- •Пороговые значения тока
- •Классификация помещений по опасности
- •Оказание первой доврачебной помощи при поражении электрическим током
- •Принципиальная схема защитного заземления:
- •Глава 17. Особенности регулирования труда женщин и иных лиц с семейными обязанностями
- •Мероприятия по нормализации микроклимата
- •Естественные методы детоксикации подразделяются
- •Искусственные методы детоксикации подразделяются
- •Классификация отравлений по типам токсических агентов
- •Мероприятия по оздоровлению воздушной среды
- •Осевой (аксиальный) вентилятор
- •Центробежный (радиальный) вентилятор
- •Теплопотери помещения
- •Устройство систем водяного отопления:
- •В зависимости от места прокладки подающей магистрали теплоносителя установка двухтрубной системы бывает:
- •Схемы монтажа водяного отопления по разводке трубопроводов:
- •Светотехнические величины
- •Основным источником права в области охраны труда является Конституция рк(Раздел 2-Человек и гражданин), Трудовой кодекс рк(Раздел 5. Безопасность и охрана труда).
- •Вводный инструктаж
- •Первичный инструктаж
- •Повторный инструктаж
- •Внеплановый инструктаж
- •Целевой инструктаж
- •Обеспечение работников средствами защиты
- •1. Критерии допустимого вредного воздействия потоков
- •Классы условий труда, категории профессионального риска и срочность мер профилактики
- •Задачи бжд:
- •Производственные психические состояния
- •26. Гигиеническая классификация условий труда. Влияние освещения на организм человека
- •27. Основные светотехнические величины. Характеристики работоспособности глаза и требования к освещению.
- •28. Нормирование и организация естественного освещения. Методы расчета естественного освещения.
- •29. Виды и системы искусственного освещения. Выбор источников света и светильников. Методы расчетов искусственного освещения.
- •30. Классификация вредных веществ по характеру воздействия на человека и степени опасности. Нормирование и контроль вредных веществ в воздухе рабочей зоны.
- •31. Параметры микроклимата рабочей зоны и их нормирование. Контроль параметров микроклимата рабочей зоны. Методы и средства улучшения воздушной среды производственных помещений.
- •32. Системы отопления, кондиционирование воздуха. Промышленная вентиляция, ее виды.
- •33. Физические характеристики шума. Параметры шума, их нормирование. Способы и средства снижения шума.
- •63. На какие категории подразделяются массовые заболевания по характеру явления? Укажите основные пути передачи возбудителя болезни.
- •64. Дайте определение понятия «инфекционные болезни». Приведите понятия, используемые для количественной характеристики эпидемического процесса, и охарактеризуйте их.
- •66. Перечислите особо опасные болезни животных.
- •93. Понятие о вич-инфекции и спиДе. Способы передачи вич-инфекции и меры ее профилактики.
- •94. Основные приемы реанимации: цель, показания к применению. Освобождение дыхательных путей от инородных тел. Техника и способы искусственной вентиляции легких. Непрямой массаж сердца.
- •95. Десмургия: виды повязок, правила наложения бинтовых повязок. Транспортная иммобилизация: цель, средства, правила наложения шин Крамера на конечности и подручных средств.
- •96. Основные сведения об ожогах. Классификация, основные признаки, определение площади. Первая помощь при термических и химических ожогах.
- •97. Закрытые травмы: понятие, основные признаки и первая мед. Помощь.Открытые травмы: виды, основные признаки и первая мед. Помощь.
- •98. Электротравмы: причины, основные признаки и первая мед. Помощь.
- •99. Экстремальные ситуации социального характера и пути выхода из них.
- •100. Дайте определение понятия "экологическая безопасность"
Производственные психические состояния
Эти психические состояния появляются в процессе трудовой деятельности, классифицируются по следующим группам:
1. Относительно устойчивые и долгие по времени состояния. Они определяют отношение человека к данному конкретному производству и конкретному виду труда. Эти состояния (удовлетворенности либо не удовлетворенности работой, заинтересованности трудом либо безразличия к нему и т.П.) Отражающий общий настрой коллектива.
2. Временные, ситуативные, скоро проходящие состояния. Появляются под влиянием раз-личного рода неполадок в производственном процессе либо во взаимоотношениях работающих.
3. Состояния возникающие периодически в ходе трудовой деятельности, таковых состояний много. К примеру, предрасположение к работе, пониженная готовность к ней, вырабатывание, завышенная работоспособность, утомление; состояния вызванные содержанием и характером работы, (операции): скука, сонливость, апатия, завышенная активность и т.П.
По признаку преобладания одной из сторон психики различают состояния, эмоциональные, волевые (к примеру, состояние волевого усилия), состояния в которых доминируют процессы восприятия и чувства состояния живого созерцания; состояния внимания (рассеянность, сосредоточенность), состояния, для которых типично мыслительная активность и т.Д.
более принципиальным является рассмотрение состояний по уровню напряжения т.К. Этот признак более существенен с точки зрения влияния состояния на эффективность и сохранность деятельности.
