- •История педагогики
- •Этнопедагогика
- •Общая педагогика
- •Тема 2.Соотношение развития, воспитания, формирования личности.
- •Тема 3. Возрастные и индивидуальные особенности детей, их учет в учебно-воспитательном процессе.
- •Управление процессом развития и социализации личности
- •Управление процессом развития и социализации личности
- •Тема 4. Формирование научно-исследовательской культуры учителя.
- •Наблюдение
- •Наблюдение
- •Наблюдение
- •Акмеология
- •Наблюдение
- •Наблюдение
- •Тема 1. Целостный педагогический процесс как предмет педагогики и объект деятельности учителя
- •Тема 2. Закономерности и принципы педагогического процесса
- •Научности
- •Тема 3. Цель воспитания, её социальная обусловленность
- •Тема 4. Мировоззрение как ядро формирующейся личности
- •Тема 5. Содержание воспитания в целостном педагогическом процессе
- •Управление процессом развития и социализации личности
- •Управление процессом развития и социализации личности
- •Тема 6. Система средств, форм, методов воспитания в целостном педагогическом процессе
- •Наблюдение
- •Тема 7. Взаимодействие и взаимосвязь учителя и детского коллектива в педагогическом процессе
- •Тема 8. Воспитательная система класса как результат творческой деятельности классного руководителя
- •Тема 9. Основы семейного воспитания
- •Гуманизма
- •Научности
- •Тема 1. Введение в дидактику. Сущность процесса обучения. Характеристика преподавания и учения
- •Тема 2. Закономерности и принципы процесса обучения
- •Научности
- •Научности
- •Научности
- •Научности
- •Научности
- •Научности
- •Научности
- •Природосообразности
- •Тема 3. Цель и содержание образования
- •Тема 4. Методы обучения. Современные подходы к активизации познавательной деятельности учащихся.
- •Тема 5. Формы и средства обучения. Формы организации учебно-познавательной деятельности на уроке. Организационно-педагогические основы коллективной познавательной деятельности учащихся.
- •Тема 6. Урок как основная форма обучения
- •Тема 7. Учет, оценка и контроль продукта процесса обучения.
- •Тема 8. Виды и технологии обучения.
- •Тема 1. Управление цпп школы
- •Тема 2. Организационно-методическое руководство учебно-воспитательным процессом школы Лекция 1. Управление образовательным процессом как педагогическая проблема
- •Тема 3. Диагностика учебно-воспитательного процесса школы (класса) как основа управления
- •Гуманизма
- •Тема 4. Планирование работы школы
- •Тема 5. Методическая работа в школе и аттестация учителей
Тема 4. Планирование работы школы
Лекция 1. Планирование работы школы
561. Документ, отражающий содержание воспитательной деятельности классного руководителя
План воспитательной работы
Закон об образовании
Конспект урока
Разработка мероприятия
Стандарт образования
562. Виды планов работы школы
Учебный план, воспитательный план
План урока, план воспитательного мероприятия
Текущий, промежуточный, итоговый
Перспективный, годовой, текущий
Ежедневный, текущий
563. Всестороннее изучение всех направлений деятельности учителя, коллектива школы - это
Текущий контроль
Тематический контроль
Промежуточный контроль
Итоговый контроль
Фронтальный контроль
564. Изучение школьной документации, устный и письменный контроль, анкетирование - это
Средства внутришкольного контроля
Формы внутришкольного контроля
Виды внутришкольного контроля
Методы внутришкольного контроля
Средства и формы внутришкольного контроля
565. План учителя, в котором отражены различные виды внеклассной деятельности учащихся и другие мероприятия – это:
Календарно-тематический план
Поурочный план
Учебный план
План воспитательной работы классного руководителя
Календарный план
566. Документ, который лежит в основе проверки знаний учащихся
Учебные программы
Учебный план
Учебники
Поурочные планы учителя
Классный журнал учителя
567. Принципы, которыми руководствуется классный руководитель при составлении
воспитательного плана
Научности, наглядности, самостоятельности
Оптимальности, научности, перспективности, конкретности
Учета специфических особенностей класса
Перспективности, традиций школы
Доступности, народности
568. Годовой план работы утверждает
Педагогический совет
Методический совет
Родительский комитет
Совет школы
Ученический совет
569. Один из основных принципов составления общешкольного плана
Перспективность плана
Принцип декларативности
Принцип компьютеризации планирования
Принцип обучения на высоком уровне трудностей
Принцип алгоритмизации
570. Один из основных принципов составления общешкольного плана
Принцип декларативности
Принцип объективного учета деятельности школьного коллектива
Принцип компьютеризации планирования
Принцип обучения на высоком уровне трудностей
Принцип алгоритмизации
571. Один из основных принципов составления общешкольного плана
Принцип декларативности
Принцип алгоритмизации
Принцип коллективности
Принцип обучения на высоком уровне трудностей
Принцип компьютеризации планирования
572. Один из основных принципов составления общешкольного плана
Принцип декларативности
Принцип компьютеризации планирования
Принцип алгоритмизации
Принцип обучения на высоком уровне трудностей
Научность планирования
573. Объект управления администрации школы
Учебный процесс
Учащиеся и их родители
Педагогический процесс
Педагоги и учащиеся
Сотрудники и учителя
574. Учебно-нормативные документы, определяющие содержание деятельности общеобразовательной школы:
Конвенция ООН «О правах ребенка»
Закон «Об образовании» РК, учебные планы, учебные программы, учебный журнал
Учебные планы, учебные программы, Устав школы, поурочные планы преподавателей
Конституция Республики Казахстан
Типовое положение о средней общеобразовательной школе, Устав школы, учебные планы, учебные программы, годовой план работы школы
575. Документ, не отражающий содержание образования
Учебная программа
Классный журнал
Учебники
Госстандарт образования РК
Учебный план
576. Государственные стандарты образования – это:
Обязательный уровень требований к общеобразовательной подготовке выпускников
Концепция личностно – ориентированного подхода в обучении
Основные положения закона республики Казахстан «об образовании»
Фронтальная проверка работы педагогического коллектива за определенный учебный период
Основа для составления поурочных планов
577. Подготовка учителя к уроку включает:
Составление тематического плана по теме урока
Изучение программы, календарного плана, учебника, дополнительного материала по данной теме, подбор заданий для учащихся, изучение методической литературы
Изучение и анализ литературы по теме урока
Составление картотеки по теме урока
Изучение методических рекомендаций по теме урока
578. Классный журнал хранится
10 лет
5 лет
25 лет
2 года
до окончания школы учащимися класса
579. Номенклатурный документ установленного образца, куда вносятся данные ученика
Школьный журнал
Рабочая тетрадь
Дневник
Медицинская карточка
Личное дело учащегося
580. Документы, которые могут помочь классному руководителю в изучении учащихся
Личные дела, дневники, рабочие тетради
Медицинские карточки, табеля успеваемости
Классный журнал, консультации школьных специалистов
Классный журнал, медицинские карточки, личные дела
Рабочие тетради, личные дневники
