
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ВЫСШАЯ ШКОЛА МЕНЕДЖМЕНТА
Проект статистическая основа принятия решений
Тема 2 «Динамические средние как метод выявления тенденций»
студента 2 курса
5 группы
бакалаврской программы
«Менеджмент»
Растегаева Никиты Владимировича
__________________________
Санкт-Петербург
2012
1.Введение
Данный проект является примером практического применения знаний, полученных в ходе курса «Статистика». Мною была выбрана тема «Динамические средние как метод выявления тенденций»,потому что как предпринимателю метод динамических средних может помочь оценить тот или иной рынок. Анализ динамики подразумевает выявление закономерностей, присутствующих в динамических рядах. В ходе выполнения проекта я выясню, могут ли использоваться средние динамического ряда для идентификации тренда, и если могут, то насколько эффективно. В данном случае,интерес для меня представил рынок смазочных материалов Mobil на территории Российской Федерации.
Необходимые для статистического анализа данные мною были получены в представительстве Exxonmobil (Санкт-Петербург).Информация о годовом объеме смазочных материалов,ввозимых на территорию РФ предоставлялись с 1995 года по 2010 год.На территории России распространением и продвижением торговой марки Mobil занимаются 8 дистрибьютеров, выполняя годовой объем в размере 916.000 тонн.
Материалом для проведения статистического анализа мной был взят годовой объем в тоннах в период с 1995 по 2010 год. Таким образом, после завершения работы, можно сделать соответствующие выводы о емкости рынка смазочных материалов Mobil на территории РФ и увидеть положительную или отрицательную динамику развития рынка смазочных материалов.
2.Цели и задачи
Теперь выделим цели ,а затем задачи, с помощью которых были дсотигнуты поставленные цели.
Цели:
1.Научиться самостоятельно использовать технику и навыки, полученные на на практических, а также на лекционных занятиях по курсам «Статистика-1» и «Статистика-2».
2.Понять «глубинный смысл» эмпирических закономерностей, используемых в финансовой сфере.
3.Оценить себя с позиции будущего исследователя, человека, способного профессионально заниматься выбранным ремеслом
Задачи:
1. Подбор подходящего массива данных для исследования
2. Проведение расчётов динамических средних: среднего уровня ряда, среднего темпа роста, среднего абсолютного прироста.
3. Расчёт средних за укрупнённые промежутки времени (по годам и за трёхлетние промежутки).
4. Разбиение динамического ряда на два равных периода и проверка гипотезы о равенстве средних уровней. Построение доверительных интервалов для оценки средних уровней двух периодов.
5. Расчёт квартальных средних и на их основе – индексов сезонности. Прогнозирование с помощью мультипликативной модели тренда с учётом индексов сезонности.
6. Проверка предположения о наличии тенденции, сделанного на основе динамических средних, при помощи построения линейной модели тренда в Excel.
7. Формулировка выводов по каждому этапу и по работе в целом.