Умеренное напряжение - обычное рабочее состояние, возникающее под мобилизирующим влиянием трудовой деятельности. Это состояние, психической активности - нужные условия выполнения действий. Оно сопровождается умеренным конфигурацией физиологических реакций организма, проявляется в хорошем самочувствии, стабильном и уверенном выполнении действий. Умеренное напряжение соответствует работе в рациональном режиме. Лучший режим работы осуществляется в удобных условиях, при обычной работе технических устройств. Обстановка является привычной, рабочие деяния осуществляются в строго установленном порядке, мышление носит алгоритмический характер. В хороших условиях промежуточные и конечные цели труда достигаются при низких нервно-психических издержек. Традиционно тут имеют место долгое сохранение работоспособности, отсутствие грубых нарушении, ошибочных действий, отказов, срывов и остальных аномалий. Деятельность в рациональном режиме характеризуется высокой надежностью и хорошей эффективностью.
завышенное напряжение - сопровождается деятельностью, протекающую в экстремальных условиях. Экстремальные условия - условия, требующие от работающего наибольшего напряжения физиологических и психических функций, резко выходящих за пределы физиологической нормы. Экстремальный режим - это режим работы в условиях, выходящих за условия оптимума. Отклонение от хороших условий деятельности требуют завышенного волевого усилия, либо, по другому говоря; 1) физиологический дискомфорт т.Е. Несоответствие условий обитания нормативным требованиям; 2) дефицит времени на сервис; 3) биологический ужас; 4) завышенная трудность задачки; 5) завышенная ошибочных действий; 6) неуспех вследствие объективных событий; 7) дефицит информации для принятия решений; 8) недогрузка информации (сенсорная депривация); 9) перегрузка информации; 10) конфликтные условия.
Напряжения могут быть классифицированы в согласовании с теми психическими функциями, которые в большей степени включены в профессиональную деятельность и конфигурации которых более выражены в неблагоприятных условиях.
Интеллектуальное напряжение - напряжение, вызванное частым обращениям к интеллектуальным действиям при формировании плана обслуживания, обусловленное высокой плотностью потока проблемных ситуаций обслуживания.
Сенсорное напряжение - напряжение, вызванное неоптимальными условиями деятельности сенсорных систем и возникающие в случае огромных затруднений и восприятий нужно информации.
Физическое напряжение -напряжение организма, вызванное завышенной перегрузкой на двигательный аппарат человека.
Эмоциональное напряжение - напряжение, вызванное конфликтными условиями, завышенной вероятностью возникновения аварийной ситуации, нежданностью или долгим напряжением иных видов.
свойства напряжений, более присущие профессиональной деятельности человека-оператора, следующие: состояние утомления. Утомление является одним из самых распространенных факторов, оказывающих существенное влияние на эффективность и сохранность деятельности. Утомление представляет собой очень сложный и разнородный комплекс явлений. Его содержание определяется не лишь физиологическим,-но также психологическим, результативно Производственным и социальным факторами. Исходя из этого, утомление и обязано расцениваться по меньшей мере с трех сторон: 1) со стороны субъективной - как психическое со стояние, 2) со стороны физиологических устройств, 3) со стороны понижения эффективности труда.
Профессиональный отбор — процедура вероятностной оценки профессиональной пригодности человека, изучение возможности овладения им определенной специальностью, достижения требуемого уровня мастерства и эффективного выполнения профессиональных обязанностей. В профессиональном отборе выделяют 4 компонента: медицинский, физиологический, педагогический и психологический. По своей сути и критериям профотбор является социально-экономическим мероприятием, а по методам — медико-биологическим и психологическим.
Основная цель отбора — привлечение работников с нужной квалификацией и необходимыми личностными качествами, способных решать поставленные перед ними задачи максимально эффективно. Следует отметить, что в широком смысле под эффективностью деятельности сотрудника понимается мера достижения не только производственных целей, но и социально-личностных, включая сохранение здоровья работника и его развития как личности.
При профессиональном отборе определяется соответствие возможностей и взглядов кандидатов условиям и особенностям работы на конкретной должности. В малых фирмах, где нет специального подразделения по работе с персоналом, решение по отбору принимает менеджер соответствующего линейного профиля. В крупных и среднего размера фирмах к принятию решения при отборе, как правило, привлечены специалист (менеджер) по персоналу и линейный менеджер.
Результатом профессионального отбора должен стать выбор наиболее профпригодного работника (т.е. не самого наилучшего, а наиболее профессионально соответствующего данной деятельности). При нормальном (без специальных протекций) отборе предпочтение отдается соискателю, который более других кандидатов соответствует предъявляемым требованиям.
Понятия «профессиональный отбор» и «психологический отбор» часто отождествляются, т.к. сущностью последнего является диагностика и прогнозирование способностей. Основные этапы психологического профессионального отбора:
1) Извлечение и первичная обработка необходимой исходной диагностической информации;
2) Формулирование прогнозов способности к данному виду профессиональной деятельности и оценка предполагаемого уровня пригодности обследуемого;
3) Верификация прогнозов на основе данных о фактической эффективности профессиональной деятельности отобранных лиц.
Система психологического профессионального отбора включает комплекс специальных диагностических методик, технических средств и стандартизованных процедур. Также используются приемы обобщения, интерпретации полученной диагностической информации и составление прогнозов успешности деятельности.
Условием, определяющим практическую целесообразность психологического профотбора, является доказанность его социально-экономической оправданности, наличие обоснованной и апробированной системы отбора, опытных специалистов-диагностов.
