
- •Практикум по дисциплине «История» «история россии с древнейших времен до конца xixв.»
- •Памятка – алгоритм характеристики исторической личности
- •Памятка-алгоритм на сравнение исторических событий и явлений
- •4. Памятка-алгоритм к изучению материала о войнах
- •5. Памятка-алгоритм анализа политических событий и явлений
- •Тема: друвнерусское государство IX – XII вв.
- •III. Работа с источником:
- •V . Составьте логический ряд из следующих элементов:
- •VI. Работа с картой:
- •III. Заполните таблицу «Сравнительная характеристика русских земель в период феодальной раздробленности»
- •IV. Определите имя исторической личности.
- •V. Опишите функции всех органов власти в Великом Новгороде.
- •VI. Выберите из списка
- •VII. Задания, требующие развернутого ответа:
- •Тема: борьба русского народа за независимость в XIII в.
- •Самобытность Тормоз развития Оградили Запад
- •IV. Вопросы, требующие отрытого развернутого ответа
- •V. Работа с картой
- •Централизованное государство
- •I. Тесты
- •II. О какой исторической личности идет речь?
- •III. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.
- •IV.Ответьте на вопросы:
- •V. Работа с картой
- •7. Центром приморской торговли в XVI в. Стал:
- •8. Кто из царей был писателем, шахматистом, сочинителем церковной музыки и знул несколько иностранных языков?
- •III. Ответьте на вопросы:
- •V. 1.Соотнесите событие и дату
- •VI. О коком событии или личности идет речь.
- •VII. Работа с картой
- •3. Договор между «семибоярщиной» и гетманом с. Желтковским,1610 г.
- •3. Из свидетельства современника событий иностранца к. Бусссова.
- •V. Какие из причин Смутного времени вам кажутся наиболее важными? Свой ответ обоснуйте (не менее 3-х аргументов)
- •VI. Укажите имя исторической личности.
- •VII. Найдите в тексте «Причины Смутного времени» фактические и причинно-следственные ошибки.
- •1. Прочтите отрывок из исторического сочинения и назовите имя церковного деятеля XVII в., о котором идет речь.
- •2. Прочтите отрывок из сочинения историка с. М. Соловьева и напишите, как назывались совещания, о которых пишет историк.
- •IV. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы
- •V. Работа с источником
- •VII. Заполните таблицы
- •Тема: российское государство в первой четверти XVIII в. Эпоха правления петра I.
- •III. Задания с открытым развернутым ответом на проблемный вопрос.
- •IV. Работа с источником
- •1. Указ о покупке к заводам деревень, 1721 г.
- •2. Устав о наследии престола, 5 февраля 1722 г.
- •3. Прочтите высказывания Петра I о событиях Северной войны и назовите битву, о которой идет речь.
- •I. Тесты
- •III. О какой личности идет речь?
- •IV. Задания с открытым развернутым ответом на проблемный вопрос.
- •V. Прочтите документ и напишите, кто из российских правителей XVIII в. Давал такие обещания, вступая на престол.
- •II. О какой исторической личности идет речь?
- •III. Работа с источниками
- •V. Прочтите отрывок из исторического документа и напишите, кто из российских правителей издал этот документ. Укажите название документа.
- •VI. Работа с картой:
- •III. Прочтите отрывок из записок современника и укажите о каком событии идет речь.
- •Заполните таблицу
- •III. Работа с источниками
- •Глава I
- •Глава II.
- •Глава III.
- •Глава VI.
- •Глава III. О сословиях, в России обретающихся
- •§ 4. Все должны быть перед законом равны...
- •VI. Работа с источниками
- •1. Высочайше утвержденное общее положение о крестьянах, вышедших из крепостной
- •Раздел I. О правах крестьян, вышедших из крепостной
- •2. Положение о губернских и уездных земских учреждениях, 1864 г.
- •Учреждение судебных установлений, 1864 г.
- •Назовите основные судебные органы в Российском государстве после судебной реформы 60-х гг. XIX в. (составить схему)
- •Что нового появилось в судебной системе в результате проведения судебной реформы?
