
- •Тема №1, 2. Поняття і види психотерапевтичної роботи. Характеристика психотерапевтичних груп.
- •Тема 3. Тренінгові групи
- •Тема 4. Групи зустрічей
- •Тема 5. Групи психодрами
- •Тема 6. Гештальт-групи
- •Тема 7. Групи тілесної терапії
- •Тема 8. Групи терапії мистецтвом
- •Тема 9. Групи танцювальної терапії
- •Тема 10. Групи темоцентрованої взаємодії
- •Тема 11. Групи трансактного аналізу
- •Тема 12. Групи тренінгу умінь
- •Тема 13,14, 15. Спеціалізовані терапевтичні групи. Підготовка групового психотерапевта. Психотерапевт: спеціалізовані формати та процедурні допоміжні засоби
Тема 9. Групи танцювальної терапії
|
Хілл А. |
К. Рудестам |
Б. Райхель |
лабаном@ |
|
казкотерапія |
арттерапія |
танцювальна терапія @ |
Бібліотерапія |
|
Терапія мистецтвом |
Арт-терапія |
Дихальна терапія |
Танцювальна терапія @ |
|
Танцювальна терапія @ |
Арт-терапія |
Дихальна терапія |
Терапія мистецтвом |
|
музикотерапія @ |
арттерапія |
бібліотерапія |
Дискотерапія |
Тема 10. Групи темоцентрованої взаємодії
|
дослідницькі, мобілізуючі, теми-переживання, експериментальні, оціночні@ |
цікаві, не цікаві |
драматизація, спрямування поведінки, робота з фантазією, робота зі снами, домашня робота |
зосередженість на реальності, фігура і фон, протилежності, функції захисту, зрілість |
|
усвідомлення і зосередженість на реальності |
фізичний контакт, злість |
знання теоретичних основ корекційної роботи; системний розвиток психологічної діяльності |
сам собі голова, пріоритетність перешкод |
|
5 |
6 |
9 888888 @ |
7 |
|
проживання-навчання, перенос і контр перенос, тема, динамічний баланс @ |
драматизація, спрямування поведінки, робота з фантазією, робота зі снами, домашня робота |
зосередженість на реальності, фігура і фон, протилежності, функції захисту, зрілість |
знання теоретичних основ корекційної роботи; системний розвиток психологічної діяльності |
|
Тема @ |
Динамічний баланс |
Перенесення і контрперенесення |
Клієнт |
|
К. Рудестам |
Р. Кон @ |
В. Райх |
А. Лоуен |
|
контрперенос |
перенос |
динамічний баланс |
тема @ |
|
перенос |
контрперенос |
динамічний баланс @ |
фізичний контакт |
|
дослідницькі, мобілізуючі, теми-переживання, експериментальні, оціночні @ |
цікаві, не цікаві |
драматизація, спрямування поведінки, робота з фантазією, робота зі снами, домашня робота |
зосередженість на реальності, фігура і фон, протилежності, функції захисту, зрілість |
|
проживання-навчання, перенос і контр перенос, тема, динамічний баланс @ |
драматизація, спрямування поведінки, робота з фантазією, робота зі снами, домашня робота |
зосередженість на реальності, фігура і фон, протилежності, функції захисту, зрілість |
знання теоретичних основ корекційної роботи; системний розвиток психологічної діяльності |
|
оціночні @ |
мобілізуючі |
теми-переживання |
експериментальні |
|
теми в роботі ТЦВ групи, який допомагає учасникам групи підвести підсумки у своєму житті і визначити подальші цілі @ |
теми в роботі ТЦВ групи, які підкреслюють необхідність усвідомлення актуальної ситуації «тут і тепер» |
вид теми у роботі ТЦВ групи, що розкривають непорозуміння і забезпечують готовність до роботи |
теми (групи ТЦВ), що акцентують увагу на підвищенні ефективності творчих підходів до вирішення «стійких» проблем, що досягаються обігравання різноманітних ідей |
|
дослідницькі |
мобілізуючі |
теми-переживання @ |
Експериментальні |
|
теми в роботі ТЦВ групи, які підкреслюють необхідність усвідомлення актуальної ситуації «тут і тепер» @ |
вид теми у роботі ТЦВ групи, що розкривають непорозуміння і забезпечують готовність до роботи |
теми (групи ТЦВ), що акцентують увагу на підвищенні ефективності творчих підходів до вирішення «стійких» проблем, що досягаються обігравання різноманітних ідей |
теми в роботі ТЦВ групи, який допомагає учасникам групи підвести підсумки у своєму житті і визначити подальші цілі |
|
дослідницькі |
мобілізуючі @ |
теми-переживання |
Експериментальні |
|
