• Журналы: КоммерсантЪ

Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий

Уральский институт Государственной противопожарной службы

МЧС России

Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин

УТВЕРЖДАЮ

Начальник кафедры гуманитарных

и социально-экономических дисциплин

подполковник вн.сл.______Банных С. Г.

«__»______________ 2010 года

ПЛАН

проведения семинара

Дисциплина Экономика

Тема № 15 «Международная валютно-денежная система»

Занятие № 2: «Современное состояние международной валютно-денежной системы»

Цель проведения семинара:

Учебная:

1. Изучить современное состояние валютного рынка как основного элемента современной международной валютно-денежной системы.

2. Изучить гипотезу паритета покупательной способности ее следствия,

3. Изучить реально действующие факторы формирования валютного курса, спроса и предложения валюты

Воспитательная:

показать влияние международной валютно-денежной системы на развитие современной цивилизации и экономики отдельных стран, в том числе и России.

Развивающие:

1. находить причинно-следственную связь между экономическими явлениями, фактами и событиями;

2. использовать самостоятельно найденную информацию для расширения своего теоретического кругозора и развития экономического мышления;

3. рассмотреть взаимосвязь экономики с математикой, этикой, политологией.

Метод проведения: семинар с элементами научного исследования и дискуссии

Время: 2 часа

Место проведения: учебная аудитория группы

Материальное обеспечение: Мультимедиапроектор, презентация семинара в редакторе PowerPoint, презентация доклада «Гипотеза паритета покупательной способности» в редакторе PowerPoint, видеоролик документального фильма «Бесценный доллар», «ТВ ЦЕНТР», 2008г. Раздаточный материал: схема «Валютная политика»

Учебная литература:

1. Экономическая теория: Учеб. Для студ. Высш. Учеб. Заведений /Под ред. В.Д. Камаева.- М., 2003.

2. Курс экономической теории: учебное пособие / под ред. Чепурина М.Н., Кисилевой Е.А.- Киров, 2005.

3. Носова С.С. Экономическая теория: Учеб. Для студ. высш. уч. заведений. -М., 2003.

Используемая литература:

1. Курс экономической теории: учебное пособие / под ред. Чепурина М.Н., Кисилевой Е.А. - 5-е изд., - Киров, 2005.

2. Экономическая теория: пособие для преподават., аспирантов и стажеров / Н.И. Базылев. - Мн., 2001.

3. Экономическая теория: Учеб. Для студ. Высш. Учеб. Заведений /Под ред. В.Д. Камаева. - 10-е изд., М., 2003 f

4. Золотогоров В.Г. Экономика: Энциклопедический словарь. - 2-е изд., - Мн., 2004.

5. Носова С.С. Экономическая теория: Учеб. Для студ. Высш. Уч. заведений. -М., 2003.

6. Камаев В.Д. Практическое пособие к семинарским занятиям по экономической теории. -М, 1998.