IV. Вопросы, требующие отрытого развернутого ответа
Ниже приведены две точки зрения на последствия монгольского нашествия на Русь в 13 в. и зависимость Руси от Золотой Орды:
1) монгольское нашествие и иго Золотой Орды привели к крайне негативным последствиям на Руси. Был нанесен огромный ущерб экономическому, политическому и культурному развитию Руси; привело к отставанию русских земель от стран Европы
2) Нашествие Батыя трактуется как рядовой набег кочевников, а между русскими князьями и ханами Золотой Орды установились союзнические отношения. А не отношения господства-подчинения.
Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее 3-х факторов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.
Есть ли что-либо общее в причинах и в процессе появления Монгольского и Русского государства?
Каковы причины успешных завоевательных походов монголо-татар?
В чем проявилось полководческое искусство А. Невского, опишите историческое значение его деятельности.
Как осуществлялась власть Золотой Орды над Русью?
V. Работа с картой
Какие земли подверглись разорению в результате похода хана Батыя в 1236 – 1238 гг.
Какие земли подверглись разорению в результате похода хана Батыя в 1239 – 1242 г. гг.
Назовите города, оказавшие наиболее упорное сопротивление монголо-татарам.
Укажите города, где были восстания против монголо-татарского ига.
Укажите, какие государства монголо-татары образовали в результате своих завоеваний.
Тема:
ЦЕНТРАЛИЗАЦИЯ РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВА В XIV _ XV В.
Студент должен знать:
Предпосылки, причины и историческое значение образования единого Русского государства
уметь:
анализировать особенности централизации Российского государства
анализировать влияние монголо-татарского ига на формирование российской власти
работать с картой
работать с первоисточниками
Основные термины: местничество, централизация, пожилое, Юрьев день, Боярская Дума, феодальная война, дети боярские, Судебник.
О
ПОРНЫЙ
КОНСПЕКТ
Централизованное государство
I. Тесты
1.)Какие два княжества вели основную борьбу за право возглавить
процесс объединения русских земель в XIV в.?
а) Московское и Смоленское;
б) Московское и Владимирское;
в) Московское и Тверское;
г) Московское и Ярославское.
2). Какой из перечисленных факторов выгодно отличал Москву в ее
борьбе за лидерство в процессе объединения русских земель?
а) удобное географическое положение на перекрестках торговых
путей;
б) переезд в Москву митрополита всея Руси;
в) удаленность от Золотой Орды;
г) политические симпатии к московским князьям.
3.) В чем заключалась суть затяжной феодальной войны, которая
велась на Руси во второй четверти XV в.? В борьбе:
а) московских и тверских князей за владимирский великокняже-
ский престол;
б) Ростовского и Ярославского княжеств за политическую незави симость от Москвы;
в) князей московского дома за обладание Москвой.
г) князей московского дома за обладание Новгородом.
4)Какой из великих князей первым принял титул «государя всея Руси»?
а) Иван III;
б) Василий I;
в) Василий II;
г) Василий III.
5) Какая из территорий была присоединена к Российскому государству в период княжения Василия III (1505 – 1533)?
а) Смоленская земля;
б) Тверское княжество;
в) Новгородская земля;
г) Ярославское княжество.
6). В каком году Великий Новгород был окончательно присоединен к Московскому государству?
1. 1380 г.
2. 1478 г.
3. 1501 г.
4. 1649 г.
7) Кто из перечисленных князей правил позже всех других?
1. Дмитрий Донской
2. Святослав Игоревич
3. Иван III
4. Александр Невский
8) Событие, вошедшее в историю как «Стояние на реке Угре, завершилось»
1. разорением Москвы
2. победой хана Ахмата
3. отступлением ордынских войск
4. разорением Владимира
9) Главный итог правления Василия III –
1. завершение политического и территориального объединения русских земель
2. завоевание Россией выхода к Балтийскому морю
3. оформление в России сословно-представительной монархии
4. принятие первого свода законов единого государства – «Судебника»
10) Кто и перечисленных лиц участвовал в феодальной войне (1425 - 1453 гг.)
1. Василий косой
2. Василий Косой
3. Прокопий Ляпунов
4. Иван IV