 
        
        - •Тема №1, 2. Поняття і види психотерапевтичної роботи. Характеристика психотерапевтичних груп.
- •Тема 3. Тренінгові групи
- •Тема 4. Групи зустрічей
- •Тема 5. Групи психодрами
- •Тема 6. Гештальт-групи
- •Тема 7. Групи тілесної терапії
- •Тема 8. Групи терапії мистецтвом
- •Тема 9. Групи танцювальної терапії
- •Тема 10. Групи темоцентрованої взаємодії
- •Тема 11. Групи трансактного аналізу
- •Тема 12. Групи тренінгу умінь
- •Тема 13,14, 15. Спеціалізовані терапевтичні групи. Підготовка групового психотерапевта. Психотерапевт: спеціалізовані формати та процедурні допоміжні засоби
Тема 8. Групи терапії мистецтвом
| 
 | техніка активної фантазії, сам творчий процес @ | сам собі голова, пріоритетність перешкод | знання теоретичних основ корекційної роботи; системний розвиток психологічної діяльності | усвідомлення і зосередженість на реальності | 
| 
 | 30-і пол. ХХ ст..@ | 40-і пол. ХХ ст.. | 50-і пол. ХХ ст.. | 90-і пол. ХХ ст.. | 
| 
 | проективний малюнок | казкотерапія | психодрама | групова дискусія | 
| 
 | 30-і пол. ХХ ст..@ | 40-і пол. ХХ ст.. | 50-і пол. ХХ ст.. | 90-і пол. ХХ ст.. | 
| 
 | Тілесно-орієнтована терапія | Танцювальна терапія | Арт-терапія @ | Музикотерапія | 
| 
 | Хілл А. | К. Рудестам @ | Б. Райхель | В. Райх | 
| 
 | Хілл А. @ | К. Рудестам | Б. Райхель | В. Райх | 
| 
 | створення усіх умов для роботи групи | правильний вибір вправи | отримання додаткової інформації про проблеми окремих клієнтів або групи в цілому @ | постановка цілі | 
| 
 | знання теоретичних основ корекційної роботи; системний розвиток психологічної діяльності | гармонізація розвитку особистості через розвиток самовираження і самопізнання @ | драматизація, спрямування поведінки, робота з фантазією, робота зі снами, домашня робота | розширення свідомості, інтеграція протилежностей, посилення уваги до відчуттів, | 
| 
 | терапія мистецтвом @ | терапія музикою | терапія піском | терапія театром | 
| 
 | кожен малює що вважає за потрібне індивідуально і обговорює результат у групі @ | учасники групи у парах малюють на одному аркуші | декілька осіб мовчки малюють на одному аркуші | малюнок виконується по колу | 
| 
 | методика вільного малювання @ | методика додаткового малювання | методика комунікативного малювання | методика спільного малювання | 
| 
 | кожен малює що вважає за потрібне індивідуально і обговорює результат у групі | учасники групи у парах малюють на одному аркуші | декілька осіб мовчки малюють на одному аркуші | малюнок виконується по колу @ | 
| 
 | методика додаткового малювання @ | методика комунікативного малювання | методика спільного малювання | методика вільного малювання | 
| 
 | кожен малює що вважає за потрібне індивідуально і обговорює результат у групі | учасники групи у парах малюють на одному аркуші @ | декілька осіб мовчки малюють на одному аркуші | малюнок виконується по колу | 
| 
 | методика комунікативного малювання @ | методика спільного малювання | методика вільного малювання | методика додаткового малювання | 
| 
 | кожен малює що вважає за потрібне індивідуально і обговорює результат у групі | учасники групи у парах малюють на одному аркуші | декілька осіб мовчки малюють на одному аркуші @ | малюнок виконується по колу | 
| 
 | методика спільного малювання@ | методика вільного малювання | методика додаткового малювання | методика комунікативного малювання | 
| 
 | Арт-терапія @ | Танцювальна терапія | Тілесно-орієнтована терапія | Музикотерапія | 
| 
 | терапія мистецтвом @ | терапія музикою | терапія піском | терапія театром | 
| 
 | знання теоретичних основ корекційної роботи; системний розвиток психологічної діяльності | гармонізація розвитку особистості через розвиток самовираження і самопізнання@ | драматизація, спрямування поведінки, робота з фантазією, робота зі снами, домашня робота | розширення свідомості, інтеграція протилежностей, посилення уваги до відчуттів, | 
| 
 | Хілл А. | К. Рудестам @ | Б. Райхель | В. Райх | 
| 
 | минуле, теперішнє та майбутнє; загальні поняття; відносини в групі@ | підготовча, власне рольове програвання, обговорення | соціально-психологічний тренінг, моделювання, релаксація | ігри-проживання, ігри-драми, творчі ігри | 
| 
 | минуле, теперішнє та майбутнє; загальні поняття; відносини в групі @ | підготовча, власне рольове програвання, обговорення | соціально-психологічний тренінг, моделювання, релаксація | ігри-проживання, ігри-драми, творчі ігри | 
| 
 | 6 років | 5 років | 7 років | 4 роки | 
