- •Конспект лекций
- •Владикавказ
- •Список использованной литературы 107 Введение в курс.
- •Предмет и задачи экологии.
- •Вопрос 1. Предмет и задачи экологии
- •Вопрос 2. Уровни организации жизни.
- •Вопрос 3. Среда обитания. Условия и факторы среды.
- •Вопрос 4. Интенсивность действия факторов среды
- •Вопрос 5. Понятие популяции
- •Лекция 2.
- •2. Популяции живых существ. Динамика популяций. Биогеоценоз.
- •Вопрос 6. Свойства популяционной группы.
- •Свойства популяции;
- •Обилие;
- •Плотность популяции.
- •Вопрос 7. Динамика популяции
- •Вопрос 8. Биоценоз и его устойчивость
- •Вопрос 9. Типы экологических взаимодействий.
- •Конкурентные взаимодействия
- •Вопрос 10. Конкурентные взаимодействия
- •Вопрос 11. Хищничество
- •Вопрос 12. Паразитизм
- •Вопрос 13. Пищевые цепи и трофические уровни.
- •Экосистема и биогеоценоз
- •Вопрос 14. Экосистема и биогеоценоз
- •Вопрос 15. Взаимоотношения, связанные с энергией и питательными веществами
- •Вопрос 16. Стабильность и развитие экосистемы
- •Вопрос 17. Биосфера. Экосфера
- •Лекция 5. Биогеохимические принципы.
- •Вопрос 18. Биогеохимические принципы в.И. Вернадского
- •Вопрос 19. Биотический круговорот
- •Вопрос 20. Вертикальная структура биосферы
- •Лекция 6.
- •Вопрос 21. Горизонтальная структура биосферы
- •Вопрос 22. Основные функции экосферы.
- •Вопрос 23. Эволюция экосферы
- •Вопрос 24. Антропогенное воздействие на биосферу.
- •Лекция 7.
- •Вопрос 25. Понятие загрязнения окружающей среды, классификация.
- •Вопрос 26. Химическое загрязнение окружающей среды
- •Вопрос 27. Тяжелые металлы в природных средах
- •Вопрос 28. Пестициды в природных средах
- •Вопрос 29. Нефть и нефтепродукты
- •Лекция 8.
- •Вопрос 30. Шумовое загрязнение
- •Вопрос 31. Радиоактивное загрязнение
- •Вопрос 32. Электромагнитное загрязнение
- •Вопрос 33. Биологическое загрязнение
- •Вопрос 34. Проблемы урбанизации
- •Лекция 9.
- •Вопрос 35. Экология и здоровье человека
- •Вопрос 36. Загрязнение атмосферного воздуха
- •Вопрос 37. Смог и фотохимический туман
- •Вопрос 38. Кислотные дожди
- •Лекция 10.
- •Вопрос 39. Возможное потепление климата ("парниковый эффект")
- •Вопрос 40. Нарушение озонового слоя.
- •Вопрос 41. Основные мероприятия по охране атмосферного воздуха.
- •Вопрос 42. Проблемы качества питьевой воды
- •Вопрос 43. Основные источники загрязнения природных вод.
- •Лекция 11.
- •Вопрос 44. Способы очистки сточной воды.
- •Вопрос 45. Экологические последствия загрязнения природных вод
- •Вопрос 46. Основные виды антропогенного воздействия на почву
- •Вопрос 47. Рекультивация нарушенных земель.
- •Вопрос 48. Загрязнение среды отходами производства и потребления.
- •Лекция 12.
- •Вопрос 49. Проблема накопления, переработки и утилизации отходов потребления.
- •1. Методы переработки твердых бытовых отходов (тбо):
- •Вопрос 50. Основные принципы охраны окружающей природной среды
- •Вопрос 51. Административно-правовые методы управления природопользованием
- •2. Главные задачи подразделений мпр:
- •Вопрос 52. Экологический мониторинг.
- •Лекция 13.
