- •Раздел 1 «Оценка обстановки»: рассмотрены общие положения по оценке обстановки, рассчитана доза внешнего облучения за первые четверо суток сотрудников фермы.
- •Раздел 2 «Защита работников подразделения»: описаны основные средства защиты работников и повышение защитных свойств жилого дома. Раздел 1 «оценка обстановки»
- •Исходные данные: Величины, характеризующие радиоактивное загрязнение
- •1.2Определение доз внешнего облучения людей методом прогнозирования
- •1.3 Определение возможной степени первичного радиоактивного загрязнения техники, размещённой на открытых площадках
- •С целью обеспечить радиационную безопасность людей, использующих технику, необходимо предусмотреть мероприятия по ее защите от первичного загрязнения рв.
- •Раздел 2. Защита работников подразделения
- •2.1. Способы защиты населения в чс.
- •2.1.1. Защита населения в чс.
- •2.1.2. Основные способы защиты населения в чс.
- •2.1.3 Защитные сооружения.
- •2.1.4 Средства индивидуальной защиты органов дыхания и кожи.
- •2.1.5 Средства медицинской защиты
- •2.1.6 Обеспечение условий длительного пребывания людей в укрытии.
- •2.2 Повышение защитных свойств помещения производственного здания.
- •2.2.1. Исходные данные.
- •2.2.2. Определение значение Кз помещения производственного здания.
- •2.2.3. Вариант повышения защитных свойств помещения производственного здания.
- •Заключение
- •Список литературы
2.2 Повышение защитных свойств помещения производственного здания.
2.2.1. Исходные данные.
Приспособление под ПРУ первого этажа одноэтажного кирпичного жилого дома при
следующих исходных данных:
-
размеры дома в плане (в осях) – 6
6 м, площадь пола – 34 м2,
высота помещений 3 м;
- толщина наружных стен 0,38 м, вес 1 м2 стены 550 кгс;
- в наружных стенах имеется пять оконных проемов размерами 1,0 1,5 м, низ которых
находится на высоте 0,8 м от пола и один входной проём размерами 0,8 1,8 м, низ проёма
находится на уровне пола;
- суммарный вес 1 м2 чердачного перекрытия и крыши составляет 350 кгс;
- требуемое значение КЗ равно 200;
- наличие в доме внутренних перегородок и печи в расчете не учитывается.
2.2.2. Определение значение Кз помещения производственного здания.
Для помещений одноэтажного дома значение КЗ определяется по формуле:
Находим коэффициенты входящие в формулу:
-коэффициент,
учитывающий долю радиации, проникающей
через наружные и внутренние стены;
=3,91
Кст – кратность ослабления стенами первичного изучения. Кст =45
Кпер = 26 – кратность ослабления перекрытием первичного изучения.
V1 = 0,03 – коэффициент, зависящий от высоты и ширины помещения.
Кш = 0,38 – коэффициент, зависящий от ширины здания.
Ко = 0,216– коэффициент, зависящий от проникновения в помещение вторичного излучения.
Км = 1 – коэффициент, учитывающий снижение дозы излучения в здании от экранирующего действия соседних строений.
Подставляем коэффициенты в формулу:
Так как расчетное значение Кз мало, рассмотрим возможные варианты повышения защитных свойств жилого дома.
2.2.3. Вариант повышения защитных свойств помещения производственного здания.
Пункт 1
Устройство на террасе защитного экрана напротив входного проёма и закладка двух оконных проёмов.
Кст=30
К0=0,093
Для дальнейшего повышения коэффициента защиты необходимо предусмотреть помещение для хранения грязной верхней одежды.
Пункт 2
=90
=0,106
Выводы:
Результаты
расчетов показывают, что при устройстве
на оконном проеме защитного экрана
высотой 0,4 м значение
рассматриваемого помещения повышается
до 32,955.
Заключение
В курсовой работе было рассмотрено обеспечение работы сельскохозяйственного объекта в чрезвычайной ситуации. Содержание курсовой соответствует заданию, так как отработаны все два раздела.
По первому разделу была рассчитана возможная доза внешнего облучения персонала птицефермы Пенкино Н1…4=1,106мЗв. Рассчитана степень загрязнения техники на начало её использования Рт.нрт=1,088 мР/ч.
В соответствии с заданием по второму разделу было произведено повышение защитных свойств помещений производственного здания.
В процессе выполнения курсовой работы я оперирую относительно большим числом факторов и условий, что позволяет мне обеспечить свободу в рассмотрении различных вариантов решений поставленных задач и в выборе для дальнейшей разработке наиболее рационального из них, то есть формировать самостоятельное инженерное мышление. Совершенствует навыки по обоснованию принимаемых решений, использованию вычислительной техники при выполнении расчетов, а также при оформлении и составлении домашней-контрольной работы.
