
- •Исследования удержания слуховых следов
- •Исследование кинестетической памяти
- •Исследование прочности удержания словесных следов
- •5) Запоминание изолированных фраз, предложений текстов
- •7) Узнавание предметных изображений.
- •8) Две группы по 3 слова.
- •9) Две конкурирующие фразы
- •10) Два конкурирующих предложения.
- •11) Два конкурирующих текста.
- •12) Зрительная память интерференция (диакор).
- •9) Ассоциативная память.
- •1) 10 Слов.
- •Методика опосредствованного запоминания Леонтьева.
- •2) Пиктограммы.
- •1) Воспроизведение событий.
- •1) Клиническая беседа и общее наблюдение за больным.
- •Корректурная проба Бурдона.
- •Счет по Крепелину.
- •Отсчитывание. 100-7 или 30-3.
- •Перепутанные линии.
- •Шифровка.
1) Воспроизведение событий.
Вспомнить события в течение дня, последних месяцев, жизни.
Нет четких данных для сопоставления, отчасти по анамнезу.
ИССЛЕДОВАНИЕ ВНИМАНИЯ.
Характеристика непроизвольного внимания
1) Клиническая беседа и общее наблюдение за больным.
Элементы полевого поведения (эхопраксия, эхолалия), импульсивности, трудности удержания и упрощение программы.
Бесконтрольное всплывание побочных ассоциаций (конфабуляции, контаминации).
Корректурная проба Бурдона.
Инструкция: вы должны просматривать эти буквы строчка за строчкой, слева направо и вычеркивать букву К (или буквы к и б). Вычеркивать нужно вот так (показ на первой строке). Иногда я сам буду ставить на вашем листе черточки – это отметка времени, на это вы не должны обращать внимания. Старайтесь просматривать строчки и вычеркивать буквы как можно быстрее, но самое главное в этом задании – работать без ошибок, внимательно, ни одной буквы К не пропустить т ни одной лишней не вычеркнуть. Начнем со второй строчки.
Бланк. По сигналу исп как можно быстрее просматривать буквы слева направо и вычеркивать одну из букв или две. Через 30 или 60 сек эксп ставит метку в том месте где стоит карандаш.
Общая длительность пробы от 3 до 10 мин.
Оценивается: число просмотренных в минуту знаков – показатель скорости. Число ошибок за минуту – показатель точности. (пропуски, лишние зачеркнутые, ошибочные).
Строятся графики для отслеживания динамики работы (врабатывание, утомляемость, колебания), способность переключения.
Норма 6-8 мин – 15 ошибок.
Должен быть сохранен буквенный гнозис.
Таблицы Шульте.
5 таблиц. Числа от 1 до 25 в произвольном порядке.
Инструкция: на таблице числа от 1 до 25 расположены не по порядку. Вы должны будете этой указкой показывать и называть все числа по порядку от 1 до 25. Постарайтесь делать это как можно быстрее, но главное без ошибок.
Секундомер, отмечается каждые 5 чисел.
Норма 35 – 40 сек на табл.
Засекается каждые 5 чисел, чтоб отслежывать динамику, также сравнивают динамику от таблицы к таблице Всего их 5.
Отслеживать процесс врабатывания, колебания, истощаемость, пропуски, повторы, потеря буквы.
Показатели:
Время выполнения каждой таблицы (Тi)
Кривая истощаемости (полином ^^^)
Эффективность работы (ЭР=Тi/5)
Врабатываемость (ВР=Т1/ЭР)
Психическая устойчивость (ПУ=Т5/ЭР)
Должен быть сохранен числовой гнозис.
Счет по Крепелину.
Таблицы из столбиков однозначных чисел. Их нужно складывать и записывать внизу только единицы, десятки отбрасывать. НО если не доступно, то можно разрешить писать полностью число.
Через каждые 15 сек больного останавливают. После этого он должен начать с новой стоки.
Стандарт 8 строк.
Строится график прохождения. По ОХ строки по ОУ количество сложений. При этом оцениваются все сложения, ошибки отмечаются отдельно вне графика.
Можно менять операции, например, в первых двух строках сложение, в третьей вычитание.
Должен быть сохранен числовой гнозис.