Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Реферат. Экономика.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
37.59 Кб
Скачать

Кредитная политика

Денежно-кредитная политика – это проводимый правительством и банками страны курс и осуществляемые ими меры в области денежного обращения и кредита, направляемые на обеспечение устойчивого, рационального функционирования экономики, поддержание денежной системы в надлежащем состоянии.5 А так же совокупность мер, проводимых центральным банком в области денежного обращения и кредитных отношений для придания макроэкономическим процессам нужного государству направления.

Кредитная политика государства возникла и получила развитие с появлением и развитием отношений займа денег

Цели денежно-кредитной политики:

  1. Защита и обеспечение устойчивости валюты;

  2. Контроль над инфляцией;

  3. Обеспечение эффективного и бесперебойного функционирования системы расчетов;

  4. Регулирование деятельности коммерческих банков;

  5. Предотвращение чрезмерных колебаний валютного курса.

Инструменты кредитно денежной политики:

  1. Учетная и ломбардная политика.

Кредиты выдаются Центральным банком при условии переучета векселей обращающихся банков или под залог их ценных бумаг, с определением учетной ставки кредита. Изменение учетной ставки – это тот рычаг, которым банк регулирует спрос и предложение на капитал.

  1. Операции на открытом рынке.

Продавая и покупая ценные бумаги на открытом рынке, центральный банк может влиять на развитие кредитно-денежных отношений в стране. Принято считать, что продажа государственных облигаций уменьшает денежную массу, а покупка увеличивает ее. Ограничением применения является уровень доверия населения и банков к правительству и государственным облигациям.

  1. Политика минимальных резервов.

Обязательные резервы – это определенные денежные суммы, которые коммерческим банкам предписывается держать на счетах центрального банка. Суммы эти необходимы для гарантированного выполнения коммерческими банками своих обязательств перед вкладчиками.

Заключение

И так, в ходе работы были рассмотрены основные формы кредита, его функции и источники, а так же принципы кредитования. Исследована структура кредитной системы и ее связь с банковской системой государства, разграничены уровни этой системы, выделана роль центрального банка в кредитных отношениях и обозначены основные цели и инструменты кредитно-денежной политики.

Из всего этого можно сделать вывод о действительно существенной важности кредитных отношений в структуре каждого государства. Кредит способствует стимуляции и развитию практически всех сфер жизни человека. Уровень развития кредитной системы показывает уровень экономического развития государства на мировом уровне. Грамотная и эффективная кредитно-денежная политика способствует развитию производства, повышению качества жизни населения и благоприятствует стабильному развитию экономики всей страны.

Список литературы

  1. Липсиц И.В. Экономика: учебник для вузов. – 2-е издание, стер. – Москва: Омега-Л, 2007. – 656 с. – (Высшее экономическое образование)

  2. Столяров В.И. Экономика: учебник для студентов высших учебных заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 512 с.

  3. Борисов Е.Ф. Экономика: учебник и практикум для вузов. М.: Издательство Юрайт ; ИД Юрайт, 2010. – 596 с. – (Университеты России).

  4. Гужева Е.Г., Лесная М.И.; под редакцией Лесной М.И. Экономика: учебное пособие. – СПбГАСУ. – СПб., 2011. – 205 с.

1 Борисов Е.Ф. Экономика: учебник и практикум для вузов. М.: Издательство Юрайт ; ИД Юрайт, 2010. – с.231 – (Университеты России).

2 Столяров В.И. Экономика: учебник для студентов высших учебных заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – с.320.

3 Столяров В.И. Экономика: учебник для студентов высших учебных заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – с.321.

4 Гужева Е.Г., Лесная М.Л.; под редакцией Лесной М.Л. Экономика: учебное пособие. – СПбГАСУ. – СПб., 2001 – с.163.

5 Столяров В.И. Экономика: учебник для студентов высших учебных заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – с.305.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]