Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Педагогика 600 в. РУСС, 2011 г. копия.doc
X
- •История педагогики
- •Этнопедагогика
- •Общая педагогика
- •Тема 2.Соотношение развития, воспитания, формирования личности.
- •Тема 3. Возрастные и индивидуальные особенности детей, их учет в учебно-воспитательном процессе.
- •Управление процессом развития и социализации личности
- •Управление процессом развития и социализации личности
- •Тема 4. Формирование научно-исследовательской культуры учителя.
- •Наблюдение
- •Наблюдение
- •Наблюдение
- •Акмеология
- •Наблюдение
- •Наблюдение
- •Тема 1. Целостный педагогический процесс как предмет педагогики и объект деятельности учителя
- •Тема 2. Закономерности и принципы педагогического процесса
- •Научности
- •Тема 3. Цель воспитания, её социальная обусловленность
- •Тема 4. Мировоззрение как ядро формирующейся личности
- •Тема 5. Содержание воспитания в целостном педагогическом процессе
- •Управление процессом развития и социализации личности
- •Управление процессом развития и социализации личности
- •Тема 6. Система средств, форм, методов воспитания в целостном педагогическом процессе
- •Наблюдение
- •Тема 7. Взаимодействие и взаимосвязь учителя и детского коллектива в педагогическом процессе
- •Тема 8. Воспитательная система класса как результат творческой деятельности классного руководителя
- •Тема 9. Основы семейного воспитания
- •Гуманизма
- •Научности
- •Тема 1. Введение в дидактику. Сущность процесса обучения. Характеристика преподавания и учения
- •Тема 2. Закономерности и принципы процесса обучения
- •Научности
- •Научности
- •Научности
- •Научности
- •Научности
- •Научности
- •Научности
- •Природосообразности
- •Тема 3. Цель и содержание образования
- •Тема 4. Методы обучения. Современные подходы к активизации познавательной деятельности учащихся.
- •Тема 5. Формы и средства обучения. Формы организации учебно-познавательной деятельности на уроке. Организационно-педагогические основы коллективной познавательной деятельности учащихся.
- •Тема 6. Урок как основная форма обучения
- •Тема 7. Учет, оценка и контроль продукта процесса обучения.
- •Тема 8. Виды и технологии обучения.
- •Тема 1. Управление цпп школы
- •Тема 2. Организационно-методическое руководство учебно-воспитательным процессом школы Лекция 1. Управление образовательным процессом как педагогическая проблема
- •Тема 3. Диагностика учебно-воспитательного процесса школы (класса) как основа управления
- •Гуманизма
- •Тема 4. Планирование работы школы
- •Тема 5. Методическая работа в школе и аттестация учителей
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]