вид теми у роботі ТЦВ групи, що розкривають непорозуміння і забезпечують готовність до роботи @ |
теми (групи ТЦВ), що акцентують увагу на підвищенні ефективності творчих підходів до вирішення «стійких» проблем, що досягаються обігравання різноманітних ідей |
теми в роботі ТЦВ групи, який допомагає учасникам групи підвести підсумки у своєму житті і визначити подальші цілі |
теми в роботі ТЦВ групи, які підкреслюють необхідність усвідомлення актуальної ситуації «тут і тепер» |
|
дослідницькі |
мобілізуючі |
теми-переживання |
експериментальні @ |
|
теми (групи ТЦВ), що акцентують увагу на підвищенні ефективності творчих підходів до вирішення «стійких» проблем, що досягаються обігравання різноманітних ідей @ |
теми в роботі ТЦВ групи, який допомагає учасникам групи підвести підсумки у своєму житті і визначити подальші цілі |
теми в роботі ТЦВ групи, які підкреслюють необхідність усвідомлення актуальної ситуації «тут і тепер» |
вид теми у роботі ТЦВ групи, що розкривають непорозуміння і забезпечують готовність до роботи |
|
дослідницькі @ |
мобілізуючі |
теми-переживання |
експериментальні |
|
теми, що допомагають членам групи розвивати міжособистісні стосунки і відкривати нові інтереси @ |
теми в роботі ТЦВ групи, який допомагає учасникам групи підвести підсумки у своєму житті і визначити подальші цілі |
теми в роботі ТЦВ групи, які підкреслюють необхідність усвідомлення актуальної ситуації «тут і тепер» |
вид теми у роботі ТЦВ групи, що розкривають непорозуміння і забезпечують готовність до роботи |
|
проживання-навчання @ |
перенос і контрперенос |
тема |
динамічний баланс |
|
поняття груп ТЦВ, яке стверджує, що навчання, психотерапія, зустрічі з новими людьми – будь-який життєвий досвід може чому-небуть навчити @ |
поняття груп ТЦВ, яке розглядає розповсюдження учасником почуттів, які він відчуває до значимої людини на одного з учасників групи або реакцію керівника на нереалістичні очікування чи установки учасників групи. |
поняття груп ТЦВ :центр, навколо якого будується вся робота ТЦВ групи |
поняття груп ТЦВ яке передбачає вписування вершин трикутника «Я – Ми - Це» в коло «групове середовище» . |
|
перенос і контрперенос @ |
проживання-навчання |
тема |
динамічний баланс |
|
поняття груп ТЦВ, яке розглядає розповсюдження учасником почуттів, які він відчуває до значимої людини на одного з учасників групи або реакцію керівника на нереалістичні очікування чи установки учасників групи. @ |
поняття груп ТЦВ :центр, навколо якого будується вся робота ТЦВ групи |
поняття груп ТЦВ яке передбачає вписування вершин трикутника «Я – Ми - Це» в коло «групове середовище» . |
поняття груп ТЦВ, яке стверджує, що навчання, психотерапія, зустрічі з новими людьми – будь-який життєвий досвід може чому-небуть навчити |
|
проживання-навчання |
перенос і контрперенос |
динамічний баланс |
тема @ |
|
поняття груп ТЦВ :центр, навколо якого будується вся робота ТЦВ групи @ |
поняття груп ТЦВ яке передбачає вписування вершин трикутника «Я – Ми - Це» в коло «групове середовище» . |
поняття груп ТЦВ, яке стверджує, що навчання, психотерапія, зустрічі з новими людьми – будь-який життєвий досвід може чому-небуть навчити |
поняття груп ТЦВ, яке розглядає розповсюдження учасником почуттів, які він відчуває до значимої людини на одного з учасників групи або реакцію керівника на нереалістичні очікування чи установки учасників групи. |
|
динамічний баланс @ |
проживання-навчання |
перенос і контрперенос |
тема |
|
поняття груп ТЦВ яке передбачає вписування вершин трикутника «Я – Ми - Це» в коло «групове середовище» . |
поняття груп ТЦВ, яке стверджує, що навчання, психотерапія, зустрічі з новими людьми – будь-який життєвий досвід може чому-небуть навчити |
поняття груп ТЦВ, яке розглядає розповсюдження учасником почуттів, які він відчуває до значимої людини на одного з учасників групи або реакцію керівника на нереалістичні очікування чи установки учасників групи. |
поняття груп ТЦВ :центр, навколо якого будується вся робота ТЦВ групи |