Учреждение образования
«Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина»
В.С. Хадыева
Основы экологии и энергосбережения учебно-методический комплекс для студентов филологического факультета, факультета иностранных языков, факультета физического воспитания
Брест
БрГУ имени А.С. Пушкина
2012
УДК 504.75 + 620
ББК 20.1я73
Х 14
Рекомендовано редакционно-издательским советом учреждения образования
«Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина»
Рецензенты:
кандидат географических наук, доцент,
заведующий кафедры социально-экономической географии и туризма
УО «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина»
С.В. Артеменко
кандидат технических наук,
доцент кафедры сельскохозяйственных гидротехнических мелиораций
УО «Брестский государственный технический университет»
А.А. Волчек
Х 14 Хадыева, В.С.
Основы экологии и энергосбережения: учебно-методический комплекс / В.С. Хадыева, Брест. гос. ун-т им. А. С. Пушкина. – Брест : БрГУ, 2012.– 99 с.
Учебно-методический комплекс составлен по курсу «Основы экологии и энергосбережения» и включает в себя содержание учебного материала, теоретический курс лекций, планы семинарских занятий, список тем для самостоятельной подготовки, вопросы к зачету, приложения. Семинарские занятия сопровождаются темой, вопросами для обсуждения и литературой. Предлагаемые занятия построены по наиболее обсуждаемым в настоящее время экологическим проблемам и проблемам энергосбережения.
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов филологического факультета, факультета иностранных языков, факультета физического воспитания.
УДК 504.75 + 620
ББК 20.1я73
Уо «Брестский госуниверситет
имени А.С. Пушкина», 2012
Оглавление
Введение 4
1. Содержание учебного материала 5
2. Содержание лекций 7
2.1. Введение в экологию . 7
2.2. Характеристика сред жизни, факторы среды, адаптация
организмов к среде обитания 8
2.3. Экология популяций 10
2.4. Биоценозы 12
2.5. Экосистемы 16
2.6. Биосфера 19
2.7. Ресурсы биосферы и глобальный экологический кризис 20
2.7.1. Понятие о природных ресурсах 20
2.7.2. Общая характеристика ресурсов атмосферы,
гидросферы, литосферы 21
2.7.3. Экологические законы 26
2.7.4. Понятие экологической проблемы, кризиса,
катастрофы 27
2.7.5. Экологические катастрофы прошлого 28
2.7.6. Экологические проблемы современности 29
2.8. Экологические проблемы Беларуси 35
2.9. Проблемы охраны природы 36
2.9.1. История природоохранных мероприятий 36
2.9.2. Формы охраны природы 38
2.9.3. Экологический мониторинг 48
2.9.4. Экологическое образование и воспитание 50
2.10. Основы энергосбережения 52
2.10.1. Понятие энергии и энергетических ресурсов 52
2.10.2. Динамика и структура мирового энергопотребления 54
2.10.3. Энергосберегающая политика в Республике
Беларусь 57
2.10.4. Экономия энергии в быту 62
3. Семинарские занятия 64
4. Вопросы к зачету 70
5. Список тем для самостоятельной подготовки 71
Приложения 72
Введение
В настоящее время экологические проблемы превалируют над всеми другими проблемами современности, поэтому экологическое образование студентов приобретает особую значимость и приоритетность.
Цель изучения дисциплины «Основы экологии и энергосбережения» – формирование экологической культуры, обеспечение трансформации экологической культуры и экологического знания в культуру мышления и деятельности.
Основными задачами изучения дисциплины являются:
формирование системы основных понятий современной экологии;
формирование системы знаний о природе Беларуси в прошлом и настоящем;
формирование экологического мировоззрения, умения анализировать и применять на практике экологическую информацию, рационально использовать природные богатства;
формирование национального самоуважения и гражданского достоинства на основе уникального природного наследия.
В результате изучения курса «Основы экологии и энергосбережения» студент должен знать:
фундаментальные понятия общей экологии;
особенности сред жизни организмов и общие закономерности действия на них экологических факторов;
биосферную концепцию;
глобальные экологические проблемы;
экологические проблемы Беларуси;
сущность концепции энергосбережения.
Студенты, изучающие дисциплину «Основы экологии и энергосбережения», должны уметь:
использовать знания по экологии в преподавании других учебных дисциплин и в учебно-воспитательной работе в школе;
беречь и охранять природу;
использовать принципы энергосбережения в быту;
пропагандировать идеи бережного отношения к природе и экономного отношения к природным ресурсам.
На изучение дисциплины отводится 34 аудиторных часа. На филологическом факультете лекции составляют 20 часов, практические занятия – 14 часов, на факультете иностранных языков: лекции – 18 часов, практические занятия – 16 часов, на факультете физического воспитания: лекции – 22 часа, практические занятия – 12 часов.