- •Вопрос 53. Экологическая экспертиза.
- •Вопрос 54. Юридическая ответственность
Вопрос 11. Хищничество
Хищники и человек;
Адаптация хищников и их жертв в эволюции видов;
Значение хищничества в природе.
1. Длительное время многие страны были местом беспощадной борьбы человека с хищниками. Основным методом этой борьбы являлась система вознаграждений, получаемых охотниками за убитого хищника. Однако это не привело к их полному уничтожению: оказалось, что по мере снижения численности этих животных работа охотников становилась невыгодной. При низкой плотности преследуемой добычи затраты на ее поиск и выслеживание возрастают настолько, что часто превышают размеры премии. Это отчасти напоминает экологическое взаимодействие, когда хищник (даже человек) вынужден переключаться на другой вид добычи по мере того, как численность жертвы снижается.
Проблема хищничества действительно может стать очень важной для человека в тех случаях, когда он конкурирует с хищником "за урожай", собираемый с популяции того или иного вида домашних либо диких животных. Но иногда человек сталкивается и с противоположной трудностью — недостаточным числом хищников. Очень высокая численность вредящих человеку в данной области грызунов или насекомых может быть связана с отсутствием или малым числом хищников, а также с тем, что имеющиеся в этой местности хищники вообще не оказывают сколько-нибудь существенного влияния на численность вредителя.
2. При изучении хищничества и других форм отрицательных взаимодействий необходим популяционный подход. Хищники убивают, т. е. наносят вред тем особям, которыми они питаются. Они замедляют скорость роста популяции или уменьшают ее численность.
Говоря об эволюции, или историческом развитии живой природы, мы чаще всего подразумеваем длительные процессы изменения строения организмов, приспосабливающихся к изменяющимся условиям среды. Экологические взаимоотношения между организмами, как и условия неживой природы, являются важнейшими факторами существования организмов. Поэтому эволюционные изменения взаимодействующих видов (популяций) протекают согласованно, т. е. эволюция одного вида часто зависит от эволюции другого. Такая согласованность в процессах совместного развития организмов разных, но биологически тесно связанных видов называется коэволюцией.
В процессе эволюции происходит адаптация хищников и их жертв. По мере того как жертва приобретает опыт избегать нападения, у хищника вырабатываются более эффективные механизмы ее поимки. В итоге это приводит к возникновению довольно сложных и часто изощренных приспособлений.
Многие полагают, что действиям хищника должна быть присуща некоторая расчетливость: хищнику невыгодно полное уничтожение жертвы. Наилучшей для хищника является такая ситуация, когда скорость прироста биомассы популяции жертвы достигает максимальной величины.
Хищничество — трудный и требующий больших затрат времени процесс. При активной охоте хищники нередко подвергаются опасностям не меньше, чем их жертвы.
Помимо прямой опасности, главный враг хищника — время. Только самые быстрые и сильные хищники способны затрачивать необходимое время в поисках добычи, преследовать жертву на большом расстоянии, успешно ловить ее. Менее энергичные обречены на голодную смерть.
Как правило, хищник не может полностью истребить жертву. Редкое исключение составляют случаи, когда контакты между популяциями возникли недавно, и у жертвы отсутствуют биологические механизмы, способные снизить отрицательное влияние данного конкретного вида хищника.
3. Хищник, убивая более слабых, действует подобно селекционеру. Он избирательно уничтожает животных с низкой способностью добывать себе корм, т. е. медлительных, хилых, больных особей. Выживают сильные и выносливые. Это относится ко всему животному миру: хищники улучшают (в качественном отношении) популяции жертв.
Для получения объективной картины хищничества это явление следует рассматривать с позиции всей популяции, а не с позиции отдельных индивидуумов. Конечно, хищники не являются благодетелями для особей, которых они убивают, но могут оказать пользу для всей популяции жертв как целого. Хищничество может стать одним из ведущих биотических факторов, определяющих регуляцию численности организмов.
