Тема 2. Порушення менструальної функції. Нейроендокринні синдроми в гінекології.

1. Тестування: 20 тестів.

2. Опитування:

1. Класифікація порушень менструальної функції, клінічні варіанти.

2. Аменорея. Етіологія, патогенез, класифікація, діагностика, методи терапії.

3. Овуляторна, ановуляторна дисфункціональна маткова кровотеча.Етіологія. Кліника. Діагностика.

4. Сучасні методи лікування ДМК в залежності від вікової характеристики пацієнтки.

5. Альгодисменорея. Сучасні методи лікування.

6. Нейроендокринні синдроми в гінекології. Етіологія, клінічні форми.

7. Клімактеричний синдром. Кліника, принципи лікування.

8. Синдром склерокистозних яєчників.Клініка, принципи лікування.

9. Передменструальний синдром. Клініка, принципи лікування.

10. Посткастраційний синдром.Клініка, принципи лікування.

11. Роль ендоскопічних методів у діагностиці та лікуванні порушень менструальної функції.

3. Перелік практичних навичок:

1. Охарактеризувати зміни в запропонованому органі організму жінки про

тягом менструального циклу.

2. Оцінити, запропонований викладачем,именструальний цикл, його регу

лярність та обсяг крововтрати при нормальному та паталогічному мент

руальному циклі (ановуляторний цикл, скорочення лютеїнової фази).

3. Намалювати графік базальної температури.

4. Оцінити тести діагностики функціонального стану яєчників.

5. Скласти план обстеження хворої при різних видах гінекологічної пато

логії з порушенням менструального циклу.

6. Вміти надати невідкладну допомогу при первинній альгодисменореї.

7. Вміти надати невідкладну допомогу при ювенільній дісфункціональній

матковій кровотечі.

8. Вирішити одну із запропонованих ситуаційних задач.

Поточний контроль знань:

тестування	опитування	практичні навички	разом
6 – 4 – 2 - 0	6 – 4 – 2 - 0	6 – 4 – 2 - 0	18 – 12 – 6 - 0

Підпис викладача _________________

МОДУЛЬ 3: Захворювання жіночої репродуктивної системи. Планування сім’ї.

Змістовий модуль 5. Основи онкогінекології

КОНКРЕТНІ ЦІЛІ :

1. Визначити основні етіологічні та патогенетичні фактори передракових, доброякісних та злоякісних захворюваннях жіночої статевої системи.

2. Класифікувати і аналізувати клінічну картину передракових, доброякісних та злоякісних захворюваннях жіночої статевої системи.

3. Скласти план обстеження та нанлізувати дані лабораторних та інструментальних обстежень при передракових, доброякісних та злоякісних захворюваннях жіночої статевої системи.

4. Проводити диференціальну діагностику, обґрунтовувати і формулювати попередній діагноз.

5. Визначити тактику ведення (принципи оперативних втручань та консервативного лікування, реабілітаційні заходи) при передракових, доброякісних та злоякісних захворюваннях жіночої статевої системи.

6. Демонструвати вміння виконувати необхідні медичні маніпуляції.