
- •Тесты по дисциплине «экономическая теория»
- •8. Какое из этих положений не имеет отношения к экономической теории?
- •9. Проблема "что производить" может:
- •10. Какие из нижеприведенных определений предмета экономической теории наиболее верны?
- •Тема 2. Потребности и ресурсы. Проблемы выбора в экономике
- •Тема 3. Экономическая система общества. Рыночная система хозяйствования.
- •Тема 4. Спрос, предложение и рыночное равновесие. Эластичность спроса и предложения
- •Тема 5. Теория поведения потребителя
- •3. Закон предельной полезности утверждает, что:
- •5. С ростом дохода потребителя его спрос на товар Гиффена:
- •6. Наклон бюджетной линии имеет экономическую интерпретацию:
- •7. Какое из следующих утверждений характеризует проблему рационального выбора потребителя при покупке подарков к празднику?
- •10. Причина, по которой эффект замены заставляет потребителя покупать меньше товара, цена которого возросла, заключается в том, что:
- •Тема 6. Теория фирмы
- •Тема 7. Рынки факторов производства
- •9. Если конкурентная фирма, достигшая уровня производства, при котором предельный продукт каждого ресурса равен цене этого ресурса, то она:
- •10. Если на один из факторов производства повысилась цена, то каким образом это отразится на объеме производства фирмы, максимизирующей прибыль:
- •Тема 8. Основные макроэкономические показатели
- •1. Национальная экономика – это:
- •2. Структура национальной экономики – это:
- •3. Макроэкономические пропорции – это:
- •4. Метод расчета ввп по потоку доходов:
- •5. Добавленная стоимость:
- •6. Чистый национальный продукт (чнп):
- •7. Номинальный внп:
- •8. Конечный продукт:
- •9. Располагаемый доход:
- •10. Метод расчета ввп по потоку расходов:
- •Тема 9. Макроэкономическая нестабильность
- •1. Экономический цикл:
- •2. Какое определение инфляции правильное?
- •3. В качестве показателя инфляции может использоваться?
- •4. Один из эффектов внезапной инфляции состоит в том, что богатство перераспределяется:
- •5. Фрикционная безработица:
- •6. Циклическая безработица:
- •Тема 10. Общее макроэкономическое равновесие:
- •Тема 11. Модель совокупных доходов и расходов
- •7. Если объем совокупного спроса превышает уровень ввп, достигнутый в условиях полной занятости, то это означает, что в экономике:
- •8. В модели ad-as и модели Кейнсианского креста рыночная ставка процента:
- •Тема 12. Финансовая система и фискальная политика государства
- •Тема 13. Денежный рынок. Денежно-кредитная
- •1. Кредитно-денежная политика ― это:
- •9. Предложение денег в экономике:
- •10. Увеличение нормы обязательных резервов:
- •Тема 14. Мкроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках: модель is-lm
- •5. Кривая lm:
- •8 Денежная иллюзия ― это ситуация, при которой люди:
- •9. Если правительство увеличивает налоги, а целью центрального банка является поддержка неизменной процентной ставки, то центральный банк должен:
- •10. В точке пересечения кривых is и lm:
- •Тема 15. Социальная политика государства
- •1. Социальная устойчивость ― это:
- •2. Исходным пунктом разработки социальной политики является:
- •7. Абсолютная бедность – это состояние, при котором:
- •8. Минимальный потребительский бюджет – это:
- •9. Рыночный принцип определения справедливости в распределении и перераспределении доходов:
- •10. Для определения неравенства в доходах отдельных групп населения используется кривая Лоренца:
- •Тема 16. Экономический рост
- •5. Страны, обладающие большими запасами полезных ископаемых:
- •6. В чем разница между понятиями «факторы экономического роста» и «источники экономического роста»?
- •Тема 17. Современное мировое хозяйство
- •Тема 18. Формы международных экономических отношений.
- •8. Если страна девальвировала свою валюту, то:
- •9. Активное сальдо платежного баланса увеличится, если в стране:
- •10.Правителтство Республики Беларусь решает установить контроль над внешней торговлей, чтобы снизить дефицит платежного баланса. В результате произойдет:
Тесты по дисциплине «экономическая теория»
для студентов заочной формы обучения
специализации «Государственное управление и право».
Содержание учебной дисциплины «Экономическая теория».
Раздел I. Введение в курс
Тема1. Экономическая теория: предмет и метод
Тема 2. Потребности и ресурсы. Проблемы выбора в экономике
Тема 3. Экономическая система общества. Рыночная
система хозяйствования
Раздел II. Основы микроэкономики
Тема 4. Спрос, предложение и рыночное равновесие.
Эластичность спроса и предложения
Тема 5. Теория поведения потребителя
Тема 6. Теория фирмы
Тема 7. Рынки факторов производства и распределение доходов
Раздел III. Основы макроэкономики
Тема 8. Основные макроэкономические показатели
Тема 9.Макроэкономическая нестабильность и формы ее проявления
Тема 10. Общее макроэкономическое равновесие: модель совокупного спроса и предложения (AD-AS)
Тема 11. Модель совокупных доходов и расходов
Тема 12. Финансовая система и фискальная политика государства
Тема 13. Денежный рынок. Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика
Тема 14. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках: модель IS-LM
Тема 15. Социальная политика государства
Тема 16. Экономический рост
Раздел III. Основы международной экономики
Тема 17. Современное мировое хозяйство и его структура
Тема 18. Формы международных экономических отношений. Платежный баланс страны и его структура
Выберите правильный ответ
Тема 1. Экономическая теория: предмет и метод
1. Экономическая теория – это наука о:
а) богатстве;
б) капитале;
в) производстве;
г) деньгах;
д) факторах, законах и механизмах развития экономики на разных структурных уровнях;
е) предпринимательской деятельности.
2. Какое из определений наиболее полно характеризует предмет экономической теории?
а) наиболее общие законы развития человечества в условиях ограниченных ресурсов;
б) мотивация поведения человека в обществе;
в) производство и механизм распределения материальных благ;
г) динамика материальных и духовных потребностей человека;
д) финансовые, материальные и трудовые ресурсы.
3. Какая из школ экономической теории признана исторически первой?
а) мелкобуржуазная политэкономия;
б) классическая политэкономия;
в) меркантилизм;
г) марксизм;
д) кейнсианство;
е) физиократы.
4. Какая из экономических школ предметом своих аналитических исследований сделала не сферу обращения, а процесс производства?
а) маржинализм;
б) меркантилизм;
в) марксизм;
г) физиократы;
д) классическая политэкономия.
5. Кто не является лауреатом Нобелевской премии по экономике?
а) Василий Леонтьев;
б) Пол Самуэльсон;
в) Джон Мейнард Кейнс;
г) Леонид Канторович.
6. Микроэкономика занимается изучением:
а) форм и методов конкурентной борьбы;
б) поведения фирм и потребителей;
в) функционирования экономики как единого целого;
г) эффективности размещения и использования ресурсов;
д) условий формирования рыночных цен.
7. Фундаментальный вопрос экономики – это:
а) кардинальное решение проблемы безработицы;
б) разработка наиболее важных показателей социально-экономического развития;
в) создание условий, обеспечивающих стабильное равновесие экономики при любом уровне цен;
г) способность удовлетворять постоянно растущие потребности людей при ограниченных ресурсах;
д) определение, каковы должны быть действия государства в начале и в конце фазы экономического роста.